啟迪心智，書香同文，下面帶領(lǐng)大家走了解北外同文外國語學校閱讀課程，看看北外同文在日常教學中是如何培養(yǎng)學生的閱讀習慣的？

　　蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風�！�

　　《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，進一步開闊中學生文化視野，抵制不良文化侵襲。北外同文外國語學校每周設(shè)置語文閱讀課，并在開學初舉辦了“閱讀啟心智，書香滿校園”讀書活動，以開拓學生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。

　　北京外國語大學圖書館是中國最著名的大學圖書館之一。館內(nèi)現(xiàn)有館藏文獻涵蓋中、英、法、俄、德、西、日、阿等107個語種(含開設(shè)課程語種101個)，文獻總量近157萬冊，電子圖書216萬余冊，中外文報刊1081種，各種音像資料萬余件，中外文全文電子期刊約3.8萬種，中外文數(shù)據(jù)庫107個，自建特色數(shù)據(jù)庫9個，設(shè)有電子閱覽區(qū)、多媒體學習空間，并布置了隨處可見的信息發(fā)布系統(tǒng)。圖書館致力于外語類學術(shù)資源和特色資源的積累，成為校內(nèi)和校際間多元文化交融的資源中心和文化交流中心。

　　在本周的語文閱讀課上，老師帶領(lǐng)學生走進了北京外國語大學東校區(qū)圖書館，讓學生接觸到大量圖書，不僅增加了他們的閱讀量，還提高了閱讀理解能力和寫作能力。同時，學生還可以通過參觀圖書館，了解圖書分類、檢索、管理等方面的知識，提高自己的信息素養(yǎng)。

學生體驗圖書館書目檢索系統(tǒng)和5D閱讀設(shè)備

　　學生暢游在書籍的海洋中閱讀，并在讀書手賬本上圈點勾畫、批注、摘抄，完成閱讀作業(yè)。

“書香同文”閱讀手賬本

　　課外閱讀，在學生面前展現(xiàn)了一個聞所未聞、見所未見的奇妙世界。它指導學生認識人生，熱愛生活;它召喚學生張開思考的風帆，在書海中遨游;它啟迪學生仰察古、俯觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導學生獲取知識、發(fā)展個性，建立自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　北外同為外國語學校閱讀活動不但提高了學生閱讀的量，更提高了閱讀的質(zhì)，相信學生會將閱讀再延伸到平時的學習生活中，和書成為好朋友，使閱讀成為一種習慣，讓文學書籍成為學生的終身伴侶。

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