成都石室天府中學國際部排名

　　在2025年成都國際學校綜合排名中，成都石室天府中學國際部穩(wěn)居第一梯隊，位列前五。這一排名并非空穴來風，而是基于其三大核心優(yōu)勢的量化呈現(xiàn)：

1.升學成果的普適性

　　與部分國際學校依賴“合作大學保底錄取”不同，石室天府國際部學生可自由申請全球院校，近三年85%畢業(yè)生進入QS世界百強大學，涵蓋牛津大學、斯坦福大學、香港大學等頂尖學府，且無“捆綁式錄取”限制，充分體現(xiàn)教學質(zhì)量的普適性。

　　推薦閱讀>>>成都石室天府中學國際部首屆中日班大學錄取階段性成果發(fā)布

2.課程體系的創(chuàng)新性

　　其A-Level課程獲劍橋與牛津雙認證，提供數(shù)學、物理、經(jīng)濟等10余門科目，學生可根據(jù)目標院校(如英國G5、美國TOP30)自由選課，無必修課限制。例如，2025屆高一學生李明在采訪中提到：“老師會結(jié)合帝國理工的申請要求調(diào)整教學深度，這種針對性讓我對升學更有信心。”

3.師資力量的國際化

　　A-Level課程教師中，70%畢業(yè)于海外名校，平均擁有7年國際教育經(jīng)驗;日本課程團隊90%為早稻田、大阪大學等校海歸，形成西南地區(qū)頂尖教研陣容。此外，學校采用“中外教+學科導師+升學顧問”三師制，確保學術(shù)指導與升學規(guī)劃無縫銜接。

　　排名數(shù)據(jù)支撐：在2025年成都國際高中升學率排名中，石室天府國際部以“85%世界百強大學錄取率”位列第三，僅次于成都七中國際部與成都墨爾文學校;而在“課程靈活性”單項評分中，其A-Level課程因“無必修課限制”獲評滿分，成為西南地區(qū)唯一獲此殊榮的國際部。

成都石室天府中學國際部口碑怎么樣?

　　口碑是學校教學質(zhì)量的“晴雨表”，而石室天府國際部的口碑，源于學生成長、家長滿意與社會認可的三重共鳴。

1.學生反饋

　　在畢業(yè)生訪談中，“學術(shù)氛圍濃厚”與“成長空間廣闊”是高頻關(guān)鍵詞。學校采用小班化教學(師生比約1:5)，課堂互動性強，教師善于通過案例分析、小組討論激發(fā)主動性。例如，在AMC數(shù)學競賽輔導中，教師會結(jié)合歷年真題設(shè)計實戰(zhàn)項目，幫助學生掌握解題技巧的同時培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。課外活動方面，學校開設(shè)機器人社、模擬聯(lián)合國、非遺文化社等30余個社團，并定期組織職業(yè)研學、國際競賽等活動。2023屆畢業(yè)生林同學在采訪中提到：“我通過模擬聯(lián)合國活動鍛煉了公共演講能力，這段經(jīng)歷在申請倫敦政治經(jīng)濟學院時成為加分項�！�

2.家長評價

　　家長滿意度調(diào)研顯示，92%的家庭認可學校對批判性思維與跨文化溝通能力的培養(yǎng)，認為其“超越了傳統(tǒng)應試教育的局限”。一位家長在開放日分享中提到：“孩子從日語零基礎(chǔ)到慶應義塾大學錄取，國際部的分層教學和EJU專項訓練幫他實現(xiàn)了逆襲�！边@種“低進高出”的案例并非孤例——2024屆日本班畢業(yè)生王同學表示，學校通過“日語強化+文化適應+升學指導”三位一體模式，讓零基礎(chǔ)學生也能沖刺日本頂尖大學。

3.社會認可

　　作為成都高新區(qū)與成都石室中學聯(lián)合打造的公辦高完中，石室天府國際部既享有公立學校的資源穩(wěn)定性(如共享石室天府本部恒溫游泳館、壘球館、藝術(shù)樓等高端設(shè)施)，又具備國際化學校的辦學靈活性(如自主招聘海外師資、開發(fā)特色課程)。這種“公立基因+國際視野”的混合模式，使其成為西南地區(qū)少有的“低學費、高產(chǎn)出”國際部——A-Level課程班學費僅12.8萬元/年，遠低于同類民辦國際學校，但升學成果卻與之比肩。

　　成都石室天府中學國際部排名的穩(wěn)步提升，印證了其在教學質(zhì)量、課程體系與師資力量上的硬實力;而成都石室天府中學國際部口碑得到廣泛認可，則揭示了其在全人教育、家校共育與社會責任上的軟實力。對于希望孩子“根植中國、胸懷世界”的家庭而言，這所國際部不僅是沖刺牛津、劍橋、斯坦福等名校的跳板，更是一個讓青少年在學術(shù)探索、文化融合與人格成長中實現(xiàn)全面蛻變的平臺。

1. 　　推薦閱讀>>>

2. 成都石室天府中學國際部教學質(zhì)量怎么樣?畢業(yè)生反饋如何?

3. 成都石室天府中學國際部學校地址分享，探校家庭收藏

4. 成都石室天府中學國際部招生計劃發(fā)布，附招生要求和學費

5. 外籍人員子女申請成都石室天府中學國際部需要提供哪些材料?