01 辦學(xué)定位

　　北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院以“中西融合、育人為本”為辦學(xué)理念，專注于為學(xué)生提供國(guó)際化與本土化結(jié)合的教育，這一定位決定了其檔次處于中高端水平。學(xué)院面向有留學(xué)規(guī)劃或追求多元化教育的學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，這種精準(zhǔn)的定位讓北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院檔次在創(chuàng)辦初期就有了清晰的方向。與普通院校相比，其更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升，進(jìn)一步凸顯了北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院屬于什么檔次的中高端屬性。

02 課程體系

　　課程體系是體現(xiàn)北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院檔次的重要標(biāo)志。學(xué)院開(kāi)設(shè)了AP、日本EJU、韓國(guó)高中、香港DSE課程。這些課程都是目前比較熱門的國(guó)際課程，可以滿足當(dāng)前階段大家對(duì)于國(guó)際升學(xué)的課程需求。

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03 師資與硬件

　　北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院的師資團(tuán)隊(duì)由中外籍教師組成，其中外籍教師多來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，具備豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；中方教師不乏名校畢業(yè)或有海外教育背景者，師資配置體現(xiàn)了其中高端檔次。在硬件設(shè)施上，學(xué)院擁有現(xiàn)代化的教室、實(shí)驗(yàn)室、游泳館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這些師資與硬件條件共同支撐起北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院檔次，使其在同類學(xué)院中脫穎而出。

04 升學(xué)成果

　　升學(xué)成果是衡量北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院檔次的關(guān)鍵指標(biāo)。北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院畢業(yè)生多進(jìn)入海外知名高校，如美國(guó)前100、英國(guó)前30的院校，部分學(xué)生還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，也有學(xué)生憑借扎實(shí)的國(guó)內(nèi)課程基礎(chǔ)考入國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學(xué)。這樣的升學(xué)表現(xiàn)印證了北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院檔次的中高端定位，也讓關(guān)注其的家庭更明確北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院屬于什么檔次。穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的升學(xué)成果，成為學(xué)院檔次的有力證明。

　　綜上，北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院屬于中高端檔次，其辦學(xué)定位、課程體系、師資硬件和升學(xué)成果共同構(gòu)成了這一評(píng)價(jià)。對(duì)于考慮該校的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院檔次能滿足對(duì)優(yōu)質(zhì)國(guó)際化教育的需求。

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1. 北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院收費(fèi)明細(xì)，含學(xué)費(fèi)、住宿、學(xué)籍注冊(cè)費(fèi)等

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