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政策解讀
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導(dǎo)語introduction
2026年石景山區(qū)國際初中入學(xué)政策延續(xù)了政府統(tǒng)籌、免試就近的基本原則。對(duì)于京籍學(xué)生,需提供戶籍證明或法定監(jiān)護(hù)人在本區(qū)的合法房產(chǎn)證明。非京籍家庭則需準(zhǔn)備“四證“材料(包括居住證、就業(yè)證明等),通過多部門聯(lián)合審核后方可入學(xué)。北京石景山區(qū)國際初中入學(xué)條件明確要求所有材料真實(shí)有效,審核流程約需15個(gè)工作日,建議家長提前3個(gè)月準(zhǔn)備材料。

值得注意的是,2025年起石景山區(qū)持續(xù)擴(kuò)大多校劃片入學(xué)比例,目前已有70%的片區(qū)實(shí)行該政策。這意味著學(xué)生可能被分配到多所對(duì)口學(xué)校中的任意一所,而非固定單一學(xué)校。這種調(diào)整旨在促進(jìn)教育均衡,但家長需注意房產(chǎn)對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)可能每年微調(diào)。
京籍與非京籍材料清單對(duì)比
| 材料類型 | 京籍學(xué)生要求 | 非京籍學(xué)生附加要求 |
|---|---|---|
| 身份證明 | 戶口簿原件及復(fù)印件 | 父母雙方居住證(滿6個(gè)月) |
| 居住證明 | 房產(chǎn)證/租房合同 | 租房需提供房東房產(chǎn)證復(fù)印件 |
| 就業(yè)證明 | - | 社保連續(xù)繳納證明(12個(gè)月以上) |
| 學(xué)籍證明 | 小學(xué)畢業(yè)證書 | 原籍無人監(jiān)護(hù)證明 |
| 特殊材料 | - | 北京市居住登記卡(非京籍兒童) |
2024年政策最大的調(diào)整在于強(qiáng)化多校劃片機(jī)制,將單校對(duì)口比例壓縮至30%。例如古城街道等重點(diǎn)學(xué)區(qū),原先對(duì)口單一學(xué)校的住宅區(qū),現(xiàn)調(diào)整為3所國際初中共享學(xué)區(qū)。2023年則嚴(yán)格規(guī)范招生秩序,明確禁止國際初中以“國際課程班““實(shí)驗(yàn)班“等名義提前招生或考試選拔。
這些變化直接影響家長擇校策略:
1.房產(chǎn)購置需更謹(jǐn)慎:原“學(xué)區(qū)房“概念弱化,購房前需查詢最新劃片范圍
2.材料審核更嚴(yán)格:2025年非京籍材料駁回率較去年上升12%,常見問題集中在社保斷繳、居住證未簽注
3.時(shí)間節(jié)點(diǎn)更重要:入學(xué)申請(qǐng)窗口期固定在每年5月1日-31日,逾期不予受理
雖然石景山區(qū)內(nèi)暫無國際初中,但周邊區(qū)域優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)較多。建議采取以下步驟規(guī)劃:
1.政策動(dòng)態(tài)跟蹤:每月登錄“石景山教育委員會(huì)官網(wǎng)“查看政策更新,重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)服務(wù)平臺(tái)開放通知
2.材料雙重備份:所有證明文件準(zhǔn)備原件+2套復(fù)印件,非京籍家庭特別注意居住證有效期需覆蓋入學(xué)當(dāng)年9月
3.跨區(qū)入學(xué)預(yù)判:若考慮昌平、海淀等鄰區(qū)學(xué)校,需提前了解該區(qū)非京籍政策差異(如海淀區(qū)要求社保繳納區(qū)域匹配)
北京石景山區(qū)初中入學(xué)條件雖未發(fā)生根本性變革,但執(zhí)行細(xì)節(jié)每年優(yōu)化。建議京籍家庭在戶籍登記時(shí)確認(rèn)戶籍類型(個(gè)人戶/集體戶),集體戶需額外提供單位同意入學(xué)證明。非京籍家庭則要重點(diǎn)關(guān)注社保繳納單位與居住地的一致性,2025年因單位注冊(cè)地與實(shí)際辦公地不符導(dǎo)致審核失敗的案例占比達(dá)35%。
考慮石景山區(qū)目前沒有可選擇的國際初中,建議計(jì)劃送孩子讀國際初中的家庭考慮跨區(qū)報(bào)考以下這些國際學(xué)校:
| 學(xué)校名稱 | 初中學(xué)費(fèi) | 課程體系 | 寄宿情況 | 學(xué)校亮點(diǎn) |
|---|---|---|---|---|
| 北京愛迪國際學(xué)校 | 22.3萬/年 | IGCSE課程,雙語課程,澳大利亞課程,藝術(shù)課程,美國課程,ALevel課程,香港課程 | 寄宿兼走讀 | 做事精益求精嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度高端國際課程 |
| 北京市私立匯佳學(xué)校 | 13~23萬/年 | IB課程,雙語課程 | 寄宿兼走讀 | 國內(nèi)最早的(IBO)成員校浸入式雙語模式突顯雙語雙文化的辦學(xué)宗旨 |
| 北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校 | 13.8~22.26萬/年 | 藝術(shù)課程,雙語課程,IB課程 | 寄宿制,寄宿兼走讀 | 多元課程全球升學(xué)途徑超強(qiáng)中外師資團(tuán)隊(duì)尊重個(gè)性發(fā)展 |
| 哈羅北京 | 30.18萬/年 | 英國課程,雙語課程,ALevel課程 | 走讀制 | 全人教育個(gè)性化輔導(dǎo)畢業(yè)生均進(jìn)入世界頂尖大學(xué) |
| 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校 | 26.8萬/年 | 雙語課程,ALevel課程 | 走讀制,寄宿兼走讀 | 貫穿課程的品格與能力塑造系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z數(shù)外核心課程個(gè)性化課程體系 |
| 北京德閎學(xué)校 | 27.3萬/年 | 雙語課程,IB課程 | 寄宿兼走讀 | 雙語雙文化全人教育提供可持續(xù)發(fā)展教學(xué) |
| 北京市中關(guān)村外國語學(xué)校 | 9萬/年 | 雙語課程,澳大利亞課程,新加坡課程,日本課程 | 寄宿兼走讀 | 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)中西方相結(jié)合的教學(xué)課程是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)民辦學(xué)校 |
| 北京王府學(xué)校 | 19.1萬/年 | 雙語課程,美國課程,IB課程,ALevel課程,加拿大課程,藝術(shù)課程 | 寄宿兼走讀 | 首家中外合作制學(xué)校首家中國AP教學(xué)示范校IB全學(xué)段認(rèn)證 |
| 北京市新英才學(xué)校 | 13.1萬/學(xué)期~21.8萬/年 | 雙語課程,ALevel課程,AP課程,加拿大課程,香港課程,藝術(shù)課程 | 寄宿兼走讀 | 小班教學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)師生比1:4.5專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì) |
| 北京市忠德學(xué)校 | 7.8~15.8萬/年 | 雙語課程 | 寄宿兼走讀 | 教學(xué)具有忠德特色完整的K12教學(xué)體系可對(duì)接國內(nèi)中高考 |
| 君誠國際雙語學(xué)校 | 24萬/年 | 雙語課程,美國課程,藝術(shù)課程 | 走讀制,寄宿制,寄宿兼走讀 | 四大國際課程體系70%+英文授課比例ESL英文分層教學(xué)1:5高師生比和關(guān)注度藝術(shù)特色辦學(xué) |
| 北京新府學(xué)外國語學(xué)校 | 11.8~22.9萬/年 | 雙語課程,美國課程,意大利課程,加拿大課程,韓國課程,AP課程,日本課程,香港課程,IB課程 | 寄宿兼走讀 | 明德至善,中西通才創(chuàng)造多元文化環(huán)境基礎(chǔ)教育極具優(yōu)勢(shì) |
如果您正在為孩子非京籍在石景山區(qū)上國際初中的材料準(zhǔn)備感到焦慮,或不確定房產(chǎn)對(duì)應(yīng)劃片范圍,可以直接聯(lián)系在線客服。我們的擇校老師會(huì)結(jié)合您居住證類型、社保繳納情況和目標(biāo)學(xué)校要求,提供一對(duì)一的材料清單核查和入學(xué)時(shí)間規(guī)劃,您也可通過電話咨詢獲取2026年最新政策解讀。
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答家長您好,國際學(xué)校目前種類有很多,中國籍可以上民辦國際學(xué)校、公辦國際學(xué)校,外籍可以上外籍國際學(xué)校。且中國籍上國際學(xué)校是通...
答國際學(xué)校收費(fèi)那么高都用在哪兒了?從師資投入到教學(xué)資源,從校園環(huán)境到課外活動(dòng),每一項(xiàng)都需要大量的資金支持。家長在選擇國際學(xué)...
答家長您好!優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度、能力要求,甚至比公立學(xué)校更硬核,只是累的方向和形式不同而已。
答家長你好!非京籍九類人在選擇公立國際部還是民辦國際學(xué)校,需要綜合考慮多個(gè)因素。作為符合北京市政策的非京籍人員,你們享有與...
答家長您好!非京籍小升初選擇國際學(xué)校需要考慮政策、可選學(xué)校范圍、預(yù)算以及學(xué)校特色等因素,只要規(guī)劃得當(dāng),完全可以為孩子找到合...
答家長您好,校園設(shè)施是國際學(xué)校教育質(zhì)量的重要支撐,但更重要的是學(xué)校如何利用這些設(shè)施來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在選擇時(shí),應(yīng)該綜合考慮設(shè)...
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