對于有明確出國意向的家庭來說，很多家庭選擇讓孩子從小就進入國際學(xué)校就讀，提早接觸國際化教育。但是真正進入國際學(xué)校之前會面臨許多問題，小編整理了一些在幼升小階段最容易忽視的幾點，家長們需要重點注意以下。

　　面試不局限于面試官前

　　孩子在面試的時候表現(xiàn)得還不錯，但是還是敗北了，是什么情況？除了某些個人能力上的問題，還有一個原因會被很多家長忽略，那就是面試過程不僅僅在那一間面試教室進行。

　　很多家長以為面試是從孩子見到面試官或進入面試教室才開始，但實際上，從孩子進入校園就已經(jīng)開始了，在等候面試的時候，小孩與小孩之間，還有小孩和家長之間的互動所反映出來的行為習(xí)慣和禮儀教養(yǎng)，都會算在學(xué)校面試所考察的方面。

　　如果因為沒有老師在看著你而出現(xiàn)了某些不好的、失當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，被學(xué)校拒絕是很有可能的。

　　活潑好動≠樂觀開朗

　　“國際教育奉行快樂教育，我家孩子平時很活潑，喜歡跑跳，對一些事物感興趣，所以他/她很適合國際學(xué)校。”

　　這種觀點也是一種誤解，我們先不說國際學(xué)校是否等于快樂教育，對其更偏向活潑、開朗、向上的孩子是沒有問題的，不過這點在國內(nèi)普通小學(xué)同樣適用。

　　哪個學(xué)校和老師會喜歡上面學(xué)生的相反面呢？不活潑——板滯，不開朗——孤僻，不向上——消極。

　　當(dāng)然，這不是在說那些不善于用大聲的言語和大幅的動作來表達所想的孩子是不好的，畢竟，他們自身可能帶著比那些活潑的孩子更值得學(xué)校錄取的特質(zhì)，比如謹慎細心，比如穩(wěn)重耐心。

　　家長自身也在起作用

　　不要單純地認為在送孩子上學(xué)這件事上，家長只是起了司機和ATM機的作用，當(dāng)然這種情況的家庭很少，畢竟孩子都是親生的，怎么可能不上心呢？但是上心的方式應(yīng)該正確。

　　在國際小學(xué)的面試中，家長的影響還是比較大的，孩子年齡太小，往往需要在教育孩子上有能力的父母帶領(lǐng)著他們，光憑老師是不夠的，也是不能的。家庭教育很重要，重要到不可缺少。

　　這就是家長在申請國際小學(xué)時會出現(xiàn)的一些錯誤的認識，作為即將或者參加國際小學(xué)面試或者想要將孩子送到國際學(xué)校的你也有的話，好及時更正止損，盡量幫助孩子提高申請的成功率。

　　現(xiàn)階段北京多數(shù)國際學(xué)校還都有插班名額，有意今年入學(xué)或是計劃明年入學(xué)的家庭可以點擊文章底部預(yù)約看校表單，選擇意向?qū)W校，預(yù)約校園開放日活動，抓住今年最后一批入學(xué)機會。