2024年申請(qǐng)季美本早申放榜進(jìn)行中，新東方斯芬克國際藝術(shù)高中同學(xué)已接連斬獲羅德島、帕森斯、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、瑞林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等美本藝術(shù)院校本科早申錄取后，現(xiàn)又強(qiáng)勢(shì)收獲一所美本TOP10藝術(shù)院校offer!

　　全美藝術(shù)院校第6、產(chǎn)品設(shè)計(jì)第1本科畢業(yè)生就業(yè)率93%藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院(ACCD)

　　截至目前，供斬獲31枚本科早申offer專業(yè)涵蓋：產(chǎn)品、交互、平面、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)、純藝術(shù)，王牌專業(yè)盡攬?jiān)谑謣

　　這所美本藝術(shù)院校為什么能讓很多同學(xué)朝思暮想?這些斯芬克同學(xué)又是如何拿到這么多的早申錄取?

01

只培養(yǎng)世界一流設(shè)計(jì)師

ACCD到底有多厲害?

　　ACCD號(hào)稱“只培養(yǎng)世界一流設(shè)計(jì)師”，至今已培養(yǎng)出了多名世界知名設(shè)計(jì)師，有特斯拉汽車公司汽車設(shè)計(jì)師Franz von Holzhausen;慕尼黑寶馬BMW首席設(shè)計(jì)師克里斯·班戈;知名華人設(shè)計(jì)師劉傳凱.......

　　不僅如此，ACCD畢業(yè)生的就業(yè)率在全美也位列TOP2。據(jù)ACCD官方統(tǒng)計(jì)，2020-2021學(xué)年本科畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)93%，并且這些畢業(yè)生中表示畢業(yè)后職業(yè)與其課程/學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)或非常相關(guān)的百分比，達(dá)到了95%!

　　能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀人才，與ACCD的培養(yǎng)模式、豐富的就業(yè)資源是密不可分的。

　　扎實(shí)全面的本科課程

　　畢業(yè)生水平可銜接知名設(shè)計(jì)公司

　　在本科階段，ACCD開設(shè)了11門專業(yè)，有廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計(jì)、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和交通運(yùn)輸工具設(shè)計(jì)等等。其中產(chǎn)品設(shè)計(jì)全美第一，娛樂設(shè)計(jì)也處于領(lǐng)先地位。

　　ACCD的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程具有非常強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)特性和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，集個(gè)性化設(shè)計(jì)、創(chuàng)意技術(shù)和理論知識(shí)于一體，并在此基礎(chǔ)上，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造新的價(jià)值。

　　本科期間的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容非常充實(shí)，實(shí)踐性動(dòng)手性也很強(qiáng)，這是由于ACCD認(rèn)為設(shè)計(jì)作品應(yīng)該具有適應(yīng)不同環(huán)境的能力。

　　同時(shí)，ACCD的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造消費(fèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過功能性、相關(guān)性和感官吸引力的結(jié)合來改善生活。甚至培養(yǎng)設(shè)計(jì)師具有一種商業(yè)思維方式，使他們能夠成功地管理創(chuàng)新和風(fēng)險(xiǎn)。

ACCD工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生作品;圖片來源：ACCD官網(wǎng)

　　ACCD的另一大類強(qiáng)勢(shì)專業(yè)——娛樂設(shè)計(jì)也極具特色。本科階段，娛樂設(shè)計(jì)有三個(gè)方向：概念設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)和動(dòng)畫。

　　娛樂設(shè)計(jì)的課程教授學(xué)生使用傳統(tǒng)和數(shù)字媒體實(shí)踐，將視覺敘事與最新技術(shù)融合在一起。并且課程設(shè)置非常全面，不論學(xué)習(xí)任何專業(yè)細(xì)分方向都可以得到有針對(duì)性的深入培養(yǎng)。特別是其概念設(shè)計(jì)專業(yè)，其應(yīng)屆畢業(yè)生的作品水平是完全可以銜接很多娛樂產(chǎn)業(yè)大廠、遙遙領(lǐng)先于其它院校的。

ACCD娛樂設(shè)計(jì)學(xué)生作品;圖片來源：ACCD官網(wǎng)

　　值得注意的是，ACCD喜歡將學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校的第一天起就視為專業(yè)人士，以用戶為中心，緊貼行業(yè)需求的辦學(xué)理念，這也讓ACCD畢業(yè)生深受世界五百強(qiáng)企業(yè)的青睞。

　　但是就讀于ACCD，課業(yè)負(fù)擔(dān)是非常大的，其在業(yè)內(nèi)有名的作業(yè)量以及無處不在的內(nèi)卷氛圍迫使學(xué)生對(duì)專業(yè)能力追求到極致。

　　豐富的就業(yè)資源

　　畢業(yè)生薪資全美藝術(shù)院校TOP2

　　想要培養(yǎng)世界一流的設(shè)計(jì)師，不僅要有教育實(shí)力，還要給學(xué)生們提供足夠豐富的就業(yè)資源。ACCD的就業(yè)前景是非常廣闊的，在Payscale發(fā)布的2021-22大學(xué)薪資報(bào)告—全美藝術(shù)類畢業(yè)生收入最高的大學(xué)名單中，ACCD在藝術(shù)院校中排名TOP2。

　　同時(shí)，為了讓學(xué)生能有更好的職業(yè)發(fā)展，ACCD提供專業(yè)的職業(yè)咨詢、專業(yè)發(fā)展研討會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀工作室，還與眾多世界著名企業(yè)展開合作，包括但不限于蘋果，谷歌，Adobe，耐克，迪士尼，奧迪等，學(xué)生可以前往合作公司實(shí)習(xí)。

02

斬獲ACCD優(yōu)勢(shì)專業(yè)錄取

成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)堋皬?fù)刻”嗎?

　　由于ACCD的極高名氣和超強(qiáng)實(shí)力，所以本科申請(qǐng)的難度很大，但在今年的申請(qǐng)季中，斯芬克的同學(xué)們收獲了31枚ACCD的本科早申錄取!其中還包含了產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)錄取，是非常不錯(cuò)的成績!

　　實(shí)際上ACCD對(duì)語言、標(biāo)化、GPA這些硬性條件的要求并不算高，但對(duì)學(xué)生的基本功以及專業(yè)素養(yǎng)有很高的要求。

　　想要申請(qǐng)ACCD，不僅要提交作品集，每個(gè)學(xué)生都還要回答一篇簡答題和兩篇論文。

　　強(qiáng)調(diào)專業(yè)性和可操作性的作品集

　　大家可以發(fā)現(xiàn)，ACCD畢業(yè)生的就業(yè)能力很強(qiáng)。實(shí)際上，在招生的時(shí)候，ACCD也會(huì)著重考察學(xué)生的作品是否具備足夠的專業(yè)性和可操作性。

　　斯芬克老師也說，ACCD非常強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者的專業(yè)能力，不但要看到學(xué)生有基本的造型能力、速寫和色彩能力，還強(qiáng)制要求學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)已經(jīng)具備所申請(qǐng)專業(yè)比較強(qiáng)的專業(yè)性知識(shí)。

　　以ACCD的優(yōu)勢(shì)專業(yè)——產(chǎn)品設(shè)計(jì)和娛樂設(shè)計(jì)為例。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)不僅要求學(xué)生提交作品集，還要求學(xué)生提交作品集相關(guān)視頻/論文。其中，作品集方面，ACCD要求學(xué)生提交3-5個(gè)原創(chuàng)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)要兼具外觀和實(shí)用性。另外，ACCD認(rèn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)草圖也是十分重要的，因此也要求學(xué)生們提供設(shè)計(jì)草圖。

ACCD工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)作品集要求;圖片來源：ACCD官網(wǎng)

　　斯芬克的孫同學(xué)在去年收獲了ACCD產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本科offer，她的作品集就兼具了實(shí)用性和外觀。

　　上海疫情期間，她發(fā)現(xiàn)不僅上海疫情環(huán)境嚴(yán)重，方艙的環(huán)境也很令人擔(dān)憂，所以她針對(duì)這種情況設(shè)計(jì)了一些一次性的家具，方便人們使用。

　　對(duì)于想要申請(qǐng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的同學(xué)，斯芬克老師給出了幾點(diǎn)建議：

　　1、從生活中積極尋找多元化的靈感，擴(kuò)寬自己的視野，將不同的元素和概念進(jìn)行聯(lián)合，從中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意;

　　2、勇于嘗試不同的藝術(shù)媒介和技巧，不斷進(jìn)行實(shí)現(xiàn)和探索�？梢远嗫纯雌渌�藝術(shù)家、創(chuàng)作者的作品進(jìn)行學(xué)習(xí)，和朋友、老師或者其他創(chuàng)作者進(jìn)行交流和合作，分享彼此的創(chuàng)意和觀點(diǎn)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步和啟發(fā)。

　　3、對(duì)自己的作品不斷的進(jìn)行反思和批判性思考，不斷的去動(dòng)手和實(shí)踐，掌握基本設(shè)計(jì)技能之后，需要不斷的進(jìn)行練習(xí)。畢竟優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師離不開扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底。

　　而ACCD的娛樂設(shè)計(jì)專業(yè)的三個(gè)方向要求各不相同，但有一個(gè)共同特征，就是強(qiáng)調(diào)作品的實(shí)用性：概念設(shè)計(jì)方向要求學(xué)生解決創(chuàng)造性問題(概念)的想象力和藝術(shù)技能;動(dòng)畫方向要求學(xué)生的作品集展示出對(duì)動(dòng)作、表演和表達(dá)在視覺敘事中發(fā)揮重要作用的方式的深入?yún)⑴c;游戲設(shè)計(jì)方向要求學(xué)生的作品集應(yīng)該闡明玩家將如何在游戲的各個(gè)階段中導(dǎo)航、體驗(yàn)、制定策略和取得進(jìn)展。

　　因?yàn)檫@三個(gè)方向都有對(duì)應(yīng)非常具體和高標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立命題，所以對(duì)于想要申請(qǐng)娛樂設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，斯芬克老師建議同學(xué)們一定要提前了解所申請(qǐng)方向的工作流，想清楚自己將來想要發(fā)展的具體領(lǐng)域是什么，有的放矢地做大量理論學(xué)習(xí)與個(gè)人創(chuàng)作。

　　斯芬克邀請(qǐng)海外專業(yè)教授

　　放大優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)勢(shì)助力申請(qǐng)

　　為了幫助同學(xué)們離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)，斯芬克針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生邀請(qǐng)了各自領(lǐng)域的海外專業(yè)教授進(jìn)行指導(dǎo)。

　　像孫同學(xué)去年就參加了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的大師課。在大師課上，羅德島教授幫助她產(chǎn)出了拼貼、視頻等一系列內(nèi)容。這次經(jīng)歷也讓孫同學(xué)學(xué)會(huì)了如何在材料有限的情況下創(chuàng)作，讓她知道創(chuàng)作沒有那么多局限性。并且她對(duì)得到了羅德島教授的指導(dǎo)、接觸到了更為學(xué)術(shù)的內(nèi)容，感到非常開心。

　　而去年拿到ACCD動(dòng)畫設(shè)計(jì)本科錄取的周同學(xué)則參加了斯芬克的皮克斯動(dòng)畫班。為期兩周的課程雖然不算長，但是周同學(xué)不僅產(chǎn)出了一個(gè)小逐幀動(dòng)畫，還掌握了動(dòng)畫軟件、一些3d建模的基礎(chǔ)知識(shí)，以及動(dòng)畫基本運(yùn)動(dòng)原理的一些基礎(chǔ)知識(shí)。可謂是收獲頗豐。

　　這些產(chǎn)出和能力與思維上的提升，放大了她的自身優(yōu)勢(shì)，在后續(xù)申請(qǐng)中起到了很強(qiáng)的助力。

　　作為深受企業(yè)歡迎的ACCD，每年申請(qǐng)人數(shù)數(shù)不勝數(shù)，但是實(shí)力和名氣越高的院校，競爭越激烈、挑戰(zhàn)越大。想要申請(qǐng)ACCD同學(xué)們做好接受挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，因?yàn)樯暾?qǐng)和進(jìn)入ACCD就讀都是壓力和競爭非常強(qiáng)的過程。

　　期待24申請(qǐng)季中有更多的同學(xué)能夠收獲ACCD的錄取，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

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