北京市私立匯佳學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以IB國(guó)際課程體系為根基，至今已積累了28年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有3000余名優(yōu)秀畢業(yè)生遍布世界名校。在2020年，匯佳創(chuàng)新性地推出了“雙語(yǔ)融合部”這個(gè)新學(xué)部，將28年積累的教學(xué)精髓與國(guó)家課標(biāo)結(jié)合，讓更多孩子不再受困于填鴨式教育。下面就帶大家看看，北京市私立匯佳學(xué)校國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)班教學(xué)質(zhì)量怎么樣。

　　匯佳雙語(yǔ)融合部已開班一年，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)剛剛舉辦了2020學(xué)年結(jié)業(yè)儀式。該學(xué)部注重雙語(yǔ)能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)打造優(yōu)勢(shì)學(xué)業(yè)成績(jī)，夯實(shí)各個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)，并打通國(guó)內(nèi)+國(guó)際多元的升學(xué)通道，讓孩子未來(lái)能夠在國(guó)內(nèi)大學(xué)和海外留學(xué)兩條路徑中自由選擇。

　　1.自主能力增強(qiáng)

　　由于目前融合部開設(shè)的為低齡學(xué)段，學(xué)校的培養(yǎng)不僅局限于知識(shí)方面，還有生活習(xí)慣和能力。許多家長(zhǎng)反饋，孩子明顯有了自我管理能力，能夠按時(shí)起床、按時(shí)作業(yè)，管理好自己的東西，不再丟三落四。

　　對(duì)于選擇住宿的學(xué)生，自理能力也得到充分的鍛煉，回家后還會(huì)教家長(zhǎng)如何整齊疊衣物被子，大寶的行為還會(huì)帶動(dòng)家里的二寶、三寶，形成良好氛圍。

　　2.學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成

　　結(jié)業(yè)儀式開始前，每個(gè)學(xué)生都打開屬于自己的、厚厚的文件夾，向家長(zhǎng)分享這一年來(lái)的學(xué)習(xí)收獲。里面有每次考試的卷子和反思，有探究自然的小成果、有英文學(xué)習(xí)的單詞表……

　　家長(zhǎng)紛紛表示，語(yǔ)文方面，孩子們的詞匯積累很令人滿意；英文方面，也在每周視頻小作業(yè)的訓(xùn)練下，越來(lái)越敢于開口表達(dá)；數(shù)學(xué)方面，也在探究型的課堂中培養(yǎng)了興趣，而非枯燥的算數(shù)。

　　3.正確的物質(zhì)價(jià)值觀

　　許多家長(zhǎng)表示，通過(guò)一年的教育，孩子們對(duì)于、物質(zhì)有了更為正確的認(rèn)識(shí)。懂得珍惜物品，會(huì)把家里廢紙箱、飲料瓶積攢起來(lái)賣錢。

　　4.愛國(guó)主義情懷

　　一年級(jí)的學(xué)生在融合部完成了入隊(duì)儀式，學(xué)生們對(duì)于國(guó)家、國(guó)旗、國(guó)徽有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。有一位家長(zhǎng)分享說(shuō)，孩子們路過(guò)天安門時(shí)，會(huì)向國(guó)旗鄭重敬禮，這一幕讓家長(zhǎng)十分感動(dòng)。

　　5.生活經(jīng)驗(yàn)常識(shí)

　　融合部的“在地四季課程”是家長(zhǎng)們都交口稱贊的項(xiàng)目。孫校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)孩子們種菜、種小麥、研磨面粉，孩子們?cè)趧?dòng)手中懂得勞動(dòng)的不易，也對(duì)自然、對(duì)糧食心存感恩，并積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與常識(shí)。

　　在結(jié)業(yè)式結(jié)尾，匯佳雙語(yǔ)融合部孫清亞校長(zhǎng)以《看見孩子的成長(zhǎng)》為主題做了分享發(fā)言。

　　在什么都講究快節(jié)奏的今天，孩子卻正是需要慢養(yǎng)的。家長(zhǎng)需要克服教育焦慮，充分尊重孩子的天性和年齡特點(diǎn)，給予充分的成長(zhǎng)空間和試錯(cuò)機(jī)會(huì)，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是從品格、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等更多維度去觀察。鼓勵(lì)孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，成長(zhǎng)為自己應(yīng)有的色彩。這也正是本次結(jié)業(yè)式設(shè)計(jì)為圓桌會(huì)議分享的原因所在。——孫清亞校長(zhǎng)發(fā)言

　　在未來(lái)，匯佳雙語(yǔ)融合部還將持續(xù)創(chuàng)新，結(jié)合家長(zhǎng)們的建議和教育初心，營(yíng)造更多外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，持續(xù)關(guān)注國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)下的核心素養(yǎng)培育，讓孩子取得德智體美勞全面的發(fā)展，家校緊密合作，共同打造看得見成長(zhǎng)的課堂、看得見成長(zhǎng)的學(xué)校，以及看得見成長(zhǎng)的家庭。

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