一場匯聚創(chuàng)意與智慧的盛夏之旅已圓滿落幕!由 CFCC CAMBRIDGE ACADEMY 與天津法拉古特學校聯(lián)合主辦的全球未來創(chuàng)意階層(GFCC)2025中國夏令營，于2025年7月14日-7月20日在天津法拉古特學校(天津市和平區(qū)煙臺道3號)成功舉辦。雙方憑借各自領域的深厚積淀與優(yōu)勢資源，精心打造的這場沉浸式學習盛宴，已然激發(fā)了少年學者的創(chuàng)意潛能、拓展了他們的知識邊界、提升了綜合能力，眾多心懷創(chuàng)意夢想的學子共同赴約，度過了這段意義非凡的夏日時光!

天津法拉古特學校夏令營高光時刻 序曲——歡迎晚宴

　　Global Future Creative Class Summit (GFCC)

　　7月13日，全球未來創(chuàng)意階層GFCC峰會“歡迎晚宴”在天津法拉古特學校隆重舉行。當晚，我們榮幸地邀請到以下重量級嘉賓：劍橋大學可持續(xù)發(fā)展領導力學院課程總監(jiān)、GFCC可持續(xù)發(fā)展計劃首席學術導師Prof. Emre Usenmez;CFCC Cambridge Academy(CFCC劍橋研究院)院長、GFCC項目聯(lián)合創(chuàng)始人李偉民教授;GFCC人工智能與數字經濟領域學術導師、利物浦大學訪問教授潘宏;天津市經濟技術開發(fā)區(qū)國際學校黨委書記李洪波;天津新媒體協(xié)會主席趙月月;天津新媒體協(xié)會理事長、騰訊政務天津運營中心新媒體主編符雨彤;GFCC項目助理主任潘冠霖;GFCC課程助教王泓月;天津法拉古特學校創(chuàng)始人楊曉柯;天津法拉古特學校聯(lián)合創(chuàng)始人周熹;法耀教育副總裁高乃思;天津法拉古特學校執(zhí)行校長高越;天津法拉古特學校行政副校長周蔚。

　　這些來自世界頂尖學府的專家學者與教育界、行業(yè)內的嘉賓，同全國多地的優(yōu)秀學子齊聚一堂，共同開啟為期七天的學術盛宴。

　　晚宴上，天津法拉古特學校聯(lián)合創(chuàng)始人周熹老師發(fā)表熱情致辭，正式拉開了GFCC夏令營活動的序幕。同學們通過一分鐘自我介紹快速融入氛圍，交談中充滿思想碰撞與青春活力，讓這場夏令營在熱烈的氛圍中精彩開啟!

DAY1-DAY2：劍橋大學教授深度解析“可持續(xù)發(fā)展”課題

　　Global Future Creative Class Summit (GFCC)

　　劍橋大學　Prof. Emre Usenmez

　　天津法拉古特學校夏令營開營的第一天和第二天，劍橋大學Prof. Emre Usenmez圍繞可持續(xù)發(fā)展主題展開講解，先是闡釋了可持續(xù)發(fā)展的概念及由來，并引導同學們思考資源循環(huán)利用與社會公平問題;隨后從經濟視角深化主題，講解了“沒有免費的午餐”“邊際思考”“激勵措施”“租金”四個核心概念，這些概念與可持續(xù)發(fā)展中資源管理和選擇的關注點相呼應，助力從經濟角度理解生活中的取舍與行為驅動邏輯。

DAY3-DAY4：聚焦“生命科學之謎”與“顛覆式創(chuàng)新”雙課題

　　Global Future Creative Class Summit (GFCC)

　　天津法拉古特學校夏令營的DAY3至DAY4，來自斯坦福大學的資深科學家Prof. Jing Wang和斯坦福大學繼續(xù)教育教授、南洋理工大學特約教授Prof. Vincent Yip分別為同學帶來了“生命科學之謎”與“顛覆式創(chuàng)新”雙課題的研討。

　　斯坦福大學 　Prof. Jing Wang

　　Prof. Jing Wang的分享圍繞干細胞與DNA兩大核心展開，帶來了兼具深度與前沿性的專業(yè)解讀。在干細胞課題中，教授對生物類型進行了細致剖析，并深入探討了臨床應用的廣闊前景。既涵蓋了基礎生物學原理，又聚焦行業(yè)內的最新研究成果，讓同學們對這一前沿技術有了全面認知。

　　同時，教授也深入淺出地講解了DNA與人體組織的奧秘。通過清晰的闡釋，將復雜的DNA結構與人體組織形成的關聯(lián)娓娓道來，帶領同學們走進微觀世界，探尋生命的基本密碼，感受生命科學的奇妙之處。

　　斯坦福大學  　Prof. Vincent Yip

　　Prof. Vincent Yip的顛覆式創(chuàng)新工作坊獨具視角 ——以美國硅谷灣區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)為切入點，深刻剖析了顛覆性創(chuàng)新能力對中國發(fā)展的關鍵意義。他以特斯拉重塑汽車產業(yè)、蘋果顛覆消費電子領域等標桿案例為依托，抽絲剝繭般解讀了顛覆性創(chuàng)新的核心邏輯：既要打破路徑依賴，更要精準捕捉未被滿足的需求。

　　工作坊中，教授將著名企業(yè)家的破局決策與商業(yè)領袖的戰(zhàn)略思維作為分析樣本，搭配精心設計的互動測試，在思辨碰撞中點燃同學們的創(chuàng)新火花，更引導大家培養(yǎng)批判性思維。課后，同學們踴躍分享感悟，普遍表示對顛覆性創(chuàng)新的本質有了更清晰的認知，也找到了激活自身創(chuàng)新潛能的方向，對未來將創(chuàng)新思維融入學習與實踐充滿期待。

　　天津法拉古特學校夏令營DAY4的夜晚，一場驚艷四座的文藝晚會為 GFCC峰會注入別樣活力。尤克里里的輕快旋律、長笛的清澈音色、鋼琴的靈動音符，率先為舞臺鋪就浪漫底色。

　　音樂劇片段的熱血演繹點燃全場，新疆舞裙擺旋出的絢麗弧度洋溢著民族風情，魔術表演的奇幻巧思引來陣陣驚呼。經典歌曲聯(lián)唱引發(fā)集體跟唱，而澳門同學帶來的粵語金曲，更是以熟悉旋律掀起全場大合唱，將氣氛推向頂點。

　　聚光燈下，師生們褪去課堂里的模樣：學員化身舞臺新星，老師展露隱藏才藝。演出落幕時，掌聲仍久久不散——這場盛宴不僅是才藝展示，更藏著青春最生動的模樣。

DAY5-DAY7：解鎖“人工智能”與“設計思維”雙課題

　　Global Future Creative Class Summit (GFCC)

　　斯坦福大學管理科學與工程系副教授Prof. Chuck Eesley講述的人工智能課程精彩紛呈。作為主辦方之一的天津法拉古特學校，深知前沿教育對學子成長的重要性，而這堂課程正是學校為同學們搭建優(yōu)質學習平臺的生動體現(xiàn)。

　　斯坦福大學  　Prof. Chuck Eesley

　　教授為同學們梳理了AI的進化歷程，分享的諸多AI 實踐案例，如人工智能在企業(yè)招聘流程中的具體應用，讓同學們對AI的實際落地場景有了直觀了解。課程中，教授鼓勵同學們化身為藝術家，大膽想象創(chuàng)造，倡導大家勇于挑戰(zhàn)、投身難度項目，這與我校注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探索能力的育人理念高度契合。

　　斯坦福大學 　Prof. Chuck Eesley

　　在“設計思維”課程中，教授講解了市場規(guī)模、細分市場等內容。課程鼓勵同學們發(fā)散思維，在Day7的藝術展環(huán)節(jié)展示融合藝術思維的商業(yè)項目，同學們也提出了不少創(chuàng)意，比如服務聽障人士的AI機器人、助力老年人使用手機的智能教學工具，以及旨在緩解地面交通擁堵、實現(xiàn)高效通勤的個人空中運輸用直升機艙式噴氣背包等。

GFCC峰會暨頒獎典禮

　　Global Future Creative Class Summit (GFCC)

　　7月20日，全球未來創(chuàng)意階層GFCC峰會暨頒獎典禮在天津法拉古特學校圓滿落幕。本屆峰會匯聚了來自全球的優(yōu)秀青年學子，在為期七天的學術盛宴中，同學們圍繞可持續(xù)發(fā)展、人工智能、生命科學等前沿議題展開了深入研討。

　　在激動人心的成果展示環(huán)節(jié)，五支優(yōu)秀團隊依次登臺：分別以《雅加達地下水綜合治理》《基因編輯技術在畜牧業(yè)減排中的應用》《電競產業(yè)與文旅融合》《基于AI的智能資源管理系統(tǒng)》《跨文化背景下的商務談判策略》為題展開分析與探討。這些兼具學術深度與實踐價值的研究成果，充分展現(xiàn)了當代青年的創(chuàng)新思維與國際視野。

　　經過評委會嚴格評審，天津法拉古特學校范思琪同學憑借卓越表現(xiàn)榮獲全獎(56,800元獎學金)，澳門教業(yè)中學楊為嘉同學和江西師范大學附屬中學國際部黃子越同學獲得半獎(30,000元獎學金)。此外，每個項目組都分別獲得了10,000元獎學金。

　　CFCC劍橋研究院人工智能與可持續(xù)發(fā)展首席專家、克蘭菲爾德大學教授謝穎女士在頒獎時高度評價："這些研究成果不僅具有學術價值，更為解決全球性問題提供了創(chuàng)新思路。"

　　這場創(chuàng)新之旅不僅讓青年學子們親身觸摸到人工智能等前沿科技的發(fā)展脈搏，更在他們心中播下了勇于探索的種子。我們堅信，這些在GFCC平臺上孕育的智慧萌芽，必將助力青年一代在時代浪潮中找準航向。而峰會所彰顯的開放協(xié)作精神，也將持續(xù)為全球青年搭建綻放創(chuàng)新才華的舞臺。創(chuàng)新永不止步，未來更值期待!

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