青苗國(guó)際幼兒園所學(xué)課程與普通雙語幼兒園不同，因?yàn)榍嗝缡荌BO認(rèn)證的IB學(xué)校，學(xué)�？梢詫�(shí)施IB全學(xué)段課程體系，為了更好的銜接小學(xué)IBPYP課程，青苗國(guó)際幼兒園在學(xué)前班階段(也就是幼兒園大班)開設(shè)IBPYP過渡課程。其主要目的是為孩子們提供一個(gè)平穩(wěn)的過渡，讓他們逐漸適應(yīng)國(guó)際文憑組織的教育理念和教學(xué)方法。

　　在這個(gè)過渡階段，青苗國(guó)際幼兒園學(xué)前班課程規(guī)劃主要涉及以下幾個(gè)方面的教育和學(xué)習(xí)：

　　1、語言能力的培養(yǎng)：在青苗國(guó)際幼兒園，雙語教育是我們的核心特色。孩子們將會(huì)學(xué)習(xí)中文和英文，建立扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，為日后的國(guó)際教育做好準(zhǔn)備。

　　2、社交與情感發(fā)展：學(xué)前班的課程側(cè)重于培養(yǎng)孩子的社交和情感技能，鼓勵(lì)他們建立積極的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作和分享。

　　3、數(shù)學(xué)和科學(xué)：通過寓教于樂的方式，學(xué)前班的孩子們將開始接觸基本的數(shù)學(xué)和科學(xué)概念，培養(yǎng)他們的觀察和分析能力。

　　4、藝術(shù)和創(chuàng)造性表達(dá)：我們鼓勵(lì)孩子們發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)天賦，通過繪畫、手工制作和音樂等活動(dòng)來激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

　　5、興趣教育：青苗在整個(gè)幼兒園階段都比較重視孩子興趣引導(dǎo)和挖掘，包括科學(xué)類、藝術(shù)類、體育類等。

　　6、探究性學(xué)習(xí)：青苗國(guó)際幼兒園注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探究精神，鼓勵(lì)他們提出問題、尋找答案和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　7、文化多樣性：在我們的課程中，孩子們將了解不同國(guó)家和文化，培養(yǎng)國(guó)際視野和尊重多元文化的態(tài)度。

　　這些課程的目的是為學(xué)前班的孩子們提供一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為他們未來的小學(xué)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這些活動(dòng)和課程，孩子們不僅能夠積累知識(shí)，還能夠培養(yǎng)解決問題的能力、批判性思維、創(chuàng)造性表達(dá)和社交技能。這將使他們更好地適應(yīng)國(guó)際文憑組織的小學(xué)項(xiàng)目，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分準(zhǔn)備。

　　總之，青苗國(guó)際幼兒園的學(xué)前班課程旨在為孩子們提供一種與眾不同的教育體驗(yàn)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，激發(fā)他們的潛力，并為他們的國(guó)際教育之旅打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，通過這些特殊的教育課程，孩子們將能夠取得卓越的成就，成為未來的全球公民。

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