前段時(shí)間因?yàn)樾�學(xué)教材“毒插圖”問題，在網(wǎng)上炒的非�；�，修改人教版小學(xué)教材插圖工作提上日程，截止到目前為主，人教版小學(xué)教材插圖已經(jīng)修改完成。相較于國(guó)內(nèi)小學(xué)教材問題的及時(shí)修改，一些家長(zhǎng)表示非常擔(dān)憂國(guó)際學(xué)校的小學(xué)教材，下面我們來看看國(guó)際小學(xué)一般用哪些教材?

　　了解國(guó)際學(xué)校教材之前，我們來說說國(guó)際小學(xué)都教授什么課程，全國(guó)各地國(guó)際小學(xué)課程都由國(guó)家課程、英語(yǔ)課程、拓展課程構(gòu)成，根據(jù)教育部對(duì)于國(guó)際學(xué)校義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定，國(guó)際學(xué)校必須保障有50%以上的課程用來教授國(guó)家課程，另外一部分才是國(guó)際學(xué)校的特色課程。

　　因此，國(guó)際小學(xué)所用教材包括人教版小學(xué)教材、國(guó)外進(jìn)口原版教材，部分學(xué)校還會(huì)應(yīng)用學(xué)校自主研發(fā)的教材。

　　國(guó)內(nèi)教材已經(jīng)經(jīng)過全民把關(guān)，可以放心使用。

　　國(guó)外教材，主要是專業(yè)英文教材，都是經(jīng)過學(xué)校精心挑選的教材。

　　至于學(xué)校自主研發(fā)的課程，所出的教材都是經(jīng)過學(xué)校審核和出版社審核才能出版使用的圖書。

　　所以，國(guó)際小學(xué)所用教材出現(xiàn)“失誤”的可能比較小，家長(zhǎng)可以在開學(xué)領(lǐng)教材的時(shí)候，認(rèn)真翻閱檢查。

　　大家擔(dān)心教材問題，也是怕孩子的性格、認(rèn)知受到影響。實(shí)際上，國(guó)際學(xué)校在孩子成長(zhǎng)方面，采用小班授課，老師責(zé)任制，每位老師專門負(fù)責(zé)幾名孩子，給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的幫助，并且更注重聽取學(xué)生的意見，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做好積極引導(dǎo)工作。此外，國(guó)際學(xué)校有專門的心理咨詢醫(yī)生，更關(guān)注孩子心理、身體的健康成長(zhǎng)。

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