初中轉國際學校的學生，一般都是有明確出國留學意向或留學目標的學生，比如國內港澳臺升學。這樣不出國以考香港、澳門、臺灣大學為主的學生，轉國際學校時一定要選擇這三個地區(qū)大學比較認可的國際課程體系，然后根據課程體系選擇學校，下面是詳細擇校規(guī)劃方案。

　　一、選擇適合的國際課程

　　港澳臺大學比較認可的國際課程有DSE、alevel。

　　1. DSE課程

　　DSE（香港中學文憑考試）是香港地區(qū)的高考，其成績不僅被香港所有大學認可，也被澳門、臺灣以及海外多所大學接受。因此，如果孩子計劃將來申請港澳臺地區(qū)的大學，選擇一所開設DSE課程的國際學校是非常明智的選擇。

　　DSE優(yōu)勢：廣泛的大學認可度，以及相對較低的競爭壓力。對于內地學生而言，DSE課程的難度可能比內地高考要低一些，尤其是在語言方面，英語水平較好的學生會更有優(yōu)勢。

　　2. A-Level課程

　　A-Level課程源自英國，是全球公認的高級中學學歷證書，被世界各地包括港澳臺在內的許多大學所接受。選擇A-Level課程的學生通常需要在多個科目中取得優(yōu)異的成績才能申請到理想的大學。

　　課程優(yōu)勢：全球認可度高，高階課程采用選修制，學生可以根據自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇不同的科目組合，這對于想要申請?zhí)囟▽�業(yè)的學生來說非常有利。

　　二、初中轉國際學校擇校

　　全國開設DSE課程的國際學校（匯總了學校招生年級涵蓋初中和高中，同時高中階段開設DSE課程的學校，避免初升高時還要轉學）：

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　　三、考港澳臺大學準備工作

　　1. 標準化考試準備

　　除了DSE和A-Level考試成績之外，一些港澳臺地區(qū)的大學還可能要求提交托�；蜓潘嫉葮藴驶�英語考試成績。學生在校期間，學校會安排學生考雅思或托福，孩子也可以挑戰(zhàn)托福和雅思考試的極限，一般英語標化成績越高，能申請的大學越好，同時也能提高學生申請港澳臺排名靠前的大學錄取幾率。

　　2. 個人陳述與推薦信

　　申請大學時，個人陳述和推薦信也是非常重要的部分。為豐富個人陳述，學生在校期間需要積極參加學校組織的社會活動、游學活動，同時還要關注國際競賽，并在競賽中獲得獎項，來豐富個人陳述內容，提高大學招生官對于學生的綜合素質評價。并聯系教師或導師獲取有力的推薦信。

　　3、升學指導

　　很多國際學校都有專門的升學指導中心，全程陪伴9-12年級學生，幫助學生制定升學目標，提升計劃，輔助學生完成升學材料的準備，以及大學申請遞交工作。

　　總之，初中轉國際學校將來以港澳臺大學為目標的學生，要注意國際課程的選擇，學校的選擇，以及港澳臺大學申請材料的準備。具體細節(jié)部分，在入讀國際學校后，學校老師會詳細說明，前期轉學需要重點關注課程和學校的選擇。

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