近年來(lái)，為了滿足低齡學(xué)生出國(guó)留學(xué)的需要，北外國(guó)際高中整合了現(xiàn)有資源和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了認(rèn)真的研究，并為學(xué)生開設(shè)了精心制作的課程。為有出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的學(xué)生打造了專屬的服務(wù)平臺(tái)。

　　隨著留學(xué)團(tuán)體的年齡越來(lái)越小，我們秉承“學(xué)生成長(zhǎng)是我們的成長(zhǎng)，學(xué)生成功是我們的成功，學(xué)生價(jià)值是我們的價(jià)值”的學(xué)校理念。 開設(shè)了高等的留學(xué)課程，例如高中留學(xué)課程，國(guó)際高中課程。

　　在短短三年中，在部門同事的共同努力下，我們依靠國(guó)際學(xué)校的理念，個(gè)性化的教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)化的管理和全面的服務(wù)，使高中留學(xué)計(jì)劃在激烈的出國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中課程共同開設(shè)了美國(guó)，加拿大和澳大利亞的國(guó)際高中課程。引進(jìn)國(guó)外原版教科書，著眼于學(xué)生的學(xué)術(shù)能力發(fā)展和知識(shí)結(jié)構(gòu)平衡，使學(xué)生無(wú)需出國(guó)就可以接受高質(zhì)量的國(guó)際教育，完成中西教育的銜接和適應(yīng)。

　　學(xué)校也有強(qiáng)大的老師作為指導(dǎo)。學(xué)校配備了一支專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)，可以在學(xué)術(shù)，心理和生活等多個(gè)層面進(jìn)行個(gè)人跟蹤，指導(dǎo)和反饋。當(dāng)學(xué)生完成預(yù)科課程時(shí)，他們會(huì)充滿信心。入學(xué)期望很高的外國(guó)知名高中。

　　學(xué)校將教學(xué)活動(dòng)從教室擴(kuò)展到社會(huì)。它不僅將知識(shí)教學(xué)放在課堂中，而且著重于實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展，創(chuàng)建了一個(gè)三維綜合課程，以培養(yǎng)學(xué)生的超強(qiáng)國(guó)際理解能力，并幫助學(xué)生與外國(guó)文化和學(xué)習(xí)環(huán)境建立聯(lián)系。

　　同時(shí)，北外國(guó)際高中采用小班教學(xué)，并努力為課堂上的每個(gè)孩子帶來(lái)個(gè)性化的教學(xué)。下課后，學(xué)生在課堂上的問(wèn)題將不會(huì)被遺忘，課堂后有老師的解釋，分層教育使每個(gè)學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。