近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，提出要不斷深化教學改革，開齊開足上好體育課，加強體育課程和教材體系建設，推廣中華傳統(tǒng)體育項目，強化學校體育教學訓練，健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系。

　　體育一直是北京市私立匯佳學校非常注重的培養(yǎng)方向之一，與學科、藝術一起成為匯佳教育的三點支撐，也是匯佳教育的三原色之一。作為創(chuàng)新項目“雙語融合部”，這一理念被完好地延續(xù)過來。匯佳雙語融合部提出“體育為支柱學科”的教育主張，堅持“健康”的教育理念，把“身心健康”作為首要育人目標。

　　身體是教育的根本，身心兩健方能行穩(wěn)致遠，所以我們在教育過程中始終堅持把每個學生的身體作為教育的出發(fā)點和中心點。

　　體育課程活動：科學完善有體系

　　我們回歸體育的教育本真——尊重生命、尊重規(guī)律、尊重差異。在縱向上，根據(jù)6-15歲兒童身心發(fā)展規(guī)律，構建“跨學段融通、上下銜接螺旋式”的體育課程鏈；在橫向上，根據(jù)同齡學生共性特征與個體差異，構建“課內外融合、豐富多元可選擇”的體育課程群。

　　我們創(chuàng)新體育的教育實踐——圍繞“運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應”四個領域設計體育活動，引導學生逐步學會“認識身體、保護身體、磨煉身體、控制身體、美化身體、運用身體”；幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”；通過體育鍛煉實現(xiàn)“體重合格、體格標準、體能充沛、體型健碩、體態(tài)健美”。

　　體育課程質量：時間場地有保證

　　匯佳學校有先進、全面的綜合室內外運動場地，多個氣膜館，保證學生在各種天氣條件下都能正常開展體育活動。

　　雙語融合部每周體育課達到5節(jié)之多，堅持每天體育鍛煉時間不少于一小時。正如教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在9月22日《關于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》發(fā)布會上的表示：

　　“體育課和語文、數(shù)學、外語課一樣，體育課上教會了健康知識，教會了基本運動技能，教會了專項運動技能，不練習是掌握不了的。要把文化課的作業(yè)減下來，體育課作業(yè)加上去。”

　　匯佳雙語融合部的綜合體育課不僅高質量地完成了國家體育標準的要求，還把生命安全主題教育融入體育課堂中。如匍匐前進（火災逃生練習）、沼澤地（側滾翻滾）、穿越火線等。

　　體育必修游泳：“閑暇”“應試”兩不誤

　　教育部已將游泳納入國內中考體育選考項目，匯佳雙語融合部也將游泳設為體育特色必修課程，設計符合6-15歲兒童身心發(fā)展規(guī)律、九年一貫制螺旋式的游泳課程內容體系、評價體系，開發(fā)“十三等級進階”教學方式，有完善、嚴密且富有挑戰(zhàn)意義的晉級制度。

　　課程注重培養(yǎng)學生水中生存能力、自救能力和身體素質。讓每個孩子都能在游泳必修課中享受游泳的樂趣、增強運動的自信，在中考中取得優(yōu)異成績、在未來擁有終身受益的閑暇運動和鍛煉習慣。

　　體育校隊俱樂部：豐富多元可選擇

　　在匯佳學校，每個學生都有機會根據(jù)自己的身體素質和興趣愛好，自由選擇參加豐富多彩的體育校隊和體育俱樂部，如游泳、馬術、冰球、高爾夫球、乒乓球、羽毛球、籃球、網球、足球、射箭、滑冰等幾十個專業(yè)項目。

　　探索自然體育：自救自護會生存

　　雙語融合部還將探索自然體育，把戶外體育運動納入在地四季課程和研學旅行課程，根據(jù)季節(jié)變化開設自然體育課和野外生存課程，帶領學生走出教室、走出校園，走進自然、走入社會，在與大自然、大社會的對話中鍛煉身體、培養(yǎng)品質、完善人格。