養(yǎng)育孩子，就是陪孩子再成長(zhǎng)一次。

　　對(duì)于父母而言，孩子的成長(zhǎng)僅有一次，怎樣在這“僅此一次”的體驗(yàn)中，走好每一步，扮演好父母的角色，是我們不斷反思的問題。

　　為深化家校合作，構(gòu)筑更牢固的家校溝通橋梁，北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)借期中考試之契機(jī)，于2024年5月16-17日召開家長(zhǎng)會(huì)議，以便讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校，班級(jí)的整體情況及學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，此次會(huì)議不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成果的展示，更是學(xué)校與家長(zhǎng)共同為孩子們的規(guī)劃未來藍(lán)圖的重要時(shí)刻。

　　在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，家長(zhǎng)們紛紛踏入校園，懷著期待的心情參與這場(chǎng)飽含愛與詩意的家長(zhǎng)會(huì)。他們與老師緊密鏈接，相聚一堂，共同探討如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，以進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。為了便于各年級(jí)能和老師們有深入的交流，學(xué)校將不同年級(jí)的家長(zhǎng)分別安排在了不同的時(shí)段，為期【2天】，各個(gè)年級(jí)都設(shè)置了年級(jí)講座，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和升學(xué)指導(dǎo)課等多個(gè)環(huán)節(jié)。此次家長(zhǎng)會(huì)旨在加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　校長(zhǎng)，老師們及其升學(xué)老師與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一交流

　　升學(xué)指導(dǎo)專題講座——?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)

　　除了一對(duì)一的老師家長(zhǎng)會(huì)之外，校長(zhǎng)為各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)們安排了專題講座，幫助家長(zhǎng)們提前了解未來的課程設(shè)置、選課方式以及升學(xué)指導(dǎo)的相關(guān)情況。會(huì)議共有三位演講者就上述三個(gè)問題分別進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

劉曉楓校長(zhǎng)｜

D.Sc(Doctor of Science)

　　佳蓮劉曉楓校長(zhǎng)先以互動(dòng)的方式，向家長(zhǎng)提出要學(xué)會(huì)“換位思考”；家長(zhǎng)在陪伴孩子的過程中，若能多從孩子的角度出發(fā)，欣賞、贊美、相信孩子，往往能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，事半功倍；同時(shí)劉校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)“經(jīng)營(yíng)一切首先經(jīng)營(yíng)氣場(chǎng)”，家庭的氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。如果家里總是晴空萬里，孩子自然也會(huì)積極陽光。倘若家中陰云密布，必不利于孩子的成長(zhǎng)

　　同時(shí)，劉校就AP和DSE課程發(fā)表了他的看法。他指出學(xué)校為學(xué)生提供豐富多元的AP和DSE課程。且始終秉持著幫助學(xué)生找到興趣愛好的教育理念，致力于培養(yǎng)身心健康全面發(fā)展的國(guó)際化人才——同時(shí)，這也是各大學(xué)在錄取學(xué)生所看重的，并和家長(zhǎng)們分享了2024屆升學(xué)成果。

　　因此，他希望家長(zhǎng)和同學(xué)們不要盲目追求成績(jī)，而是更加注重專業(yè)的選擇和未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，在自己喜歡的領(lǐng)域熠熠閃光，給予孩子空間、信任、從而產(chǎn)生蛻變。在佳蓮，我們的孩子會(huì)被信任，被需要，被肯定。在這里，讓我們的孩子找回自信，拾起光芒，完成蛻變。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校將繼續(xù)和家長(zhǎng)肩并肩，為了孩子更好地成長(zhǎng)而努力。

升學(xué)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人｜

Ms.Gaby

　　隨后，升學(xué)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人Ms. Gaby董老師向家長(zhǎng)朋友們?cè)敿?xì)展示了學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家大學(xué)的申請(qǐng)流程及時(shí)間表。她首先詳細(xì)列舉了大學(xué)申請(qǐng)所需要準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料、錄取標(biāo)準(zhǔn)、語言要求，然后她和大家分享了大學(xué)申請(qǐng)的平臺(tái)和系統(tǒng)。

　　家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目與雄厚的科研資源展現(xiàn)了濃厚的興趣，也通過同學(xué)們豐富的科研成果，增進(jìn)了對(duì)學(xué)校導(dǎo)師項(xiàng)目的了解。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家校之間能夠更好地協(xié)作，助推同學(xué)們的全面發(fā)展。

升學(xué)指導(dǎo)陳老師｜

Ms. Jojo Chan

　　最后，升學(xué)指導(dǎo)陳雪嬌老師Ms. Chan熱心地向家長(zhǎng)們介紹了佳蓮的升學(xué)指導(dǎo)課程。她鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)入高中后與升學(xué)指導(dǎo)老師保持密切溝通，幫助老師了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等。佳蓮良好的師生關(guān)系使得學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)有針對(duì)性且有說服力，為同學(xué)們申請(qǐng)大學(xué)提供有力的保障。

　　學(xué)校和家長(zhǎng)出于愛與責(zé)任，相聚于此。讓我們共同繪制“同心圓”，心往一處想，勁往一處使，為孩子創(chuàng)造更好的明天！

各科老師進(jìn)班分享理念，并進(jìn)行一對(duì)一，面對(duì)面溝通。

　　01期中考試分析

　　年級(jí)講座分為三部分。

　　首先，教學(xué)部為家長(zhǎng)們分享了教學(xué)成果與標(biāo)化考試情況分享等。

　　02班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通交流的重要橋梁，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要紐帶。通過此次家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們對(duì)同學(xué)們教育的參與感和責(zé)任感。希望通過雙方的交流與合作，使家校合作有效鏈接，全面賦能學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　03一對(duì)一面談

　　一對(duì)一，會(huì)有助于家長(zhǎng)更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。通過一對(duì)一的交流,老師可以向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點(diǎn)和不足,以及孩子的發(fā)展需要等。這不僅讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校生活有了更深入的了解,而且為家長(zhǎng)提供了與老師共同制定教育計(jì)劃的基礎(chǔ)。

　　通過一對(duì)一，面對(duì)面的溝通，學(xué)校會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密、更加深入。佳蓮致力于實(shí)踐家校共育，不斷拓寬和鞏固家校聯(lián)系的渠道和質(zhì)量，為家校攜手給孩子創(chuàng)造更適宜的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境而努力。希望家校雙方都能從這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)中看到期待、看到希望、看到努力的方向！

　　北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)目前正火熱招生中，名額有限，滿班在即！歡迎聯(lián)系招生老師，選擇適合孩子的方向和班級(jí)。

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