北京市順義區(qū)的諾德安達(dá)學(xué)校是一所十二年一貫制國(guó)際學(xué)校，學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)的申請(qǐng)者，設(shè)置了不同的入學(xué)考試，家長(zhǎng)在申請(qǐng)之前需要提前了解所申請(qǐng)年級(jí)需要參加哪些入學(xué)考試，提前做好準(zhǔn)備，幫助孩子順利入學(xué)。

　　一、G1-G3年級(jí)入學(xué)考試

　　對(duì)于學(xué)齡前兒童，入學(xué)考試主要分為家長(zhǎng)面談、學(xué)生面談以及中文閱讀與理解和BPVS(英文詞匯)兩項(xiàng)內(nèi)容。家長(zhǎng)面談時(shí)，學(xué)校會(huì)詳細(xì)了解家庭情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、社區(qū)活動(dòng)參與情況，以及父母對(duì)學(xué)校的期望等。學(xué)生面談則主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、與人相處是否融洽、個(gè)人興趣愛好等方面。中文閱讀與理解測(cè)試則評(píng)估學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、邏輯思維、情緒表現(xiàn)以及想象能力。此外，BPVS測(cè)試用于測(cè)量學(xué)生的英文詞匯水平。

　　二、G4-G6年級(jí)入學(xué)考試

　　對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，入學(xué)考試的難度逐漸增加。除了家長(zhǎng)面談和學(xué)生面談外，學(xué)校還引入了CAT4測(cè)試。這一綜合性測(cè)試能夠全面評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、個(gè)人興趣愛好等方面。CAT4測(cè)試的引入使得學(xué)校能夠更全面地了解學(xué)生的綜合素質(zhì)，為后續(xù)的教學(xué)提供有力的支持。

　　三、G7-G10年級(jí)入學(xué)考試

　　對(duì)于初中及高中入學(xué)的學(xué)生，考試要求更為嚴(yán)格。除CAT4測(cè)試外，學(xué)校還增加了英文寫作測(cè)試，旨在考察學(xué)生的寫作能力。同時(shí)，家長(zhǎng)面談和學(xué)生面談的內(nèi)容也更加深入，主要關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、個(gè)人興趣愛好以及未來的理想等方面。

　　四、家長(zhǎng)面談的深度挖掘

　　家長(zhǎng)面談一直是入學(xué)考試中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校將會(huì)詢問家庭情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、社區(qū)活動(dòng)參與情況等，更重要的是，會(huì)探討父母對(duì)學(xué)校的期望以及父母如何參與家校共建。這種深度的了解有助于學(xué)校更好地配合家庭的教育理念，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)。

　　通過以上詳細(xì)的入學(xué)考試流程，我們可以看出諾德安達(dá)學(xué)校注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)，考察內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維、興趣愛好等多個(gè)方面。希望家長(zhǎng)們?cè)趥鋺?zhàn)入學(xué)考試時(shí)，能夠充分了解考試要求，引導(dǎo)孩子有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，為他們未來的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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