10年級(jí)的Louie同學(xué)是北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的創(chuàng)校生，從幼兒園開(kāi)始，他就開(kāi)始在雙語(yǔ)化的教育環(huán)境中成長(zhǎng)。下面給大家分享學(xué)生Louie的故事。

　　一路走來(lái)，小時(shí)候的他曾被嘲笑“中文不好、英文也弱”，也曾面對(duì)疫情3年網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，但Louie同學(xué)用他的勇氣直面各道難關(guān)，不斷尋求改變與突破。

　　在踏進(jìn)順義諾校的校園后，Louie同學(xué)改掉了偏科的問(wèn)題，各門(mén)學(xué)術(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并最終拿下了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校的各種活動(dòng)中也能經(jīng)�？吹剿�的身影，現(xiàn)在他已經(jīng)是學(xué)校樂(lè)隊(duì)的核心成員。

　　在未來(lái)的歲月中，我們也期待這位“大塊頭”的大男孩能夠不斷挑戰(zhàn)自我，不斷攀登自己人生的高峰。

　　沒(méi)睡醒的小學(xué)

　　SLEEPY ELEMENTARY SCHOOL TIMES

　　我有一個(gè)只大我14個(gè)月的姐姐，還有一個(gè)比我小三歲的弟弟。我媽是在百忙之中，抽空兒生了我，以至于我2歲零4天就進(jìn)了幼兒園，原因是我姐三歲多了要上幼兒園，順帶手把我搭上。

　　我從幼兒園開(kāi)始上的就是中英文雙語(yǔ)學(xué)校。小學(xué)階段我英文不好，中文也不好。但我樂(lè)觀的爸媽卻說(shuō)：“你英文不錯(cuò)，中文也不錯(cuò)”。最近我倒是覺(jué)得我爸媽這么說(shuō)也有道理，最近課上說(shuō)哪個(gè)語(yǔ)，我都聽(tīng)得挺明白。

　　我爸媽一直抓我姐學(xué)習(xí)，所以“我”歸我自己管。小學(xué)階段我沒(méi)管好“我”。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直挺好，但是其他科都不太好。尤其三年級(jí)我加入學(xué)校游泳隊(duì)，經(jīng)常訓(xùn)練沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，那年我的語(yǔ)文成績(jī)真是被水泡了，經(jīng)常能在《聽(tīng)寫(xiě)本》上看到老師大大地寫(xiě)著“重聽(tīng)”二個(gè)紅字怒吼著盯著我看。

　　五年級(jí)的時(shí)候老師找我媽?zhuān)�說(shuō)我B和P的音分不清，懷疑我耳朵和腦子之間信號(hào)連接有誤。實(shí)際那時(shí)的我就是不在意這些。多虧我的數(shù)學(xué)成績(jī)救了我沒(méi)變成學(xué)渣。小學(xué)畢業(yè)典禮上，我還是獲得我們那屆數(shù)學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　意外收獲的初中

　　A WINDFALL MIDDLE SCHOOL

　　我之前的學(xué)校6、7、8是初中。6年級(jí)我整體狀態(tài)和小學(xué)時(shí)候差不多。數(shù)學(xué)、科學(xué)好，語(yǔ)文和英文不好。

　　隨后的疫情改變了學(xué)習(xí)的方式，我初中最挑戰(zhàn)的事情發(fā)生了。我嘗試了一年homeschool，這是改變我學(xué)習(xí)能力關(guān)鍵。疫情三年，經(jīng)常在家上學(xué)校的網(wǎng)課，我媽跟著一位家里有兩個(gè)學(xué)霸孩子的媽媽?zhuān)瑖L試了美國(guó)在線(xiàn)網(wǎng)課。我當(dāng)時(shí)選的課有英文、數(shù)學(xué)、生物、物理和歷史。

　　由于時(shí)差，老師的課都在晚上，我只能上晚上11點(diǎn)前的課。所以我基本是白天跟著課程內(nèi)容自學(xué)，寫(xiě)作業(yè)。最開(kāi)始我不太適應(yīng)，但是線(xiàn)上課程系統(tǒng)很聰明，太能看到學(xué)生所有的情況：課要上，考試要考，作業(yè)必須按時(shí)交。我只能自己認(rèn)真學(xué)慢慢琢磨線(xiàn)上課的內(nèi)容，實(shí)在不懂的給老師發(fā)郵件。半學(xué)期下來(lái)，我習(xí)慣了自己學(xué)習(xí)，homeschool的后半學(xué)期就很順利。

　　我上了所有的課，完成所有作業(yè)，順利通過(guò)考試，成績(jī)有A有B沒(méi)有C。最重要的是我有了學(xué)習(xí)法寶：自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)上我變得自信了，我感覺(jué)我可以自學(xué)我任何想學(xué)的東西。我還去過(guò)我家附近的一所公立學(xué)校試過(guò)5天的課，公立學(xué)校的老師很?chē)?yán)格，學(xué)生很努力，他們的學(xué)習(xí)方式給我留下深刻印象。

　　帶著這些經(jīng)歷，我爸媽和我們想試試不同的學(xué)校。

　　遇見(jiàn)諾德安達(dá)

　　MEET NORD ANGLIA

　　順義的英國(guó)學(xué)校屬于諾德安達(dá)教育集團(tuán)的國(guó)際學(xué)校。我從小一直跟著我的網(wǎng)球教練在英國(guó)學(xué)校打網(wǎng)球，也參加過(guò)英國(guó)學(xué)校舉辦的游泳比賽。

　　當(dāng)我媽知道諾德安達(dá)在順義辦雙語(yǔ)學(xué)校時(shí)，就約了考試和面試去看看學(xué)校。我們參觀了學(xué)校，學(xué)校的游泳池、劇場(chǎng)和體育館都挺吸引人，我當(dāng)時(shí)的想法是在學(xué)校有好多玩兒的地方。

　　重新定義自己的9年級(jí)

　　REDEFINE YOURSELF IN 9TH GRADE

　　來(lái)到順義諾德安達(dá)學(xué)校，我從“舊的自己”中掙脫出來(lái)。在我以前的學(xué)校，我從KG就在那兒上，同學(xué)都很熟悉。因?yàn)槲艺Z(yǔ)文不好，我覺(jué)得同學(xué)會(huì)設(shè)定我是學(xué)渣，不上進(jìn)的人。

　　我呢，也就按照這個(gè)設(shè)定走下去，沒(méi)有想過(guò)改變。以前我關(guān)注的是別人怎么看待我，別人覺(jué)得我是什么樣的人，而不是我覺(jué)得我自己是什么樣的人。但是，換了新的環(huán)境，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我可以開(kāi)始重新自己定義自己，努力成為我想成為的人。

　　學(xué)校教學(xué)體系很成熟。9月份開(kāi)學(xué)印證了這一點(diǎn)，在學(xué)新的內(nèi)容前，老師把對(duì)應(yīng)的課本和練習(xí)冊(cè)發(fā)給我們，馬上就知道要學(xué)什么，通過(guò)9年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我改變了，我從不怎么想學(xué)習(xí)的學(xué)生變成比較上進(jìn)的學(xué)生。包括語(yǔ)文我也進(jìn)步了很多。

　　變“好”

　　BECOMING "GOOD"

　　我呢，先是第一步我告訴自己要變“好”，然后，當(dāng)我體驗(yàn)到了“好”的感覺(jué)后，我才真正從心里想“好”。我以前有過(guò)這種體驗(yàn)，我數(shù)學(xué)一直挺好，我就繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓它變得更好。到了新學(xué)校，我就想試試這個(gè)方法：體驗(yàn)到“好”、繼續(xù)變好。

　　剛到新學(xué)校我也不想那么快交朋友，就先學(xué)習(xí)吧!學(xué)了一陣子以后，我就發(fā)現(xiàn)“我”學(xué)得挺好的，于是越來(lái)越喜歡目前這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)。我繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)上進(jìn)，達(dá)到我想達(dá)到的成績(jī)，成為一個(gè)我想成為的人。

　　全科進(jìn)步，改變偏科

　　PROGRESS IN GENERAL SUBJECTS, CHANGE PARTIAL SUBJECTS

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我想先把學(xué)習(xí)變好，再交朋友。我們教室自己選擇座位，我就一個(gè)人坐，不會(huì)被打擾，用心聽(tīng)，不聊天。這樣上課的時(shí)候腦子里沒(méi)什么可想的，就只能聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)進(jìn)去了，老師講的也不覺(jué)得枯燥了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)就上來(lái)了。

　　我以前寫(xiě)不出東西，我是一個(gè)很害羞的人，不好意思寫(xiě)作文。開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)英文作文，形式是老師給了一些單詞，寫(xiě)什么都行，只要把這些詞包括進(jìn)去就可以。

　　我就寫(xiě)了一篇特別瘋狂，特別怪的作文，要求的字詞都能包括進(jìn)去，我也覺(jué)得我寫(xiě)得挺有邏輯的。我寫(xiě)了一天，寫(xiě)完了發(fā)現(xiàn)自己能做這件事，而且英文老師給的評(píng)分挺高的，這就對(duì)寫(xiě)作文有自信了，而且還挺comfortable 有自信了。

　　關(guān)于我有趣的事實(shí)

　　INTERESTING FACTS ABOUT ME

　　從小我媽就帶著我們嘗試過(guò)很多運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、去過(guò)很多地方，但是我最喜歡在家呆著。我臉部表情很少，開(kāi)心或喜怒哀樂(lè)靠微調(diào)。

　　我喜歡音樂(lè)，會(huì)彈一些樂(lè)器，鋼琴?gòu)男【蛷棧�架子鼓、吉他都�?huì)一些，最近在學(xué)小提琴，基本給我什么樂(lè)器我都能學(xué)會(huì)。但是我沒(méi)有特別優(yōu)秀的。

　　游泳的煩惱

　　SWIMMING TROUBLES

　　我6歲開(kāi)始游泳，成績(jī)還行。我喜歡短距離游泳，不喜歡那種很“累人”的長(zhǎng)距離游泳。但我不會(huì)把累當(dāng)作阻礙我游泳的理由。

　　我參加學(xué)校的游泳隊(duì)，游泳池在一層，每周三到周五放學(xué)都有訓(xùn)練。教練是專(zhuān)業(yè)的游泳運(yùn)動(dòng)員出身，對(duì)訓(xùn)練要求嚴(yán)格。每當(dāng)距離一長(zhǎng)我不想游的時(shí)候，我用計(jì)數(shù)的方法激勵(lì)自己。

　　游完一圈，第二圈后就會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊，我就不斷地跟自己說(shuō)：“哇!我游完1/4了!…….我又游了3/8了!……快一半了!游了1/2了，你好厲害!…..還差一半，快完了!”這個(gè)想法讓時(shí)間變得很快，雖然有很長(zhǎng)的距離要完成。我就這樣一直一直這么算�！耙呀�(jīng)5/8了，還有幾下就3/4了!……還有兩圈游完了!”我就這樣撐了下來(lái)，也沒(méi)有那么討厭游泳了。

　　父母的教養(yǎng)方式和影響

　　PARENTING STYLE AND INFLUENCE

　　我們家庭關(guān)系很好，互相都挺尊重彼此的。我爸媽的教養(yǎng)方式是“賣(mài)慘”，就是把家庭和社會(huì)實(shí)際情況說(shuō)出來(lái)，不管是好的還是壞的都和我們分享。讓我們知道真實(shí)的生活，真實(shí)的世界，這樣我們會(huì)更快成熟，迅速知道自己的責(zé)任和應(yīng)該做的事情。我爸媽已經(jīng)長(zhǎng)大了，上完大學(xué)了，工作也有了，他們不需要學(xué)習(xí)了，但他們還是學(xué)習(xí)。

　　我媽愛(ài)看書(shū)，一天能看三本書(shū)，做事兢兢業(yè)業(yè)。我爸幫助我姐學(xué)數(shù)學(xué)，他會(huì)把數(shù)學(xué)書(shū)先通讀一遍，生怕講錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)。我爸很穩(wěn)重，很樂(lè)觀，我也很穩(wěn)重，很樂(lè)觀。我還在上一些網(wǎng)課，我媽專(zhuān)挑那種對(duì)人生或?qū)ξ磥?lái)很重要的課讓我們上，例如歷史、哲學(xué)和文學(xué)著作。另外，我沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。

　　學(xué)校生活

　　SCHOOL LIFE

　　我們學(xué)校最好的就是學(xué)校有各種各樣的活動(dòng)。激發(fā)我們?cè)谝魳?lè)、數(shù)學(xué)、英文、表演等方面的愛(ài)好。如音樂(lè)方面，在我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都能得到幫助，無(wú)論你想試試什么項(xiàng)目，老師都會(huì)幫你練習(xí)。

　　每個(gè)老師都很熱心，有一次我弟弟在學(xué)校情緒不好，馬上有老師照顧他，詢(xún)問(wèn)情況，幫助他從壞心情里走出來(lái)。

　　最難忘的事情

　　THE MOST MEMORABLE THING

　　在學(xué)校的第一次登臺(tái)演出讓我最難忘。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校建議我們班男生組織一個(gè)樂(lè)隊(duì)，并提供給我們教室。

　　Mr.O，我們的音樂(lè)老師也幫助我們練習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的排練，我們第一次登臺(tái)演出非常成功。我沒(méi)有掉鏈子也沒(méi)有害怕，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備得非常充分。這個(gè)機(jī)會(huì)只有在我現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校有。這是我在以前學(xué)校從未想過(guò)，亦從未有過(guò)的機(jī)會(huì)。

　　我的成長(zhǎng)

　　MY GROWTH

　　團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力是我最大的進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作是在我們學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，尤其是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，科學(xué)課4到5人一組，共同完成一個(gè)項(xiàng)目。英語(yǔ)課也是分成組，每組有自己的課題，大家把想法說(shuō)出來(lái)放在一起。我們通過(guò)這些課程不但互相學(xué)習(xí)，還互相了解彼此。

　　團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了在項(xiàng)目中很快分清自己要做的事情。體育課上有一次老師讓大家編制活動(dòng)步驟，我大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，得到同學(xué)認(rèn)可，還得到這個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的位置。

　　學(xué)校的演出很多，在我不演出的時(shí)候，我就去做后臺(tái)工作，第一次我和同學(xué)一起合作搬東西，物件很大我們要合作，打手勢(shì)一起用力才能搬走。第二次我就有經(jīng)驗(yàn)了，我不但可以和同學(xué)一起搬，還能組織和指揮大家一起干。

　　成就和獎(jiǎng)項(xiàng)

　　ACHIEVEMENTS AND AWARDS

　　我們學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種活動(dòng)。任何能參加的活動(dòng)我都盡我所能去干，這就導(dǎo)致我會(huì)花很多時(shí)間準(zhǔn)備，但在過(guò)程中我學(xué)到很多新東西。

　　就像有一次，我為了獲得學(xué)校數(shù)學(xué)比賽中一個(gè)小小的魔方獎(jiǎng)，我夜里上網(wǎng)學(xué)習(xí)玩兒魔方;我為了一個(gè)小小的英語(yǔ)單詞獎(jiǎng)，我背了50個(gè)特別怪異的單詞;當(dāng)然還有正常的單元考試，我都會(huì)努力準(zhǔn)備;游泳比賽我得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多，可能是很多人都不游了吧;我得到過(guò)校長(zhǎng)獎(jiǎng)，全校就兩個(gè)學(xué)生得到這個(gè)獎(jiǎng);我有各課老師發(fā)的獎(jiǎng)，他們都覺(jué)得我挺認(rèn)真的;紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度方面我有一堆class dojo獎(jiǎng)。

　　最值得一提的是，我獲得了我人生中第一份獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校授予我2023-24年度的全學(xué)科表現(xiàn)優(yōu)秀的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　夢(mèng)想

　　MY DREAM

　　我喜歡數(shù)學(xué)，暑假的時(shí)候我要把下學(xué)期的數(shù)學(xué)自學(xué)完，因?yàn)槲蚁矚g做這件事。下學(xué)期學(xué)的時(shí)候我的印象就會(huì)更深。

　　我希望我能考入世界一流或者“一點(diǎn)五”流的大學(xué)，我會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)或者工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后做我喜歡和擅長(zhǎng)的工作。

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