學校教學質(zhì)量主要是由學校師資力量和師資穩(wěn)定性決定，下面我們來看看北京市順義區(qū)諾德安達學校師資情況。

　　北京市順義區(qū)諾德安達學校教師結構：主要由中方教師和外籍教師構成。

　　北京市順義區(qū)諾德安達學校外籍教師：

　　北京市順義區(qū)諾德安達學校的外籍教師來自美國、英國、愛爾蘭、南非等國家，平均教齡10年，60%以上擁有碩士及以上學歷。

　　100%外方教師擁有教授英語非母語學生教學經(jīng)驗，可以為學生們提供優(yōu)質(zhì)學術指引與構建友好、多元的國際化校園文化環(huán)境。

　　北京市順義區(qū)諾德安達學校中方教師：

　　100%中方教師英文流利，可將英文作為授課語言。他們對中國國家課程有著深入的了解，擅長把中西方教學方法進行有機地融合，可以與外教形成良好的教學配合。

　　優(yōu)質(zhì)的定期教師培訓：

　　在每個學期開學前，順義諾德安達學校都會組織全體老師進行培訓，教師培訓大致分為三塊：基礎內(nèi)容、教學輔助系統(tǒng)及和教學相關的核心內(nèi)容。通過培訓，老師們對學校的教學目標、教學方法、課程規(guī)劃會有更明確的理解，并且新老師也能迅速地了解彼此。

　　同時學校還會為在校老師提供前往英國倫敦國王學院教育學碩士項目進修機會。

　　從北京市順義區(qū)諾德安達學校對教師的嚴格要求，可以確定順義諾德安達校園具有良好的雙語學習環(huán)境，教育理念、教育方法、教學質(zhì)量始終與國際接軌，這樣就可以培養(yǎng)出受國外大學喜歡的學生。>>點擊查看：北京市順義區(qū)諾德安達學校招生簡章