截止目前，北京市私立匯佳學(xué)校已有30%+的學(xué)子收獲全球Top30高校的多份offer，包括牛津大學(xué)生物專(zhuān)業(yè)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院哲學(xué)專(zhuān)業(yè)、帝國(guó)理工生物/化學(xué)專(zhuān)業(yè)、埃默里大學(xué)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)……

　　文理雙豐收的同時(shí)，藝術(shù)類(lèi)的成績(jī)也相當(dāng)出彩：伯克利音樂(lè)學(xué)院中提琴演奏/作曲/音樂(lè)后期制作專(zhuān)業(yè)、紐約大學(xué)電影制作專(zhuān)業(yè)、威斯敏斯特大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)……可以說(shuō)是高校的“生源基地”，社科、理化、藝術(shù)大滿貫！

　　全球Top 30高校的錄取率高于不僅高于去年，還出現(xiàn)了倫敦政經(jīng)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)這樣稀缺的“黑馬”。

　　這所建校28年的老牌國(guó)際化學(xué)校是怎樣在疫情之下逆勢(shì)而行，收獲不俗的成績(jī)？說(shuō)起“千里馬”背后的“伯樂(lè)”，不得不提到匯佳的升學(xué)指導(dǎo)中心。在匯佳，有一個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)升學(xué)工作的部門(mén)——升學(xué)指導(dǎo)中心，目前有近10位老師，從學(xué)生9年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行全方位、個(gè)性化的一對(duì)一的升學(xué)規(guī)劃。

　　No.1方法+定位+規(guī)劃，因材施教，鎖定大學(xué)最優(yōu)選

　　在匯佳，從六年級(jí)的次家長(zhǎng)會(huì)，升學(xué)指導(dǎo)中心就開(kāi)始幫助學(xué)生和家長(zhǎng)樹(shù)立升學(xué)的意識(shí)，普及留學(xué)知識(shí)；到了初中，幫助學(xué)生做學(xué)業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)備托福、雅思等考試，為留學(xué)提早做準(zhǔn)備；上了高中，幫助學(xué)生逐漸明確自己的目標(biāo)。

　　“方法上，匯佳強(qiáng)調(diào)打好英文的基礎(chǔ)，同時(shí)觀察學(xué)生在7-9年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)合他們的個(gè)人夢(mèng)想，家庭因素去計(jì)劃未來(lái)學(xué)習(xí)的方向，從9年級(jí)開(kāi)始就有清晰的目標(biāo)。有了兩到三個(gè)方向以后，學(xué)校會(huì)讓學(xué)生通過(guò)一年的閱讀，做項(xiàng)目，社會(huì)實(shí)踐，校內(nèi)外活動(dòng)等，真正找到自己的定位。”

　　的同時(shí)還要平衡好其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的時(shí)間怎樣安排？考前怎樣沖刺？多任務(wù)規(guī)劃就成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　為了照顧到每位同學(xué)的個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校還會(huì)幫助他們規(guī)劃課外活動(dòng)實(shí)踐。

　　“如果一個(gè)學(xué)生想去英國(guó)，可以多參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研、競(jìng)賽來(lái)提高成績(jī)，想去美國(guó)的話，就可以進(jìn)行公益類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐，幫助周?chē)�的人和環(huán)境變得更好。”這些實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，并不只是為升學(xué)。

　　No.2升學(xué)指導(dǎo)+學(xué)部老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，讓升學(xué)不止是“升學(xué)”

　　與升學(xué)指導(dǎo)中心“并肩戰(zhàn)斗”的，還有各個(gè)學(xué)部的老師們。如果說(shuō)升學(xué)指導(dǎo)老師是在幫助學(xué)生規(guī)劃“藍(lán)圖”，那么學(xué)部老師就是在幫助他們打好“地基”。在匯佳，每位學(xué)生的課程規(guī)劃都不盡相同。升學(xué)指導(dǎo)老師會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度、考試成績(jī)，單獨(dú)與學(xué)部不同學(xué)科的老師聯(lián)系。

　　在匯佳，升學(xué)指導(dǎo)中心的老師們都是留學(xué)的親歷者和過(guò)來(lái)人，他們都擁有碩士學(xué)歷和5年以上升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其中80%的升學(xué)指導(dǎo)老師具有如加州大學(xué)洛杉磯分校、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港大學(xué)等海外名校的留學(xué)經(jīng)歷。

　　作為老師與“兄長(zhǎng)”，在家長(zhǎng)、班主任之外，升學(xué)指導(dǎo)還起到監(jiān)督與促進(jìn)的作用，他們對(duì)在海外的學(xué)習(xí)、工作、社交都有深刻的體會(huì)，他們走過(guò)路，收獲的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)毫無(wú)保留地分享給學(xué)生。

　　匯佳學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)中心成立6年以來(lái)，已經(jīng)幫助了近900位匯佳畢業(yè)生進(jìn)入海外高校深造，其中包括芝加哥大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，牛津大學(xué)，帝國(guó)理工大學(xué)，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，香港大學(xué)等世界名校。

　　No.3“升學(xué)的意義不止是升學(xué)”

　　升學(xué)作為人生階段性的里程碑，不是目的，也不是終點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，還可以掌握一些小技巧，比如把每次的作業(yè)當(dāng)成測(cè)驗(yàn)，每次的測(cè)驗(yàn)就變成作業(yè)了，在考試之前學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的興奮點(diǎn)……不過(guò)，學(xué)習(xí)到最后只有一個(gè)方法，就是刻苦用功。

　　在教育路線上，要堅(jiān)定自己的選擇，不要認(rèn)為走國(guó)際路線是“退而求其次”，國(guó)際學(xué)校的要求比體制內(nèi)更嚴(yán)格，如果堅(jiān)定了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想，在初中之前就轉(zhuǎn)軌，打好英文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在這條路上堅(jiān)持向前走。”