AP課程和A-level課程都是國際高中課程，分別來自美國和英國，因為這兩個國家是中國學生主要留學國家，所以開設這兩個課程體系的國際高中也比較受歡迎。至于是選AP課程國際高中，還是A-level課程國際高中，關鍵要看課程的難易程度，再結合孩子的學科成績來判斷選擇哪一種課程。

AP課程

　　靈活性：AP課程較為靈活，學生可以選擇不同領域的AP科目，并且課程設置相對多樣化。

　　考試形式：AP課程通常以考試為主，其中包括選擇題和寫作題。考試成績通常與大學學分掛鉤。所以難度比較大。

　　國際認可度：AP課程在全球范圍內廣泛認可，被許多大學英語區(qū)和非英語區(qū)國家的大學接受。

　　注意：AP成績不是申請美國大學的必需條件，申請美國大學主要看高中GPA、SAT成績、托福成績、綜合能力表現(xiàn)，AP往往只作為附加條件，可以用來提升學生學術成績的競爭力，同時參加美國早申的學生會提交AP成績。

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A-level課程

　　深度專業(yè)化：A-level課程通常要求學生選修自己擅長和喜歡3-4門學科，深入學校，注重學科領域的深度學習。

　　考試形式：A-level課程側重于最終考試，學生可能需要在兩年時間內準備最終的考試。

　　國際認可度：A-level課程主要在英聯(lián)邦國家使用，同時也可以申請北美國家的名校和亞洲國家的一些大學，比如美國藤校、加拿大名校、中國香港八大、新加坡、日本、韓國、馬來西亞等國家的大學。

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　　所以，這兩種課程都具有一定挑戰(zhàn)性，但從難度上看AP課程更難，從課程和考試成績重要性看， A-level課程和考試結果更重要，同時A-level課程更適合存在“偏科”問題的學生。

　　中國學生或多或少存在偏科問題，所以選擇A-level課程的學生相對較多，AP課程通常會作為選修課程，供學生選擇!學習能力強的學生可以在完成 A-level課程或IB課程學習任務同時，選修2-5門AP課程，并參加考試，所獲得的學分達到3分以上可用來抵扣大學階段相應課程的學分，從而縮短本科留學時間和費用。