12月11日，劍橋國際東亞區(qū)團(tuán)隊在京舉辦了京津冀地區(qū)劍橋?qū)W校答謝酒會，感謝在過去一年各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對劍橋?qū)W校社區(qū)的貢獻(xiàn)以及對劍橋國際的支持。北京外國語大學(xué)國際課程中心主任曹文教授、北京外國語大學(xué)國際課程中心學(xué)術(shù)校長Dr.Rehema、北京外國語大學(xué)國際課程中心升學(xué)規(guī)劃部主任劉乙晨老師、北京外國語大學(xué)國際課程中心理科學(xué)科組長Dr.Mostafa受邀出席本次活動。

　　本次活動對今年無私地在本地和全球劍橋?qū)W校社區(qū)分享良好實踐經(jīng)驗的學(xué)校和個人做出表彰。北外ICC曹文教授、Dr.Rehema以及Dr.Mostafa榮獲劍橋?qū)W校社區(qū)貢獻(xiàn)獎。

　　在這特殊的一年里，北外ICC積極與各劍橋?qū)W校分享經(jīng)驗，助力國際教育向好發(fā)展。

　　曹文教授在英國諾丁漢大學(xué)獲得博士學(xué)位后便投身青少教育和國際教育事業(yè)，作為劍橋國際教育咨詢委員會委員，東亞地區(qū)代表的她曾多次出席劍橋國際教育咨詢委員會年會、劍橋國際學(xué)校年會、劍橋國際教育峰會等大型活動，為劍橋國際東亞區(qū)的良好發(fā)展與工作落實做出貢獻(xiàn)。3月，曹文教授曾做客劍橋大學(xué)國際考評部直播間為大家?guī)�來《劍橋國際A Level——讓孩子們放心學(xué)的課程》線上講座，從如何選擇國際課程到A Level課程優(yōu)勢及常見誤區(qū)等方面為大家進(jìn)行了詳細(xì)分析。

　　北京外國語大學(xué)國際課程中心學(xué)術(shù)校長Dr.Rehema作為劍橋?qū)W校之一的北外ICC代表接受了劍橋大學(xué)國際考評部的采訪，并以北外ICC為例向各劍橋?qū)W校分享了特殊時期下的教學(xué)落實方案。Dr.Rehema非常關(guān)注與熱愛教育事業(yè)，身為密歇根理工大學(xué)語言學(xué)博士后的她在博士期間就選擇以中美兩國對于英語學(xué)習(xí)中的文化觀念沖突為研究方向，通過三年的數(shù)據(jù)采集與研究為自己之后對于中國高中學(xué)生的英語教學(xué)、教研工作提供了更多的指導(dǎo)和借鑒意義。

　　Dr.Mostafa獲得渥太華卡爾頓大學(xué)博士學(xué)位后就選擇了從事教授A Level課程，現(xiàn)在他是北外ICC的一名物理教師，也是劍橋國際考評部的A Level 物理培訓(xùn)師和A Level 物理考試閱卷人。4月，他通過網(wǎng)絡(luò)研討會的形式與各位研究員分享了自己的物理學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，并建言獻(xiàn)策促進(jìn)物理教學(xué)升級。

　　以上三位北外ICC教師來自不同的國家和地區(qū)，擁有不同的膚色、不同的文化背景，但他們有很多共同的標(biāo)簽：教師、博士、A Level課程的傳播者、國際教育、北外ICC人等等。在這不平凡的一年中，教育行業(yè)，尤其是國際教育領(lǐng)域經(jīng)歷了的沖擊和蛻變。北外ICC的所有教師均以身作則，將與其他國際教育同行者持續(xù)努力，共同為國際教育的向好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。