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全國統(tǒng)一招生熱線
在國際教育的版圖中,北京外國語大學國際課程中心(北外ICC)憑借其獨特的北外教育集團基因,在每個招生季獲得了廣泛關(guān)注。這樣的熱度源自北外ICC下面幾個辦學優(yōu)勢。
北外ICC依托北京外國語大學雄厚的師資力量,教師團隊專業(yè)素養(yǎng)極高。許多教師擁有海外留學背景或豐富的國際教育教學經(jīng)驗,不僅精通所授學科知識,還深諳國際教育理念與方法。例如,在語言教學方面,教師們憑借北外深厚的語言教育底蘊,能夠為學生提供精準、高效的語言學習指導。同時,北外ICC還會定期邀請國內(nèi)外教育專家開展講座與培訓,讓教師們及時掌握國際教育前沿動態(tài),不斷提升教學水平。這種強大的師資力量,成為北外ICC辦學優(yōu)勢的堅實基礎(chǔ),也讓“北外ICC辦學優(yōu)勢”這一核心詞得到有力體現(xiàn)。
北外ICC以劍橋IGCSE和ALevel課程體系為核心,融合素養(yǎng)提升課程,構(gòu)建了獨具特色的七大模塊課程。在學科課程上,注重培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實踐操作能力。以科學課程為例,學生不僅要學習理論知識,還需參與實驗操作,自主設(shè)計實驗方案、收集數(shù)據(jù)并分析結(jié)果,這與傳統(tǒng)教學模式中單純的知識灌輸截然不同。同時,學校還開設(shè)了北外特色選修課程,發(fā)揮北外多語優(yōu)勢,如拉丁語特色課程等,拓寬學生的國際視野。此外,北外ICC實施“少年研究員”培養(yǎng)計劃,突出北外學術(shù)優(yōu)勢,為學生提供深入探究學術(shù)問題的機會。豐富且科學的課程體系,全方位提升學生的英語素養(yǎng)、學科素養(yǎng)和人文素養(yǎng),彰顯出北外ICC辦學優(yōu)勢的獨特魅力。
作為北外教育集團的重要組成部分,北外ICC的學生能夠共享北外豐富的學術(shù)資源。學校開設(shè)獨有的北外大學先修課,如《外交外事禮儀》《公共演講和辯論》《當代中國外交》等,由北京外國語大學原班教授親自授課。學生還能參與北外名師名家的學術(shù)講座和活動,與北外教授零距離互動,共同開展學術(shù)研究,并有可能獲得教授推薦信。這些寶貴的學術(shù)資源,為學生的學術(shù)成長和未來升學提供了強大助力,是北外ICC辦學優(yōu)勢的重要體現(xiàn)。
北外ICC為學生提供完善的升學指導服務(wù)。從學生入學之初,專業(yè)規(guī)劃師便依據(jù)“成長契約”,為學生量身定制學業(yè)規(guī)劃,協(xié)助學生學業(yè)提升、合理選課、探索專業(yè)方向。在素養(yǎng)提升方面,規(guī)劃師為學生甄選和組織豐富多樣的課外活動,通過活動與自我探索全面提升學生的語言、學科、人文和學術(shù)四大素養(yǎng)。在升學階段,規(guī)劃師會為學生申請海外院校進行細致指導,從資料準備、選校、文書撰寫,到申請?zhí)峤缓蟮淖粉、簽證辦理、海外生活準備,全程陪伴學生,確保學生能夠順利入讀理想的海外院校。這種一站式、個性化的升學指導服務(wù),充分展現(xiàn)了北外ICC的辦學優(yōu)勢。
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北外ICC招生對象涵蓋初中畢業(yè)生及高一、高二在讀學生,沒有戶籍限制,北京本地學生可以申請,外地生也可以申請。
北外ICC的招生流程嚴謹且規(guī)范。學生首先需要進行網(wǎng)上報名,提交個人信息及相關(guān)材料。學校會對報名材料進行審核,審核通過的學生將參加入學測試。入學測試包括筆試和面試,筆試主要考查學生的英語、數(shù)學等學科知識,面試則重點考察學生的綜合素質(zhì)、溝通能力、學習能力和對國際教育的理解。學校將根據(jù)學生的測試成績,結(jié)合學生的綜合素質(zhì)進行綜合評估,擇優(yōu)錄取。嚴謹?shù)恼猩鞒,確保了學校能夠選拔出最適合國際教育環(huán)境、具備發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。
北ICC錄取要求就是通過入學測試,每一位學生有2次機會。
全年滾動招生,不過秋季招生一般從4月開始,額滿隨時可以截止,但如果沒有招滿,在在9、10月份還可以插班。
同時在10月份學校也會啟動春季班招生,初三在讀生可以申請,同時如果秋季班還有學位,則高一在讀生還有機會插班。
北外ICC憑借北外教育集團的深厚底蘊,在辦學優(yōu)勢上表現(xiàn)優(yōu)越,無論是師資力量、課程體系,還是學術(shù)資源與升學指導,都為學生的成長與發(fā)展提供了堅實保障。
學校秋招啟動,歡迎預(yù)約看校,來校參加入學測試。
預(yù)約看校入口:北京外國語大學國際課程中心預(yù)約看校
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