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隨著2024年秋季學(xué)期的正式開啟,對于開學(xué)后想要轉(zhuǎn)國際初中的學(xué)生來說,了解哪些國際初中仍有補錄名額變得尤為重要。下面我們匯總了北京朝陽區(qū)國際初中補錄信息,可作為開學(xué)后插班擇校參考。
學(xué)校 | 性質(zhì) | 年級設(shè)置 | 初中課程體系 | 初中學(xué)費 | 是否寄宿 | 補錄名額 |
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北京愛迪學(xué)校 | 民辦 | 幼兒園-12年級 | 國家課程+國際課程+校本課程 | 21.1萬元/年 | 是 | 少量 |
北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校 | 民辦 | 1~12年級 | IB課程+校本課程 | 25.8萬/年 | 是 | 少量 |
北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校 | 民辦 | 學(xué)前班-高中 | 雙語課程 | 22.26萬/年 | 是 | 少量 |
哈羅北京國際學(xué)校 | 外籍/雙語 | 幼兒園-高中 | 英系課程 | 27.52萬/年 | 否 | 少量 |
北京朝陽區(qū)博雅明悅學(xué)校 | 民辦 | 1-12年級 | 國家課程+校本課程 | 21.8萬/年 | 否 | 少量 |
北京忠德學(xué)校 | 民辦 | 小學(xué)、初中 | 國家課程+雙語強化課程+特色課程 | 15.8萬/年 | 是 | 少量 |
北京樂成國際學(xué)校 | 民辦 | 幼兒園-高中 | IBMYP課程 | 27.5萬/年 | 否 | 少量 |
北京世青國際學(xué)校 | 民辦 | 學(xué)前班-高中 | IBMYP課程 | 25萬/年 | 否 | 少量 |
北京京西學(xué)校 | 外籍 | 幼兒園-12年級 | IBMYP課程 | 27.92萬 | 否 | 少量 |
北京耀中國際學(xué)校 | 外籍 | 幼兒園-13年級 | IBMYP課程 | 27.7萬 | 否 | 少量 |
請注意,上述信息基于最近發(fā)布的數(shù)據(jù)整理,實際情況可能會有所變動。建議家長和學(xué)生在決定前直接與學(xué)校取得聯(lián)系,以獲得最新的補錄政策、具體名額以及學(xué)費標準。
1、提前準備:雖然有些學(xué)校提供了補錄機會,但并不意味著可以臨時抱佛腳。學(xué)生應(yīng)提前做好準備,包括但不限于學(xué)術(shù)成績、個人陳述、推薦信等。
2、了解學(xué)校文化:每個國際學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法都有所不同。家長和學(xué)生應(yīng)當深入了解目標學(xué)校的特色,確保它符合孩子的學(xué)習(xí)需求和個人發(fā)展計劃。
3、及時溝通:如果您的孩子有興趣轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的國際學(xué)校,請盡早與該校招生辦公室聯(lián)系。這樣不僅可以獲得第一手的信息,還可以表達您對孩子教育的關(guān)注和認真態(tài)度。
4、考慮適應(yīng)期:轉(zhuǎn)學(xué)后,孩子可能會經(jīng)歷一段適應(yīng)新環(huán)境的過程。家長應(yīng)該給予足夠的支持和鼓勵,幫助他們盡快融入新集體。
通過上述表格和注意事項,希望能夠幫助到正在尋找合適國際初中的家庭。最后提醒各位家長,在做決定之前務(wù)必全面考慮所有因素,為孩子選擇最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須經(jīng)授權(quán)后方可發(fā)布,違者將依法追究責任;
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答就英語成績好點,其他科目一般可以上國際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國際學(xué)校的錄取標準通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績。而且...
答家長您好!很多在擇校階段的家庭都會困惑“國際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實只要理清國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費項目、小語種課程或公立國際部,并合理控制雜費支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個階段轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實語言與思維基礎(chǔ),初中階段強化學(xué)術(shù)與身份過渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
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