順義區(qū)國(guó)際初中直升本校高中部的核心優(yōu)勢(shì)

　　“順義區(qū)國(guó)際初中直升本校高中部”的模式，本質(zhì)上是“一貫制教育”的延伸。這種模式通過(guò)內(nèi)部考核或?qū)W術(shù)評(píng)估，允許學(xué)生免去中考或外部入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力，直接進(jìn)入本校高中部深造。其核心優(yōu)勢(shì)在于：

1.課程銜接無(wú)縫化

　　初中與高中課程體系一體化設(shè)計(jì)，避免知識(shí)斷層。例如，鼎石學(xué)校初中部采用IB-MYP課程，高中部無(wú)縫銜接IB-DP課程，學(xué)生無(wú)需適應(yīng)新教材或教學(xué)風(fēng)格。

2.師資團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定化

　　教師團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)，熟悉其學(xué)術(shù)水平與個(gè)性特點(diǎn)，能提供更具針對(duì)性的升學(xué)指導(dǎo)。

3.升學(xué)路徑低風(fēng)險(xiǎn)化

　　學(xué)生無(wú)需面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)成功率更高。以青苗順義校區(qū)為例，其IB-MYP課程畢業(yè)生可直接進(jìn)入IB-DP階段，2025年數(shù)據(jù)顯示，超90%的學(xué)生選擇本校直升。

順義區(qū)哪些國(guó)際初中可以直升本校高中部?

　　根據(jù)2025年最新招生信息，順義區(qū)以下國(guó)際初中明確提供直升本校高中部的通道：

1.北京鼎石國(guó)際學(xué)校

　　作為全國(guó)排名前三的頂尖國(guó)際學(xué)校，鼎石學(xué)校以“世界學(xué)�！睘槎ㄎ�，構(gòu)建了從學(xué)前到高中的完整IB課程體系。其初中部采用IB-MYP課程，注重跨學(xué)科探究與批判性思維培養(yǎng);高中部則提供IB-DP課程，涵蓋6大學(xué)科組與3大核心課程(TOK、EE、CAS)。

　　直升條件：學(xué)生需通過(guò)校內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)估(包括學(xué)科成績(jī)、項(xiàng)目展示、教師推薦等)，并滿足一定的GPA要求。2025年數(shù)據(jù)顯示，約85%的初中畢業(yè)生選擇直升本校高中部，其中不乏被耶魯、牛津等頂尖名校錄取的案例。

　　學(xué)費(fèi)參考：初中部28.5萬(wàn)元/年，高中部38.75萬(wàn)元/年。

2.青苗學(xué)校順義校區(qū)

　　青苗順義校區(qū)是全國(guó)少有的全學(xué)段均獲得IB認(rèn)證的學(xué)校，其初中部采用IB-MYP課程，強(qiáng)調(diào)“根深中華，心懷天下”的教育理念，通過(guò)中文母語(yǔ)教學(xué)與英文沉浸式環(huán)境的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生跨文化溝通能力。高中部提供IB-DP課程，并開(kāi)設(shè)AP選修課，滿足學(xué)生多元化升學(xué)需求。

　　直升條件：學(xué)生需完成初中部所有課程要求，并通過(guò)校內(nèi)綜合評(píng)估(包括學(xué)術(shù)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等)。2025年數(shù)據(jù)顯示，超90%的初中畢業(yè)生選擇直升，其中30%的學(xué)生獲得IB全球高分(40分以上)。

　　學(xué)費(fèi)參考：初中部27.8萬(wàn)元/年，高中部27.8萬(wàn)元/年。

3.北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校

　　作為諾德安達(dá)教育集團(tuán)在北京的旗艦校，順義諾德安達(dá)為6-18歲學(xué)生提供十二年一貫制雙語(yǔ)教育。其初中部采用IB-MYP框架，融入劍橋課程與新加坡優(yōu)質(zhì)教育資源，注重科學(xué)探究與全球議題分析;高中部通過(guò)IGCSE銜接A-Level或IB-DP課程，并提供豐富的國(guó)際交換生項(xiàng)目。

　　直升條件：學(xué)生需通過(guò)校內(nèi)學(xué)術(shù)測(cè)試(包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué))與面試，并滿足一定的行為規(guī)范要求。2024年首屆畢業(yè)生中，50%獲得英國(guó)G5院校錄取，其中直升本校高中部的學(xué)生占比達(dá)70%。

　　學(xué)費(fèi)參考：初中部22.5萬(wàn)元/年，高中部24.5萬(wàn)元/年。

4.君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

　　君誠(chéng)學(xué)校以“培養(yǎng)兼具中國(guó)根基與國(guó)際視野的終身學(xué)習(xí)者”為核心理念，其初中部提供IGCSE課程與AP預(yù)修課程，支持學(xué)生根據(jù)興趣選擇藝術(shù)、科技或人文方向;高中部開(kāi)設(shè)英國(guó)A-Level、美國(guó)AP、IB國(guó)際文憑及藝術(shù)課程(BTAC認(rèn)證)，滿足學(xué)生多元化升學(xué)需求。

　　直升條件：學(xué)生需通過(guò)校內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)估與作品集審核(藝術(shù)方向)，并滿足一定的GPA要求。2025年數(shù)據(jù)顯示，85%的初中畢業(yè)生選擇直升，其中藝術(shù)方向?qū)W生100%獲得全球頂尖藝術(shù)院校錄取。

　　學(xué)費(fèi)參考：初中部24萬(wàn)元/年，高中部26萬(wàn)元/年。

5.北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以“雙語(yǔ)教學(xué)+國(guó)際課程”為特色，其初中部提供IPC國(guó)際小學(xué)課程與IGCSE預(yù)修課程，注重語(yǔ)言能力與學(xué)科知識(shí)的平衡發(fā)展;高中部開(kāi)設(shè)香港DSE課程、AP/A-Level課程及多語(yǔ)種高考課程(日、德、西)，支持學(xué)生根據(jù)未來(lái)規(guī)劃選擇國(guó)內(nèi)高考或海外留學(xué)。

　　直升條件：學(xué)生需通過(guò)校內(nèi)學(xué)術(shù)測(cè)試與面試，并滿足一定的語(yǔ)言要求(如英語(yǔ)雅思5.5分以上)。2025年數(shù)據(jù)顯示，約70%的初中畢業(yè)生選擇直升，其中DSE課程學(xué)生80%獲得香港八大院校錄取。

　　學(xué)費(fèi)參考：初中部22.9萬(wàn)元/年，高中部7.8-29.8萬(wàn)元/年。

6.海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

　　海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校秉持“全人教育 + 多元文化融合”的先進(jìn)教育理念，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化交流能力和扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的復(fù)合型人才。初中部精心打造了融合中西教育精華的課程體系，引入國(guó)際通用的 MYP(國(guó)際文憑中學(xué)項(xiàng)目)課程框架，強(qiáng)化中國(guó)國(guó)家課程的核心內(nèi)容，確保學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科上具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　直升條件：學(xué)生需通過(guò)校內(nèi)組織的綜合學(xué)術(shù)評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)科知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)等方面，雅思 5.0 分以上的水平。

　　學(xué)費(fèi)參考：初中部26.6萬(wàn)/年，高中部27.3萬(wàn)/年

順義區(qū)國(guó)際初中直升本校高中部的選擇建議

　　面對(duì)順義區(qū)多元化的國(guó)際初中選擇，家長(zhǎng)需結(jié)合以下維度綜合考量：

　　1.課程體系匹配度：若目標(biāo)留學(xué)國(guó)家為美國(guó)，可優(yōu)先選擇AP或IB課程;若為英國(guó)，則A-Level或IB更適配。

　　2.直升政策穩(wěn)定性：關(guān)注學(xué)校歷年直升率及政策變動(dòng)，優(yōu)先選擇直升條件透明、評(píng)估體系完善的學(xué)校。

　　3.學(xué)費(fèi)與性價(jià)比：順義區(qū)國(guó)際初中學(xué)費(fèi)區(qū)間為18萬(wàn)-30萬(wàn)元/年，家長(zhǎng)需結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)能力與教育預(yù)期，避免“唯學(xué)費(fèi)論”。

　　4.校園設(shè)施與資源：實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、藝術(shù)中心等硬件設(shè)施，以及國(guó)際賽事、交換生項(xiàng)目等軟件資源，直接影響學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。

　　順義區(qū)國(guó)際初中直升本校高中部的學(xué)校不在少數(shù)，已是成為多元化教育生態(tài)中的主流選擇。從鼎石學(xué)校的IB學(xué)術(shù)標(biāo)桿，到青苗學(xué)校的全學(xué)段IB認(rèn)證;從諾德安達(dá)的雙語(yǔ)融合創(chuàng)新，到君誠(chéng)學(xué)校的藝術(shù)升學(xué)特色，每一所學(xué)校都以獨(dú)特的辦學(xué)理念與課程體系，為學(xué)生提供“低風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)”的升學(xué)路徑。

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