耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)位于大興區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，關(guān)于耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)初中部教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題是不少計(jì)劃申請(qǐng)家庭比較關(guān)心的話題。今天，我們就通過(guò)初中部的師資力量、開(kāi)設(shè)課程等方面，帶大家全年了解一下初中部教學(xué)情況，計(jì)劃報(bào)名家庭可以參考。

　　一、耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)初中部師資配置

　　耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)采取雙教師合作教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主題，中外教師通過(guò)大量的課前準(zhǔn)備，共同討論教學(xué)形式和內(nèi)容，以靈活的合作教學(xué)方式相互學(xué)習(xí)。這種跨文化、跨語(yǔ)言的整合教學(xué)可以從不同的文化角度培養(yǎng)學(xué)生多樣化的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

　　二、耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)初中部開(kāi)設(shè)課程

　　北京耀華初中課程以中國(guó)九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，為兒童提供各領(lǐng)域深入探索的機(jī)會(huì)。同時(shí)，探索過(guò)程使學(xué)生不斷建立自信，逐步形成自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，不僅使學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力，而且培養(yǎng)自己的決策能力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　在遵循中國(guó)國(guó)家義務(wù)課程的基礎(chǔ)上，引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源。此課程體系旨在培養(yǎng)學(xué)生思辯能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)課程，學(xué)生可獲取合適的知識(shí)與技能，同時(shí)他們將繼續(xù)領(lǐng)悟不同的學(xué)習(xí)模式，探索如何恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

　　常規(guī)課程：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、視覺(jué)藝術(shù)

　　特色課程：科學(xué)、品格發(fā)展、社會(huì)研習(xí)、表演藝術(shù)

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　　耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)初中部教學(xué)質(zhì)量取決于學(xué)校的雙文化領(lǐng)導(dǎo)體系以及出色的課程設(shè)置，北京耀華提供的國(guó)際教育可讓學(xué)生在任何學(xué)段連接世界各地的學(xué)校，將來(lái)有意向出國(guó)留學(xué)的家庭可以重點(diǎn)關(guān)注。

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