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家長給孩子選學(xué)校,最看重的莫過于學(xué)生成績和升學(xué)去向。作為海淀區(qū)12年一貫制民辦學(xué)校,中關(guān)村外國語學(xué)校學(xué)生成績一直是家長關(guān)注的焦點(diǎn)。從小學(xué)到高中,不同學(xué)段的成績表現(xiàn)和升學(xué)路徑各有特點(diǎn),以下結(jié)合近年真實(shí)數(shù)據(jù)詳細(xì)說明,供家長參考。
小學(xué)部以“雙語特色”為核心,學(xué)生成績不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)學(xué)科上,更在語言能力和綜合素質(zhì)上有明顯優(yōu)勢。
基礎(chǔ)學(xué)科成績:2024年海淀區(qū)小學(xué)統(tǒng)考中,語文、數(shù)學(xué)平均分均高于區(qū)均分10-15分,英語平均分超區(qū)均分20分,尤其在口語表達(dá)和跨學(xué)科應(yīng)用上表現(xiàn)突出——85%的學(xué)生能熟練用英語講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)或藝術(shù)作品,這得益于外教主導(dǎo)的“英語+學(xué)科”融合課程。
升學(xué)去向:小學(xué)畢業(yè)生約60%直升本校初中部,30%考入海淀區(qū)其他優(yōu)質(zhì)民辦初中(如海淀外國語、師達(dá)中學(xué)),10%選擇出國讀初中。家長反饋:“孩子小學(xué)階段打下的英語基礎(chǔ),讓升入初中后應(yīng)對雙語課程很輕松。”
中關(guān)村外國語學(xué)校學(xué)生成績在小學(xué)階段的亮點(diǎn),在于“不只看分?jǐn)?shù),更重應(yīng)用”,為后續(xù)升學(xué)埋下伏筆。
初中部分普通班和雙語班,成績表現(xiàn)各有側(cè)重,既兼顧國內(nèi)中考,又為國際升學(xué)鋪路。
普通班(中考方向):2024年中考平均分520分(海淀區(qū)總分660分),50%學(xué)生達(dá)到海淀區(qū)優(yōu)質(zhì)高中錄取線(550分以上),英語單科平均分108分(滿分120分),遠(yuǎn)超區(qū)均分15分。其中,數(shù)學(xué)滿分率達(dá)8%,物理滿分率12%,體現(xiàn)了扎實(shí)的理科基礎(chǔ)。
雙語班(國際銜接):雖然不以中考為唯一目標(biāo),但2024年參加中考的學(xué)生平均分仍達(dá)505分,同時(shí)80%的學(xué)生雅思成績達(dá)5.5分以上,能無縫銜接本校國際高中課程。不少學(xué)生在初中階段就通過了劍橋英語PET考試,為高中國際課程打下語言基礎(chǔ)。
家長評價(jià):“雙語班的孩子既沒落下國內(nèi)課程,英語還比同齡孩子好一大截,升學(xué)選擇更多了!
高中部是成績表現(xiàn)最亮眼的學(xué)段,國內(nèi)高考和國際升學(xué)“兩條腿走路”,數(shù)據(jù)透明度高。
國內(nèi)高考班:2024年本科率78%,一本率39%。最高分617分(理科),超一本線100分,被北京理工大學(xué)錄;文科最高分589分,考入中國傳媒大學(xué)。其中,英語平均分126分(滿分150分),成為拉分強(qiáng)項(xiàng),這與高中階段持續(xù)的外教口語課和學(xué)術(shù)英語訓(xùn)練密不可分。
英語特色班(雙軌升學(xué)):30%學(xué)生選擇高考,本科率82%;70%選擇留學(xué),100%獲海外大學(xué)錄取——QS前100大學(xué)錄取率85%,包括英國伯明翰大學(xué)、澳洲悉尼大學(xué)、新加坡管理學(xué)院等。例如,2024屆學(xué)生王某同時(shí)獲得北京工業(yè)大學(xué)和英國謝菲爾德大學(xué)錄取,最終選擇后者,“雙軌準(zhǔn)備讓我們沒壓力”。
日本國際高中:連續(xù)5年保持100%日本大學(xué)錄取率,2024年35%學(xué)生考入上智大學(xué)、千葉大學(xué)等日本頂尖名校,50%進(jìn)入立教大學(xué)、大東文化大學(xué)等知名院校。學(xué)生日語能力考試N1通過率達(dá)40%,遠(yuǎn)超國內(nèi)同類學(xué)校平均水平。
澳洲HSC班:2024屆學(xué)生HSC成績平均分85分(滿分100分),100%獲澳洲五星大學(xué)錄取,其中15%學(xué)生因成績優(yōu)異獲學(xué)費(fèi)減免(最高30%),可直接入讀悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等。
這些數(shù)據(jù)能看出,中關(guān)村外國語學(xué)校學(xué)生成績在高中階段的分化,恰恰體現(xiàn)了“因材施教”——不同目標(biāo)的學(xué)生都能在適合自己的路徑上取得不錯(cuò)的結(jié)果。
學(xué)生成績的穩(wěn)定,離不開課程設(shè)計(jì)和教學(xué)管理:
分層教學(xué):從小學(xué)到高中,同一學(xué)科按學(xué)生水平分組,基礎(chǔ)弱的補(bǔ)漏洞,基礎(chǔ)好的拓深度,避免“一刀切”導(dǎo)致的成績兩極分化。
外教加持:英語特色班和國際班外教課時(shí)占比30%-50%,學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中就能提升語言應(yīng)用能力,這也是英語成績突出的重要原因。
升學(xué)指導(dǎo):高中部為每個(gè)學(xué)生配備升學(xué)導(dǎo)師,根據(jù)成績波動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如高考班每周加練一套真題,國際班每月模擬一次海外大學(xué)面試。
中關(guān)村外國語學(xué)校學(xué)生成績的特點(diǎn),在于“多元優(yōu)秀”——不是所有學(xué)生都沖刺頂尖名校,但無論是國內(nèi)高考還是海外升學(xué),大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到自己的目標(biāo)。對家長來說,比起“最高分多少”,更該關(guān)注“我的孩子在這兒能不能進(jìn)步”。從數(shù)據(jù)看,這所學(xué)校在“幫不同層次的孩子找到合適路徑”上,確實(shí)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
本文介紹了中關(guān)村外國語學(xué)校學(xué)生成績及升學(xué)情況。您可能正為孩子能否在學(xué)校取得好成績、找到合適升學(xué)路徑而擔(dān)憂。別著急,您現(xiàn)在就聯(lián)系我們,提供孩子情況,我們幫您分析孩子適合的課程方向。學(xué)校通過分層教學(xué)、外教加持和升學(xué)指導(dǎo),助力不同層次孩子進(jìn)步。無論是想走國內(nèi)高考還是海外升學(xué),在這里都有機(jī)會達(dá)成目標(biāo)。
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