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職高轉國賢BIC國際高中學部流程是什么?

來源:國賢BIC國際高中學部 時間:2025-09-05 09:36:36

doayu

對于已在職高就讀但希望轉向國際化教育路徑的學生而言,職高轉國賢BIC國際高中學部流程是家長和學生關注的焦點。作為一所提供靈活學制與多元升學通道的國際學校,國賢BIC國際高中學部為職高學生提供了明確的轉學路徑。那么,職高轉國賢BIC國際高中學部流程是什么?本文將從政策依據(jù)、核心條件、申請步驟及注意事項四個維度,系統(tǒng)梳理國賢BIC國際高中學部轉學流程,助力學生順利完成教育軌道轉換。

目錄

  • 國賢BIC國際高中學部轉學政策

  • 學術水平測試

  • 綜合素質面試

  • 材料審核

  • 國賢BIC國際高中學部轉學流程

  • 咨詢學位與預約看校

  • 準備申請材料

  • 提交轉學申請

  • 參加入學測試

  • 等待錄取結果

  • 辦理入學手續(xù)

  • 規(guī)避風險的關鍵細節(jié)

職高轉國賢BIC國際高中學部流程

國賢BIC國際高中學部轉學政策

  職高轉國際高中的核心邏輯在于學籍轉換與升學目標的調整。根據(jù)北京市教委規(guī)定,國際高中多以自主招生為主,不強制要求國內高中學籍,但需學生明確放棄職高學籍以專注國際化課程學習。國賢BIC國際高中學部作為加拿大安大略省教育廳授權的OSSD課程提供方,其轉學政策以“學術適配性”為核心,接受職高在讀生通過入學測試后注冊加拿大安省學籍,為后續(xù)申請英美澳加等國名校奠定基礎。這一政策既規(guī)避了國內學籍與國際課程的沖突,也為學生提供了“高考+留學”的雙軌選擇空間。

  國賢BIC國際高中學部轉學流程對職高學生的評估體系包含三大維度:

學術水平測試

  學生需通過英語和數(shù)學筆試,其中英語測試涵蓋閱讀、寫作及語法,數(shù)學測試側重代數(shù)、幾何等基礎能力。例如,2025年入學政策明確要求,轉學生需達到英語詞匯量4000+、數(shù)學成績中等偏上水平,或提交雅思5.5分/托福80分以上成績作為替代。

綜合素質面試

  由中方校長進行中英文雙語面試,重點考察邏輯思維、問題解決能力及跨文化適應力。例如,面試中可能設置“用英語描述一次團隊合作經歷”“如何平衡學業(yè)與興趣愛好”等開放式問題,評估學生的表達能力與價值觀。

材料審核

  需提交職高成績單、推薦信、個人陳述及藝術/體育/科創(chuàng)領域獲獎證書(如有)。例如,某職高計算機專業(yè)學生憑借全國職業(yè)院校技能大賽三等獎證書,在申請中獲得了額外加分。

國賢BIC國際高中學部轉學流程

  職高轉國賢BIC國際高中學部流程可細化為以下六步:

咨詢學位與預約看校

  通過學校官網(wǎng)、招生熱線或線下開放日了解插班名額,重點確認目標年級(如高一、高二)的剩余學位。例如,2025年春季學期高二OSSD課程僅開放5個插班名額,需提前3個月預約。

準備申請材料

  包括身份證/戶口本、職高成績單、體檢報告、1寸證件照及個人陳述。藝術特長生需附作品集,如繪畫、音樂作品視頻;體育特長生需提供比賽成績證書。

提交轉學申請

  登錄學校官網(wǎng)填寫在線申請表,或前往昌平區(qū)南莊營88號招生辦現(xiàn)場提交紙質材料。例如,某職高學生于2024年12月提交申請,次年1月收到筆試通知。

參加入學測試

  筆試科目為英語(90分鐘)和數(shù)學(60分鐘),面試分學生面談(20分鐘)和家長面談(10分鐘)。例如,2025年面試新增“家長教育理念問卷”,需與學!叭私逃崩砟钇鹾稀

等待錄取結果

  學校將在測試后5個工作日內發(fā)放錄取通知,未達標者可申請參加暑期銜接班補測。例如,某學生因數(shù)學筆試未達標,通過2個月強化訓練后于暑期補測通過。

辦理入學手續(xù)

  憑錄取通知書與原職高協(xié)商退學,繳納學費(15.8萬元/年)及注冊費,完成學籍注冊。例如,高三轉學生需額外支付1.5萬元留學申請服務費。

  推薦閱讀>>>國賢BIC國際高中學部OSSD課程招生簡章

規(guī)避風險的關鍵細節(jié)

  學籍處理:職高檔案需由原學校退回戶籍地教育局,避免成為“口袋檔案”。例如,某學生因未及時處理檔案,導致入學后無法注冊加拿大學籍。

  課程銜接:職高課程與國際課程差異較大,需提前預習OSSD核心課程(如英語12、函數(shù))。例如,學校為轉學生提供免費暑期預習課程,涵蓋學術寫作、科學實驗等模塊。

  語言強化:英語薄弱者可選擇學校分層教學班,或參加線上雅思/托福培訓。例如,某學生入學時雅思4.5分,通過半年全英文浸泡式學習提升至6.0分。

  心理適應:國際高中強調自主學習與批判性思維,需引導學生調整學習方法。例如,學校設有“學長導師制”,由高年級學生幫助新生適應全英文授課環(huán)境。

  職高轉國賢BIC國際高中學部流程不僅是教育路徑的轉換,更是學生綜合能力與全球視野的重塑。從學籍處理到課程銜接,從語言突破到心理調適,每一步都需精準規(guī)劃與持續(xù)努力。對于明確留學意向、具備學術潛力的職高學生而言,這一流程雖具挑戰(zhàn)性,卻能打開通往世界頂尖學府的大門。

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