北外附校雙語學(xué)校（北京外國語大學(xué)國際高中）有著專業(yè)的師資和完善的課程體系，為學(xué)生搭建了一座座通往世界知名學(xué)府的橋梁，引入國際化的教學(xué)設(shè)備、配備優(yōu)越的師資隊伍，讓學(xué)生不出國門就能接受優(yōu)質(zhì)國際教育。

　　學(xué)校依托大學(xué)深厚的語言優(yōu)勢和文化底蘊，引入國際化的教學(xué)設(shè)備、配備優(yōu)越的師資隊伍、完善海內(nèi)外監(jiān)管體系，不斷整合全球范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，為這里的每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，扎實他們的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校一直秉承“崇德尚禮、求是創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，致力于融合國際教育精粹，充分考慮中國學(xué)生發(fā)展特點，勵志培養(yǎng)具有良好習(xí)慣、優(yōu)秀品格、有能力敢擔(dān)當(dāng)?shù)目缥幕�人才，從這里畢業(yè)的學(xué)生遍布于世界各大名校。

　　北京外國語大學(xué)國際高中課程聯(lián)合開通美國、加拿大、澳大利亞國際高中課程。引進國外原版教材，注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力養(yǎng)成與知識結(jié)構(gòu)均衡，讓學(xué)生不出國門就能接受優(yōu)質(zhì)國際教育，完成中西教育銜接和適應(yīng)。

　　學(xué)校還有強大的師資作為指導(dǎo)，學(xué)校配備了專業(yè)的指導(dǎo)老師團隊，在學(xué)業(yè)、心理、生活上等多個層面進行個性化的跟蹤，引導(dǎo)和回饋，當(dāng)學(xué)生完成預(yù)備課程后，將充滿自信，以高度期待的心情入讀國外知名高中。

　　北京外國語大學(xué)國際高中怎么樣進一步加強課程銜接？學(xué)校將教學(xué)活動從課堂延伸到社會，不止將知識教學(xué)放在課堂上，也注重實踐活動的展開，打造培養(yǎng)學(xué)生超強國際理解能力的立體化綜合課程，幫助學(xué)生銜接國外文化和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校采用小班制教學(xué)，力求于為課堂上的每個孩子帶去因材施教的教學(xué)，學(xué)生們在這課堂上的問題不會在滯留于課后，當(dāng)堂就能得到的老師的講解，通過分層教育讓每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)的進度。

　　而且學(xué)校不僅充分利用依托學(xué)校的學(xué)術(shù)語言教學(xué)優(yōu)勢，提供系統(tǒng)專業(yè)的留學(xué)課程，還從英語能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)和跨文化溝通等幫助學(xué)生做好充足準(zhǔn)備，無縫對接海外優(yōu)質(zhì)高等教育。世界名校并不是成功的終點，也不是評判中學(xué)生涯成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們的目標(biāo)應(yīng)該面向未來，為自己去尋求更高的目標(biāo)，而學(xué)校做的就是學(xué)生們提供資源及平臺，希望同學(xué)們以此為起點，順利實現(xiàn)自己的夢想。

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