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導(dǎo)語(yǔ)introduction
很多想讓孩子上北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班的家長(zhǎng),一提到“入學(xué)測(cè)試”就犯愁:“到底考啥呀?孩子沒(méi)接觸過(guò)國(guó)際課程,能考過(guò)嗎?”其實(shí)不用慌,北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試不是“為難孩子”,主要是看孩子能不能適應(yīng)后續(xù)的國(guó)際課程。今天就把測(cè)試內(nèi)容、難度說(shuō)清楚,家長(zhǎng)看完就能知道怎么幫孩子準(zhǔn)備。
北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班有日本班、澳洲HSC班、英語(yǔ)特色雙軌班,這三個(gè)班的北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試內(nèi)容不一樣,得針對(duì)性準(zhǔn)備,別瞎忙活:
日本班的北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試,主要看孩子對(duì)日語(yǔ)的接受度,哪怕沒(méi)學(xué)過(guò)也能考:
筆試:考“五十音圖”——讓孩子認(rèn)平假名、片假名,比如給“あ”選對(duì)應(yīng)的羅馬音“a”,或者把“こんにちは”拼寫(xiě)成羅馬音;再考10道左右的簡(jiǎn)單語(yǔ)法題,比如“我是學(xué)生”的日語(yǔ)表達(dá)“わたしはがくせいです”,選正確的選項(xiàng)。
面試:老師用簡(jiǎn)單日語(yǔ)問(wèn)問(wèn)題,比如“你叫什么名字”“喜歡什么顏色”,也會(huì)用中文聊“為什么想上日本班”“以后想不想去日本上學(xué)”,主要看孩子愿不愿意學(xué)日語(yǔ),會(huì)不會(huì)主動(dòng)溝通。
有個(gè)去年考日本班的孩子,考前只背了一周五十音,筆試也過(guò)了,家長(zhǎng)說(shuō):“原來(lái)不是要會(huì)很多日語(yǔ),只要能認(rèn)會(huì)基礎(chǔ)的,愿意學(xué)就行。
澳洲班的北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試,更看重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)能力,因?yàn)楹罄m(xù)要全英文上數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)課:
英語(yǔ)筆試:難度大概和初中英語(yǔ)期末考差不多,比中考簡(jiǎn)單點(diǎn)——考2篇短文閱讀(講校園生活、動(dòng)物常識(shí)這類簡(jiǎn)單主題),選答案;再寫(xiě)一篇50字左右的小作文,比如“介紹我的周末”,不用寫(xiě)復(fù)雜句子。
數(shù)學(xué)筆試:考初中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),比如一元一次方程、三角形內(nèi)角和、簡(jiǎn)單的概率,題目是中文的(怕孩子看不懂英文),比如“解方程2x+3=11”“一個(gè)三角形兩個(gè)角是30度和60度,第三個(gè)角是多少”,不會(huì)考超綱的難題。
面試:全英文聊,比如“你最喜歡的學(xué)科是什么”“平時(shí)怎么學(xué)英語(yǔ)的”,不用講復(fù)雜的句子,能說(shuō)清楚意思就行,老師主要看孩子敢不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
這個(gè)班既能走高考也能留學(xué),所以北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試,會(huì)看英語(yǔ)能不能用在學(xué)科上:
英語(yǔ)筆試:比澳洲班簡(jiǎn)單點(diǎn),考單詞拼寫(xiě)(比如“學(xué)!薄芭笥选边@類基礎(chǔ)詞)、簡(jiǎn)單語(yǔ)法(時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)),還有1道“雙語(yǔ)學(xué)科題”——比如用英語(yǔ)描述“怎么算長(zhǎng)方形面積”,不用寫(xiě)公式,用文字說(shuō)清楚步驟就行。
面試:中文和英文穿插聊,比如先用中文說(shuō)“你平時(shí)怎么安排學(xué)習(xí)時(shí)間”,再用英文說(shuō)“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么”,主要看孩子能不能靈活切換語(yǔ)言,適應(yīng)“中英雙語(yǔ)上課”的節(jié)奏。
很多家長(zhǎng)問(wèn)“難不難”,其實(shí)答案是“不難,但要針對(duì)性準(zhǔn)備”,不會(huì)考偏題、難題,主要看孩子和課程的適配度:
對(duì)有基礎(chǔ)的孩子:如果孩子平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以上(滿分100),考澳洲班、英語(yǔ)特色班的英語(yǔ)筆試基本沒(méi)問(wèn)題;學(xué)過(guò)一點(diǎn)日語(yǔ)的孩子,日本班的測(cè)試更是輕松。
對(duì)零基礎(chǔ)的孩子:比如沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)的孩子考日本班,只要考前1個(gè)月背會(huì)五十音圖,筆試就能過(guò);英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的孩子,考前練10天簡(jiǎn)單的閱讀和對(duì)話,面試也能發(fā)揮好。
有個(gè)孩子英語(yǔ)平時(shí)考70分,考前每天練20分鐘英語(yǔ)閱讀,澳洲班的英語(yǔ)筆試也過(guò)了,家長(zhǎng)說(shuō):“原來(lái)不是要英語(yǔ)多好,只要能跟上簡(jiǎn)單的閱讀和對(duì)話,老師就會(huì)給機(jī)會(huì)!
反而不用怕“考不過(guò)”——如果第一次沒(méi)通過(guò),學(xué)校會(huì)告訴家長(zhǎng)“孩子哪塊弱”,比如“日語(yǔ)五十音記混了”“英語(yǔ)不敢開(kāi)口”,可以1個(gè)月后再考一次補(bǔ)錄,不用等明年。
能。中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試不考國(guó)際課程內(nèi)容,只考基礎(chǔ)的語(yǔ)言和初中知識(shí),比如日本班不考日語(yǔ)課文,澳洲班不考澳洲的課程,就是看孩子“能不能學(xué)懂后續(xù)的課”,不是考“已經(jīng)學(xué)會(huì)了多少”。
不用太長(zhǎng),提前1-2個(gè)月準(zhǔn)備就行:
考日本班:每天花20分鐘背五十音圖,跟著視頻練簡(jiǎn)單問(wèn)候語(yǔ);
考澳洲班/英語(yǔ)特色班:每天背10個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)詞,做1篇簡(jiǎn)單閱讀,練5分鐘英語(yǔ)對(duì)話。
不用報(bào)昂貴的培訓(xùn)班,家長(zhǎng)陪著孩子練就行,比如和孩子用英語(yǔ)聊“今天吃了什么”,幫孩子記日語(yǔ)五十音,比培訓(xùn)班更實(shí)用。
其實(shí)中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試,核心不是“選尖子生”,而是“找能適應(yīng)國(guó)際班的孩子”。家長(zhǎng)不用逼孩子學(xué)難的內(nèi)容,重點(diǎn)是幫孩子補(bǔ)好基礎(chǔ)——比如背會(huì)五十音、敢說(shuō)簡(jiǎn)單英語(yǔ),只要孩子愿意學(xué)、能跟上節(jié)奏,基本都能通過(guò)。
如果心里沒(méi)底,也可以提前聯(lián)系學(xué)校,參加校園開(kāi)放日的“模擬測(cè)試”,讓孩子先感受下題型,這樣正式考的時(shí)候就不緊張了。畢竟孩子愿意學(xué)、能適應(yīng),比“考高分”更重要。
以上就是關(guān)于北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試考什么及難不難的相關(guān)內(nèi)容,本文詳細(xì)介紹了不同國(guó)際班測(cè)試內(nèi)容、難度,并解答常見(jiàn)疑問(wèn)。入學(xué)測(cè)試是孩子進(jìn)入國(guó)際班的重要環(huán)節(jié),了解清楚很關(guān)鍵。若您對(duì)中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班入學(xué)測(cè)試還有疑問(wèn),想了解更多詳情,歡迎聯(lián)系我們,我們將為您提供專業(yè)解答和全面信息,助您幫孩子順利應(yīng)對(duì)測(cè)試。
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