2024年，北京鼎石國(guó)際學(xué)校迎來(lái)了第七屆畢業(yè)生。在鼎石社區(qū)慶祝十周年之際，鼎石2024屆學(xué)生也收獲了非常優(yōu)異的錄取結(jié)果。

　　他/她們不僅再次獲得包括常青藤在內(nèi)的多所頂尖學(xué)府的錄取通知書(shū)；被同一所頂尖大學(xué)錄取的鼎石學(xué)生人數(shù)在不斷增長(zhǎng)。而且，在鼎石大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的支持下，鼎石2024屆所有學(xué)生都申請(qǐng)到了適合自己個(gè)性、抱負(fù)并與自身學(xué)術(shù)水平與期望相匹配的理想院校的錄取通知書(shū)。

　　鼎石2024屆學(xué)子第一次收獲了斯坦福大學(xué)的錄取通知書(shū)；再一次獲得耶魯大學(xué)和韋爾斯利學(xué)院的錄取通知書(shū)，這是鼎石連續(xù)三年被耶魯大學(xué)和韋爾斯利學(xué)院錄取。

　　在2024屆申請(qǐng)季，南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、北卡教堂山大學(xué)分別錄取了5位鼎石學(xué)生；卡耐基梅隆大學(xué)、羅切斯特大學(xué)分別錄取了4位鼎石學(xué)生；塔夫茨大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)安娜堡分校分別錄取了3位鼎石學(xué)生；杜克大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、波士頓學(xué)院、布蘭迪斯大學(xué)分別錄取了2位鼎石學(xué)生……在美國(guó)政策出現(xiàn)變化、不確定性增強(qiáng)的情況下，鼎石2024屆畢業(yè)生的錄取結(jié)果依然取得了重大突破。

　　截止目前為止，鼎石2024屆96位畢業(yè)生申請(qǐng)并拿到了10個(gè)國(guó)家和地區(qū)，超過(guò)386份高校錄取通知書(shū)。

　　他/她們斬獲了美國(guó)的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、西北大學(xué)、杜克大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、埃默里大學(xué)、范德堡大學(xué)、紐約大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、波士頓學(xué)院、維克森林大學(xué)、波士頓大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、南加州大學(xué)、北卡大學(xué)教堂山分校、布蘭迪斯大學(xué)、羅切斯特大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)（洛杉磯分校、圣地亞哥分校、戴維斯分校等）、伊利諾伊大學(xué)厄巴納—香檳分校、東北大學(xué)等；

　　英國(guó)的圣安德魯斯大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等；

　　加拿大的多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、渥太華大學(xué)等；

　　中國(guó)的香港理工大學(xué)、香港中文大學(xué)等多所頂尖大學(xué)的錄取通知書(shū)。（其他國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)錄取情況詳見(jiàn)下拉菜單）

　　在文理學(xué)院的錄取中，學(xué)生們也收到了韋爾斯利學(xué)院、明德學(xué)院、維思大學(xué)、漢密爾頓學(xué)院、戴維森學(xué)院、瓦薩學(xué)院、馬卡萊斯特學(xué)院、曼荷蓮學(xué)院、巴德學(xué)院、凱尼恩學(xué)院、狄金森學(xué)院、哈弗福德學(xué)院、羅德學(xué)院、巴布森學(xué)院、聯(lián)合學(xué)院、愛(ài)默生學(xué)院等多所頂尖文理學(xué)院的錄取通知書(shū)。

　　隨著鼎石發(fā)展越來(lái)越成熟，鼎石學(xué)生群體更加受到招生官和大學(xué)的認(rèn)可。即使在面臨大學(xué)招生政策調(diào)整等諸多不確定因素增加的情況下，絕大多數(shù)鼎石學(xué)生依然都收獲了心儀大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　畢業(yè)是另一個(gè)起點(diǎn)，鼎石學(xué)生將繼續(xù)遵從自己的內(nèi)心，勇敢探索、創(chuàng)造他/她們的人生。

2024屆

鼎石畢業(yè)生申請(qǐng)結(jié)果

美國(guó)方向

　　藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

　　巴布森學(xué)院

　　巴德學(xué)院

　　貝勒大學(xué)

　　波士頓學(xué)院

　　波士頓大學(xué)

　　布蘭迪斯大學(xué)

　　加州藝術(shù)學(xué)院

　　卡耐基梅隆大學(xué)

　　凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

　　克拉克大學(xué)

　　科爾蓋特大學(xué)

　　達(dá)特茅斯學(xué)院

　　戴維森學(xué)院

　　迪堡大學(xué)

　　杜克大學(xué)

　　愛(ài)默生學(xué)院

　　埃默里大學(xué)

　　福特漢姆大學(xué)

　　富蘭克林與馬歇爾學(xué)院

　　漢密爾頓學(xué)院

　　哈弗福德學(xué)院

　　印第安納大學(xué)伯明頓分校

　　印第安納大學(xué)凱利商學(xué)院

　　凱尼恩學(xué)院

　　馬卡萊斯特學(xué)院

　　瑪利斯特學(xué)院

　　麻省藥科與健康科學(xué)大學(xué)

　　密歇根州立大學(xué)

　　明德學(xué)院

　　曼荷蓮學(xué)院

　　紐約大學(xué)

　　東北大學(xué)

　　俄亥俄州立大學(xué)

　　賓夕法尼亞州立大學(xué)

　　佩珀代因大學(xué)

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院

　　倫斯勒理工學(xué)院

　　羅德學(xué)院

　　羅斯-霍曼理工學(xué)院

　　羅格斯大學(xué)新布朗斯維克校區(qū)

　　沙爾瓦瑞金納大學(xué)

　　薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　斯克利普斯學(xué)院

　　史密斯學(xué)院

　　斯坦福大學(xué)

　　紐約州立大學(xué)石溪分校

　　帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

　　塔夫茨大學(xué)

　　聯(lián)合學(xué)院

　　加州大學(xué)戴維斯分校

　　加州大學(xué)歐文分校

　　加州大學(xué)洛杉磯分校

　　加州大學(xué)默塞德分校

　　加州大學(xué)河濱分校

　　加州大學(xué)圣地亞哥分校

　　加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校

　　加州大學(xué)圣克魯茲分校

　　康涅狄格大學(xué)

　　佛羅里達(dá)大學(xué)

　　佐治亞大學(xué)

　　伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校

　　馬里蘭大學(xué)

　　麻省大學(xué)阿默斯特分校

　　邁阿密大學(xué)牛津分校

　　密歇根大學(xué)安娜堡分校

　　明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校

　　北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校

　　羅切斯特大學(xué)

　　南加州大學(xué)

　　弗吉尼亞大學(xué)

　　華盛頓大學(xué)

　　威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

　　范德堡大學(xué)

　　瓦薩學(xué)院

　　維克森林大學(xué)

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)

　　韋爾斯利學(xué)院

　　維思大學(xué)

　　耶魯大學(xué)

英國(guó)方向

　　班戈大學(xué)

　　考文垂大學(xué)

　　杜倫大學(xué)

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

　　倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

　　倫敦國(guó)王學(xué)院

　　金斯頓大學(xué)

　　倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　拉夫堡大學(xué)

　　倫敦瑪麗女王大學(xué)

　　奧斯特大學(xué)

　　倫敦大學(xué)學(xué)院

　　巴斯大學(xué)

　　伯明翰大學(xué)

　　布里斯托大學(xué)

　　愛(ài)丁堡大學(xué)

　　赫爾大學(xué)

　　肯特大學(xué)

　　利茲大學(xué)

　　曼徹斯特大學(xué)

　　諾丁漢大學(xué)

　　樸次茅斯大學(xué)

　　謝菲爾德大學(xué)

　　南安普頓大學(xué)

　　圣安德魯斯大學(xué)

　　華威大學(xué)

中國(guó)香港

　　香港中文大學(xué)（深圳）

　　香港浸會(huì)大學(xué)（珠海）

　　香港理工大學(xué)

加拿大方向

　　英屬哥倫比亞大學(xué)

　　渥太華大學(xué)

　　多倫多大學(xué)

荷蘭方向

　　烏得勒支大學(xué)

　　阿姆斯特丹大學(xué)

　　馬斯特里赫特大學(xué)

澳大利亞方向

　　墨爾本大學(xué)

愛(ài)爾蘭

　　都柏林圣三一大學(xué)

西班牙

　　馬德里卡洛斯三世大學(xué)

格林納達(dá)

　　圣喬治大學(xué)

　　注：本申請(qǐng)結(jié)果截止至2024年5月28日，完整名單將于8月在鼎石網(wǎng)站上更新。

[ PART 01 ]

2024屆大學(xué)申請(qǐng)數(shù)據(jù)

　　首次錄取院校

　　越來(lái)越多的鼎石學(xué)子獲得更多優(yōu)秀大學(xué)的青睞。斯坦福大學(xué)、班戈大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、克拉克大學(xué)、哈弗福德學(xué)院、香港浸會(huì)大學(xué)（珠海）、赫爾大學(xué)、馬斯特里赫特大學(xué)、樸次茅斯大學(xué)、羅德學(xué)院、斯克利普斯學(xué)院、都柏林圣三一大學(xué)、馬德里卡洛斯三世大學(xué)、烏得勒支大學(xué)等多所優(yōu)秀大學(xué)首次錄取了鼎石學(xué)子。

　　大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金

　　越來(lái)越多的鼎石學(xué)生獲得了頂尖大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2024屆鼎石學(xué)子獲得了貝勒大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、印第安納大學(xué)凱利商學(xué)院、凱尼恩學(xué)院、馬卡萊斯特學(xué)院、佩珀代因大學(xué)、羅德學(xué)院、羅斯-霍曼理工學(xué)院、沙爾瓦瑞金納大學(xué)、佐治亞大學(xué)、羅切斯特大學(xué)、南加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)、瑪利斯特學(xué)院、多倫多大學(xué)等大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　留學(xué)目的地

　　在留學(xué)目的地的選擇上，90%的學(xué)生依然選擇申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。46%的學(xué)生選擇向多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)遞交申請(qǐng)。除此之外，英國(guó)、加拿大依然是部分2024屆學(xué)生們的首選留學(xué)目的地。

　　專(zhuān)業(yè)選擇

　　在專(zhuān)業(yè)選擇上，2024屆學(xué)生繼續(xù)呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。無(wú)論STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)課程的總稱(chēng)）、人文、藝術(shù)還是新興專(zhuān)業(yè)，絕大部分鼎石學(xué)生都收獲了令自己滿(mǎn)意的錄取結(jié)果。

　　越來(lái)越多的鼎石學(xué)生選擇機(jī)械工程、數(shù)據(jù)分析、物理、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)；市場(chǎng)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)依然是學(xué)生選擇的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。還有很多學(xué)生選擇人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)、傳媒、藥劑學(xué)、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)、考古學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

[ PART 02 ]

2024屆大學(xué)申請(qǐng)新趨勢(shì)

1

頂尖院校持續(xù)錄取鼎石學(xué)子

　　鼎石學(xué)生持續(xù)收獲同一所頂尖大學(xué)的錄取通知書(shū)。2024屆學(xué)生再次收獲一枚耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)，這是鼎石學(xué)子連續(xù)三年被耶魯大學(xué)錄取。

　　韋爾斯利學(xué)院也連續(xù)三年錄取鼎石學(xué)子。除此之外，鼎石學(xué)子再次收獲一枚達(dá)特茅斯學(xué)院的錄取通知書(shū)。

　　西北大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、南加州大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、杜克大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）、范德堡大學(xué)、紐約大學(xué)、波士頓大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、密歇根州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、維思大學(xué)、明德學(xué)院、戴維森學(xué)院、瓦薩學(xué)院、曼荷蓮學(xué)院、巴德學(xué)院等頂尖院校都在持續(xù)錄取鼎石學(xué)子。

　　不僅如此，被同一所頂尖大學(xué)錄取的鼎石學(xué)生人數(shù)在不斷增長(zhǎng)。

　　在2024屆申請(qǐng)季，加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校錄取了7位鼎石學(xué)生；南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、北卡教堂山大學(xué)分別錄取了5位鼎石學(xué)生；卡耐基梅隆大學(xué)、羅切斯特大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校分別錄取了4位鼎石學(xué)生；塔夫茨大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校分別錄取了3位鼎石學(xué)生；杜克大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、波士頓學(xué)院、布蘭迪斯大學(xué)分別錄取了2位鼎石學(xué)生；

　　弗吉尼亞大學(xué)、明德學(xué)院、維克森林大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、華盛頓西雅圖等大學(xué)分別錄取了數(shù)名鼎石學(xué)子；加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校和伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校分別錄取了20位鼎石學(xué)生。鼎石大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)辦公室更注重學(xué)生的申請(qǐng)質(zhì)量而非讓學(xué)生盲目增加申請(qǐng)數(shù)量�？傮w來(lái)看，鼎石2024屆優(yōu)秀的錄取結(jié)果分布較為平均和廣泛，覆蓋到的學(xué)生更多。

　　這說(shuō)明，在面臨諸多挑戰(zhàn)和不確定因素的情況下，大學(xué)更傾向于向自己了解的、辦學(xué)優(yōu)秀、升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)規(guī)范、學(xué)生成績(jī)表現(xiàn)穩(wěn)定、畢業(yè)生口碑好的高中發(fā)放錄取通知書(shū)。

　　鼎石學(xué)生被同一所頂尖大學(xué)連續(xù)錄取，充分證明鼎石的口碑和影響力越來(lái)越被大學(xué)認(rèn)可。

　　同時(shí)，這也說(shuō)明，在一個(gè)積極向上、聯(lián)系緊密的社區(qū)，學(xué)生群體之間并不是絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

　　鼎石學(xué)生互相幫助，相互支持的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)之間不斷彼此激發(fā)，共同進(jìn)步，從而讓越來(lái)越多的大學(xué)更加認(rèn)可鼎石學(xué)生群體。

　　獲得明德學(xué)院、瓦薩學(xué)院、倫敦國(guó)王學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校、南加州大學(xué)錄取通知書(shū)，并獲得南加州大學(xué)“總統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金”（半獎(jiǎng)）的鼎石2024屆學(xué)生李若溪對(duì)此深有體會(huì)。

　　李若溪現(xiàn)在回想起來(lái)，申請(qǐng)季的生活是壓抑的。但身邊同學(xué)帶來(lái)的溫暖讓她始終沒(méi)有忘記，有許多人在與自己攜手同行�！拔覀児餐�的聲音從第一個(gè)早申‘下車(chē)’的同學(xué)走進(jìn)食堂時(shí)一齊的掌聲，變?yōu)槭б鈺r(shí)對(duì)彼此的輕柔安慰，再到每場(chǎng)考試前對(duì)彼此的悄聲祝好，一路延續(xù)至最后畢業(yè)時(shí)一起合唱的決定�！�

　　李若溪接著分享道：

　　“第一天搬進(jìn)宿舍時(shí)，就看到宿舍長(zhǎng)的衣服上都印有We’re an awesome family的標(biāo)識(shí)。鼎石獨(dú)有的‘家庭氛圍’也為‘學(xué)弟’、‘學(xué)姐’這樣的稱(chēng)呼賦予了真實(shí)、溫情的意義。

　　我將之前從學(xué)姐馬琪兒手里接過(guò)的心理俱樂(lè)部傳給了低年級(jí)的王泊茜與余若寧，聽(tīng)說(shuō)她們也會(huì)把這個(gè)KAP（鼎石活動(dòng)項(xiàng)目）傳給下一屆學(xué)生。前幾天拜訪她們時(shí)，我旁聽(tīng)了一群不同的學(xué)生在同樣的教室中的討論，并切實(shí)地感受到了學(xué)術(shù)興趣在相互鼓勵(lì)下的延續(xù)。我意識(shí)到KAP的傳統(tǒng)不僅是‘接替’，更是將一時(shí)的好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)槌种�以恒的探究精神�！?/p>

2

早申階段挑戰(zhàn)更大

常規(guī)錄取結(jié)果有更多亮點(diǎn)

　　在2024屆申請(qǐng)季，處在后疫情時(shí)代下的美國(guó)高校對(duì)錄取政策和申請(qǐng)流程等方面的調(diào)整，導(dǎo)致相當(dāng)一部分申請(qǐng)者在早申階段被大學(xué)放在等待名單或被延遲錄取。

　　盡管這一階段鼎石2024屆學(xué)生也收獲了布蘭迪斯大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、西北大學(xué)、耶魯大學(xué)等高校的錄取通知書(shū)，但上述變化還是給不少參加早申的學(xué)生帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)和心理壓力。

　　在鼎石2024屆96位學(xué)生中，81%的學(xué)生參加了美國(guó)早申。2024屆鼎石學(xué)生美國(guó)兩輪綁定性早申（ED）和限定性早申（REA）的參與成功率約為26%。

　　但是，隨著申請(qǐng)工作有條不紊地推進(jìn)，2024屆在常規(guī)申請(qǐng)階段傳來(lái)更多好消息。

　　在常規(guī)申請(qǐng)階段，2024屆鼎石學(xué)生不僅收獲了斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、韋爾斯利學(xué)院、明德學(xué)院、塔夫茨大學(xué)、南加州大學(xué)等眾多頂尖大學(xué)的錄取通知書(shū)，而且，絕大多數(shù)同學(xué)都申請(qǐng)到了自己的理想院校。

　　雖然，相關(guān)政策的不確定性和客觀因素可能導(dǎo)致錄取節(jié)奏發(fā)生變化，但是，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生最終會(huì)收獲令自己滿(mǎn)意的申請(qǐng)結(jié)果。

　　收到拒信并不代表失敗，尤其在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，申請(qǐng)者更應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己，用積極的心態(tài)面對(duì)不同階段的申請(qǐng)結(jié)果。

　　在申請(qǐng)季接連收到10封拒信的鼎石2024屆學(xué)生王涵樂(lè)，最終收獲了維思大學(xué)、威斯康辛麥迪遜分校、加利福尼亞大學(xué)（戴維斯分校、圣芭芭拉分校）的錄取通知書(shū)。

　　最近，王涵樂(lè)和李若溪正在籌備一個(gè)關(guān)于大學(xué)拒信的展覽。王涵樂(lè)收集了不同同學(xué)收到的大學(xué)拒信，當(dāng)這些拒信以公開(kāi)的形式展示在鼎石社區(qū)時(shí)，王涵樂(lè)希望學(xué)弟學(xué)妹對(duì)申請(qǐng)季有更多元的理解。她說(shuō)“不要神化錄取結(jié)果，也不要抵抗拒信。”

　　王涵樂(lè)談道：

　　“我在申請(qǐng)季中收到了10封拒信。一開(kāi)始也曾陷入單一的價(jià)值取向，以為拒信是對(duì)我個(gè)人的否定。但后來(lái)認(rèn)識(shí)到這只是大學(xué)認(rèn)為我作為申請(qǐng)者的切面與學(xué)校并不合適而已。同時(shí)，我意識(shí)到我之前也僅把大學(xué)當(dāng)作了某種能為我?guī)��?lái)社交賦能的符號(hào)，從而忽略了一些真正會(huì)影響到我大學(xué)生活的因素�！�

　　現(xiàn)在，王涵樂(lè)決定去維思大學(xué)學(xué)習(xí)生物和人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)，她將繼續(xù)用自己的方式講述屬于自己的精彩故事。

3

大學(xué)越來(lái)越青睞有個(gè)人特色的申請(qǐng)者

　　隨著科技的發(fā)展和AI的流行，大學(xué)招生官更加青睞有個(gè)人特點(diǎn)的學(xué)生。

　　據(jù)鼎石升學(xué)輔導(dǎo)總監(jiān)蔣小波老師介紹，除了文書(shū)，大學(xué)更注重從大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)老師和不同學(xué)科老師的推薦信等材料中全方位了解學(xué)生。

　　相比于“完美的文書(shū)”，大學(xué)更看重學(xué)生對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)投入的精力、探索的深度、發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情以及對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)。

　　鼎石2024屆學(xué)生韓昀廷收到了杜克大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)（戴維斯分校、圣芭芭拉分校、圣地亞哥分校）、華盛頓大學(xué)-西雅圖分校、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的錄取通知書(shū)。最終，他決定去杜克大學(xué)學(xué)習(xí)生物或化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

　　韓昀廷從小就對(duì)環(huán)境科學(xué)感興趣，他參加的很多活動(dòng)和項(xiàng)目都與環(huán)境科學(xué)相關(guān)，這不是刻意的選擇，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。

　　“我認(rèn)為，很多美國(guó)大學(xué)看重的并不是多么華麗的文書(shū)或是充滿(mǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)的簡(jiǎn)歷，而是從文書(shū)中流露出的對(duì)一個(gè)領(lǐng)域最真實(shí)的熱情、雄心以及在其他自己好奇的領(lǐng)域中投入的精力和毅力。

　　在文書(shū)中，我提到了自己在大熊貓保護(hù)研究、野生鄰居社團(tuán)和iGEM項(xiàng)目中的經(jīng)歷，這是我熱愛(ài)的生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目。另外我也提到了我對(duì)體育、藝術(shù)、服務(wù)、多元文化等領(lǐng)域的熱愛(ài)，例如我在鼎石宿舍委員會(huì)、排球和足球校隊(duì)、圓方組織以及自己參加各種攝影活動(dòng)的經(jīng)歷。

　　作為一個(gè)偏理科的學(xué)生，我其實(shí)并沒(méi)有參與很多競(jìng)賽或獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)。我認(rèn)為大學(xué)更看中我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得的成長(zhǎng)和在豐富愛(ài)好中展現(xiàn)出的活力�！�

　　——鼎石2024屆學(xué)生韓昀廷

4

美國(guó)大學(xué)排名變化大

申請(qǐng)者應(yīng)該尋找更適合自己的大學(xué)

　　據(jù)今年的U.S. News顯示，美國(guó)大學(xué)的排名發(fā)生了較大變化。一些美國(guó)公立院校排名上升很快。

　　這樣的變化告訴我們，學(xué)生和家長(zhǎng)更不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)校排名，而是應(yīng)該去選擇最適合自己的大學(xué)。

　　在被卡耐基梅隆大學(xué)和密歇根大學(xué)安娜堡分校錄取的鼎石2024屆學(xué)生褚一�？磥�(lái)，大學(xué)排名的重要性不言而喻，但這從不應(yīng)該是學(xué)生選擇大學(xué)的唯一因素。

　　“與其將自己未來(lái)的主動(dòng)權(quán)交給大學(xué)或者評(píng)分機(jī)構(gòu)，身處被動(dòng)的立場(chǎng)，我認(rèn)為我們更需要構(gòu)建出自己心中始終不變的排名，了解眼前的自己會(huì)真正喜歡并適合怎樣的學(xué)校。

　　拿我自己來(lái)說(shuō)，校園環(huán)境、治安、學(xué)術(shù)氛圍以及目標(biāo)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)程度和綜合排名同等重要。所以，我希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谖磥?lái)?yè)裥�時(shí)也能不要忘記那些對(duì)自己最為重要的事物，最終找到那個(gè)自己可以最好、最開(kāi)心地度過(guò)四年、甚至更久的地方�！�

　　——鼎石2024屆學(xué)生褚一睿

[畢業(yè)寄語(yǔ)]

　　離別，預(yù)示著另一段開(kāi)始。2024屆學(xué)生從鼎石畢業(yè)，即將開(kāi)啟一個(gè)新的故事——帶著在鼎石獲得的滋養(yǎng)和與同學(xué)們一起度過(guò)的珍貴過(guò)往。無(wú)論新故事如何開(kāi)展，鼎石學(xué)生都將帶著真誠(chéng)、勇敢和心懷他人的底色。

　　“變化不可避免，只有學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，才能培養(yǎng)出成長(zhǎng)型思維�！倍κ�高中校長(zhǎng)Régine de Blegiers認(rèn)為，只有進(jìn)行積極的變革，才能拯救地球與人類(lèi)。她希望2024屆鼎石學(xué)生能帶著在鼎石獲得的力量，積極擁抱變化，勇敢地肩負(fù)起這份變革帶給他/她們的責(zé)任：

　　“我鼓勵(lì)你們保持那份好奇心，勇敢地與人交往，不吝嗇于提問(wèn)，即便是與陌生人，也要勇于開(kāi)展有意義的對(duì)話(huà)。把握住每一次與人交流學(xué)習(xí)、建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)，這些瞬間或許會(huì)給你驚喜，最終為你的個(gè)人和職業(yè)生涯增添豐富的色彩。嘗試從他人的視角看世界，去體驗(yàn)各式各樣的觀念。如此一來(lái)，同理心便會(huì)開(kāi)始在你的生活中綻放積極的影響�！�

　　對(duì)于2024屆學(xué)生，鼎石執(zhí)行校長(zhǎng)孟思淵博士也給予了高度評(píng)價(jià)�！八�/她們善于發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題或可以提升的空間，并勇于付諸實(shí)踐、做出改變。他們渴望在離開(kāi)前留下自己的印記，但這并非出于個(gè)人的虛榮，而是源自?xún)?nèi)心對(duì)鼎石的深情、對(duì)同窗的關(guān)懷，以及對(duì)這顆星球的熱愛(ài)�！�

　　孟思淵博士深信，2024屆學(xué)生將繼續(xù)以充滿(mǎn)意義的方式，與彼此、與這個(gè)世界緊密相連。

　　“2024屆學(xué)生最讓我感動(dòng)的是他/她們對(duì)集體的深深信念，他/她們以一種難能可貴的方式彼此激勵(lì)，渴望參與到共同構(gòu)建鼎石記憶的歷程中�；蛟S是因?yàn)樵缭诔踔心酥粮咧械臅r(shí)光里，他/她們就已經(jīng)深刻體會(huì)到，能夠相聚在一起，本身就是一份難以言喻的珍貴禮物；又或許是他/她們的獨(dú)特之處自然而然地促成了這樣的氛圍；很可能兼而有之。不論是何種力量使他/她們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，其結(jié)果都是如此美好。

　　正因他/她們相互間深厚的情感，以及許許多多其他的原因，我們也深深地愛(ài)著他/她們�！�

>>點(diǎn)擊查看：北京鼎石國(guó)際學(xué)校小初高招生簡(jiǎn)章

>>點(diǎn)擊查看：北京市鼎石學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)金政策