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國際高中和普通高中的具體不同點
1、師資結(jié)構(gòu)不同。因為國際高中的課程復(fù)雜種類多,涵蓋了多種多樣的中外課程,既有國內(nèi)的數(shù)、理、化等基礎(chǔ)學(xué)科,也會涉及到國外的一些預(yù)備課程,如歷史、人文、經(jīng)濟等內(nèi)容。與此同時,對任課教師就會有更高的要求。
2、升學(xué)計劃不同。在普通高中中,“一考定終生”的升學(xué)模式,還是較為普遍。考一個好分?jǐn)?shù)就讀國內(nèi)較好的大學(xué)就是普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)。但在國際高中,學(xué)生們的選擇基本上是畢業(yè)后出國留學(xué)。而當(dāng)下很多國際學(xué)校的國際高中為了更穩(wěn)固的實現(xiàn)這一目標(biāo),多與部分國外大學(xué)做好了對接,這為孩子將來順利申請留學(xué)提供了基礎(chǔ)的保障。
3、學(xué)費不同。普通高中按照國家規(guī)定收費,公立一年學(xué)費只用幾千塊,私立則是3-5萬左右。招生計劃則納入主管部門教育計劃,全市統(tǒng)一考試,每年中考之后,根據(jù)分?jǐn)?shù)填報學(xué)校。
國際高中和普通高中的教學(xué)模式不同
1、課程設(shè)置不同。比起普通高中相對固定的課程安排,國際高中的課業(yè)更具多樣性。幾乎每個國際高中的課程都會覆蓋多個門類,且一般課程都由必修課與選修課組成。改變了傳統(tǒng)的高中教育中對所有孩子千篇一律的教育方式,這樣尊重不同學(xué)生的差異性的方法,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、成績評價體系不同。普通高中教育中,學(xué)生成績的好壞幾乎完全體現(xiàn)在一紙試卷上。也因此導(dǎo)致了現(xiàn)在極不合理的“應(yīng)試化教育”。而在國際高中,借鑒了西方的成績評價體系,學(xué)生的成績由多個部分組成。除了平時的學(xué)科成績之外,學(xué)生的社會活動實踐(如商賽、模聯(lián)、公益活動等),也是重要的參考。
是不是只要有錢都能就讀國際學(xué);驀H高中呢?事實當(dāng)然不是這樣,相反的,大多數(shù)國際高中還有較高的入學(xué)門檻。在學(xué)生挑選學(xué)校的時候,學(xué)校也會在一定程度上挑選學(xué)生,如個人素質(zhì)、基礎(chǔ)知識、英語口語能力等。畢竟只有適合學(xué)生的學(xué)校才是好學(xué)校,只用投入來衡量學(xué)校的質(zhì)量一定是不可取的。
國際高中招生要求
國際高中顧名思義就是面向有海外留學(xué)意向的學(xué)生,為了幫助他們?nèi)蘸蟾玫剡m應(yīng)海外生活而設(shè)置的分類。
這類高中在招生時就對學(xué)生所要求,除了會關(guān)注考生的中考成績之外,還會考量考生的英語基礎(chǔ)或者語言學(xué)習(xí)能力,甚至部分學(xué)校還會對考生的智商情商做一定的測試,并且要求報名學(xué)生參加面試以對學(xué)生的綜合能力進行考量。
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