2022年海外申請(qǐng)捷報(bào)仍在不斷更新中！截至2022年3月31日，北外附校朝陽雙語學(xué)校136名2022屆畢業(yè)生共收獲美、英、加、澳、新加坡和日本等國和中國香港的259枚名校offer，更多錄取喜報(bào)正在路上，讓我們靜待佳音：

　　在疫情全球范圍的影響下，仍然脫穎而出，更表現(xiàn)出我校畢業(yè)生在面對(duì)人生挑戰(zhàn)時(shí)，逆風(fēng)而進(jìn)，逆流而上的超群能力，也再次驗(yàn)證了我校在激烈競爭中彰顯出的硬核實(shí)力。

　　一個(gè)個(gè)令人欣喜的訊息、一封封激動(dòng)人心的offer背后是畢業(yè)生和老師辛勤的付出與努力：

　　前瞻性的探索和布局

　　疫情打亂了很多節(jié)奏，對(duì)于想到海外讀書的學(xué)子來說，尤其艱難。去哪個(gè)目的國，申請(qǐng)哪些大學(xué)，錄取條件有哪些變化，一時(shí)間難以抉擇。加之標(biāo)準(zhǔn)化考試多次取消，使得學(xué)生無法在申請(qǐng)截止日期之前獲取相應(yīng)的語言成績...種種不確定性給國際教育行業(yè)帶來了極大挑戰(zhàn)。

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，我校逆風(fēng)而進(jìn)，迎難而上，研判未來國際學(xué)校的改革發(fā)展方向，謹(jǐn)慎思考未來國際人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行前瞻性的探索和布局。

　　完善的教育體系彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

　　在課程方面，我校始終貫徹“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持特色辦學(xué)，將加拿大、美國、英國、澳洲高中課程體系本土化，形成充滿生機(jī)活力的課程體系，學(xué)生亦深受其益。

　　在教育資源拓展方面，我校傳承了北京外國語大學(xué)的國際影響力，與國外優(yōu)質(zhì)高中建立姊妹校聯(lián)系，通過與姊妹校之間開展教學(xué)研討、學(xué)生定期交流、課程對(duì)接等活動(dòng)，豐富了我校教與學(xué)的變革與創(chuàng)新。

　　學(xué)校與國外優(yōu)質(zhì)大學(xué)合作密切，定期邀請(qǐng)海外大學(xué)教授、招生官、辦公室官員到訪我校開展生涯規(guī)劃講座，為學(xué)生和老師們提供最新的大學(xué)發(fā)展動(dòng)向，招生標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)以升學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向的培養(yǎng)。

　　老師“一對(duì)一”指導(dǎo)，定制生涯規(guī)劃

　　升學(xué)指導(dǎo)需要長期、穩(wěn)定、有序開展，因而我校組建了一支由具有多年指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師組成的升學(xué)團(tuán)隊(duì)，從制定目標(biāo)、找方向，探索專業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)前景，選擇國際競賽及背景活動(dòng)，到確定標(biāo)化目標(biāo)及規(guī)劃考試時(shí)間等多方面為學(xué)生提供全面而專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

　　學(xué)生能可利用課余時(shí)間充分的與升學(xué)老師溝通，從懵懂迷茫到目標(biāo)清晰，從猶豫躑躅到堅(jiān)定執(zhí)著，都是在一次次的交流與溝通中逐漸變化。升學(xué)老師在學(xué)生心中種下目標(biāo)的火種，成為他們堅(jiān)持長期奔跑的動(dòng)力基礎(chǔ)，助力他們奔赴下一個(gè)更高的起點(diǎn)。

　　在未來，北京市朝陽區(qū)北外附校雙語學(xué)校將繼續(xù)把握時(shí)機(jī)，提升教育質(zhì)量，讓更多的學(xué)子通過我們的培養(yǎng)走向更寬廣的世界舞臺(tái)。