對(duì)于已經(jīng)被青苗國(guó)際幼兒園所錄取的家庭，首先十分感謝您選擇了青苗國(guó)際幼兒園，也十分高興會(huì)有機(jī)會(huì)共同幫助孩子健康全面的發(fā)展。

　　寶寶剛剛?cè)雸@在生活習(xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著諸多差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子的焦慮自然難免。針對(duì)這些問(wèn)題，入讀青苗國(guó)際幼兒園后家長(zhǎng)需要配合做以下工作，幫助您和孩子共同順利的過(guò)渡吧!

　　1. 去社區(qū)圖書(shū)館或其他小孩子比較多的地方，讓孩子適應(yīng)除了家人以外的群體環(huán)境。

　　2. 提前了解要入學(xué)的幼兒園在如廁和盥洗環(huán)節(jié)是如何要求的，在家里提前幫助孩子練習(xí)，以便孩子入園后從心里和身體上感到舒適。

　　3. 如果有未來(lái)同班的小朋友住在附近，可以提前約時(shí)間一起玩耍，建立熟悉的人際交往關(guān)系。

　　4. 如果遇到學(xué)校的開(kāi)放日，確保孩子和您一同前往。如果沒(méi)有遇到開(kāi)放日，可以提前與招生老師預(yù)約，與孩子的班主任老師提前見(jiàn)面。

　　5. 制作一本小圖冊(cè)，展現(xiàn)孩子即將開(kāi)啟的幼兒園生活場(chǎng)景。比如:照一張教育園區(qū)二道門(mén)的照片或請(qǐng)孩子在二道門(mén)照一張，然后加上文字“這個(gè)是 Sammy 的學(xué)校，這是 Sammy 最喜歡的T-恤，放學(xué)的時(shí)候媽媽會(huì)在這接 Sammy”

　　6. 跟孩子講講您小時(shí)上學(xué)的事情以及您上學(xué)的感受。給孩子展示您童年時(shí)的照片，同時(shí)可能的話(huà)請(qǐng)照片中您的朋友也講講上學(xué)的回憶。

　　7. 如果您的孩子從來(lái)沒(méi)有被其他人照顧過(guò)，可以讓朋友或其他親人照顧一小段時(shí)間。幫助孩子強(qiáng)化一個(gè)事實(shí)，您會(huì)回來(lái)的，孩子跟其他照顧她\他的人在一起同樣是安全的。

　　8. 也可以嘗試將您的私人物品給孩子，比如，您最喜歡的圍巾或手帕，這樣孩子就會(huì)知道您會(huì)回來(lái)取東西的。

　　9. 給孩子分享一系列有關(guān)上學(xué)和與父母再見(jiàn)的圖書(shū)：

• The Kissing Hand （作者：Audrey Penn）
• David Goes to School （作者：David Shannon ）
• Will I Have a Friend? （作者：Miriam Cohen）
• First Day of School（作者： Anne Rockwell）
• When I Miss You （作者： Cornelia Maude Spelman）
• Take a Kiss to School （作者： Angela McAllister）
• It’s Time for Preschool（作者： Esme Raj Codell）
• A Pocketful of Kisses (作者：Audrey Penn)

　　10. 選擇一個(gè)孩子的安全物品帶到幼兒園，比如一個(gè)小玩具，一本可以跟小朋友們分享的書(shū)，或者一個(gè)午休時(shí)的小靠枕。

　　11. 分離是一個(gè)必須的過(guò)程，您和孩子對(duì)一個(gè)新環(huán)境的適應(yīng)是需要時(shí)間的，請(qǐng)讓我們一同努力將過(guò)渡期盡量縮短。

　　12. 在孩子入園前，父母要調(diào)整孩子的作息，培養(yǎng)各項(xiàng)生活自理能力，以減少孩子入園后的焦慮和自卑。根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，提前幫助孩子調(diào)整作息以便適應(yīng)新的日程安排。具體的一日生活作息安排請(qǐng)聯(lián)系校區(qū)招生老師。

　　對(duì)于還沒(méi)有考慮好就讀的家庭，如果對(duì)青苗國(guó)際幼兒園還有其他申請(qǐng)問(wèn)題，可以直接咨詢(xún)我們，會(huì)有擇校老師為您詳細(xì)解答。