10月14日至15日，與北京市中關村外國語學校深度合作國際教育項目及高中HSC(Higher School Certificate)課程的澳大利亞著名私立學校Presbyterian Ladies College(PLC)的項目負責人、同時也是HSC考試官方考官的Faraday Pang女士到訪中關村國際部，與校領導、教師團隊及學生進行了深入親切的交流。此次訪問不僅是兩校間常規(guī)互訪和培訓學習的一部分，更是雙方深化合作與交流的重要契機。

　　Introduction Presbyterian Ladies College 簡介

　　PLC自1875年起便在教育領域享有盛譽，致力于培養(yǎng)學生對他人的尊重和關懷，提升領導力和自律，并擁有對其他文化的敏感和了解。在這一育人目標的指導下，PLC學生在HSC考試中成績斐然，多年來始終名列全州前列。

　　合作背景

　　兩校的合作旨在為中國學生提供更廣闊的國際視野、更豐富的學習資源和更多的國際教育路徑選擇，同時也為中國的國際化教師提供專業(yè)發(fā)展和教育交流的平臺。每一名在我校任教的HSC教師，都須經(jīng)過雙方共同的嚴格篩選和培訓后方能上崗，并在項目開展的過程中，得到PLC導師每周提供的支持和跨國聯(lián)合教研，使得我校國際部的教育教學既符合國際標準，又適配中國學生的發(fā)展特點。

　　01 教師培訓與學生互動

　　在訪問期間，F(xiàn)araday女士為我校教師提供了專業(yè)、系統(tǒng)的培訓，內容涵蓋了教師們最為關注的RAP(Results Analysis Package) 分析—HSC考試官方培訓工具。Faraday的分享基于她本人豐富教學和考官經(jīng)驗，每一個案例、每一個結論都與一線教學和備考高度相關，時刻給予老師們新的啟發(fā)和思考。此外，她還與剛剛進入12年級的2025屆學生進行了親切的見面會，并進班聽課，參與課堂互動，讓學生們受益匪淺。對于正在高考考試月的2024屆畢業(yè)生，F(xiàn)araday女士也給予了他們鼓勵和指導，幫助他們在緊張的備考階段保持積極的心態(tài)。

　　Faraday給我校國際部HSC項目教師進行培訓

　　Faraday進班聽課

　　02 與項目教師一對一溝通

　　在繁忙的行程中，F(xiàn)araday女士不忘關注每一名HSC教師的動態(tài)，與他們進行一對一的深入溝通，共同探討課程設置、教學方法以及學生個性化培養(yǎng)策略。這種溝通有助于提升教師的教學水平，同時也能夠根據(jù)學生的實際情況調整教學計劃。

　　Faraday與HSC項目視覺藝術教師一對一溝通

　　03交流HSC項目的發(fā)展和未來規(guī)劃

　　訪問的另一項重要內容是與校長助理李悅博士和學校HSC項目負責人Peter就HSC項目的發(fā)展進行深入的交流。HSC項目關注學生的健康、安全與環(huán)境教育，是我校重點推進的國際高中教學項目。通過與Faraday女士的溝通，尤其是對于雙方導師合作制如何更有效地將PLC的本土經(jīng)驗植入我校的特殊土壤這一重要議題，雙方進一步明確了共同的發(fā)展目標和戰(zhàn)略規(guī)劃，并提出了諸多切實可行的新方案，為學生更廣闊的學業(yè)探索和發(fā)展助力。

　　Faraday與Peter、2025屆HSC學生合影留念

　　Faraday女士的訪問不僅加深了兩校之間的友誼，也為中關村外國語學校的師生帶來了寶貴的學習和成長機會。雙方將繼續(xù)積極推進定期交流、互訪與深度的教研合作，期待更多師生在這一關系中成長與成熟，共同推動我校國際化特色教育的發(fā)展。

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