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政策解讀
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對(duì)于所有家庭來(lái)說(shuō),學(xué)生的教育一定是頭等大事。近幾年選擇就讀國(guó)際高中的比例人數(shù)在增加,讓不少家庭也萌生出了就讀國(guó)際高中的想法。在考慮這件事之前,不妨先來(lái)看看什么樣的學(xué)生更適合讀國(guó)際高中。

01、有明確出國(guó)留學(xué)意向(非重重要)
如果孩子本身有明確的出國(guó)留學(xué)意向,并且家長(zhǎng)也有這方面明確的留學(xué)規(guī)劃,在這個(gè)情況下選擇國(guó)際高中是非常合適的。因?yàn)閲?guó)際高中都開(kāi)設(shè)有完善的國(guó)際課程體系,就讀學(xué)生可以在國(guó)內(nèi)接受到國(guó)外高中課程,幫助學(xué)生將來(lái)申請(qǐng)到理想的大學(xué)就讀。
02、英語(yǔ)外語(yǔ)能力出色(非常重要)
英文水平是國(guó)際高中招生的一個(gè)重要評(píng)定指標(biāo),如果學(xué)生英文水平能力不達(dá)標(biāo),是無(wú)法申請(qǐng)國(guó)際高中就讀的。國(guó)際高中的課程采用全英文教學(xué),并且英文水平也是將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的必備能力之一。建議,有一定英文能力的學(xué)生,考慮申請(qǐng)國(guó)際高中就讀。
03、自律性高、獨(dú)立思考能力強(qiáng) (次重要)
與國(guó)內(nèi)學(xué)校的應(yīng)試教育不同,國(guó)際高中更加注重學(xué)生創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。在教學(xué)模式方面,國(guó)際高中相對(duì)更自由,注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、深入分析、發(fā)散思維等能力,學(xué)生有比較多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。
04、沒(méi)有一線城市戶口
由于國(guó)際高中的招生是不限學(xué)生戶籍與國(guó)籍要求的,國(guó)際高中面向的是全國(guó)招生,所以適合北上廣生活但沒(méi)有戶籍的家庭選擇報(bào)名。學(xué)生也可以在一線成績(jī)接受教育,提供就讀機(jī)會(huì)。
05、具備一定的經(jīng)濟(jì)條件
國(guó)際高中的學(xué)費(fèi)收取相對(duì)高昂,一線成績(jī)的學(xué)費(fèi)在20-30萬(wàn)左右,加上之后的出國(guó)留學(xué)費(fèi)用,對(duì)留學(xué)家庭將是一筆不菲的支出,因此,家長(zhǎng)們一定要對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有充分的預(yù)估。
以上就是關(guān)于國(guó)際高中的就讀要求介紹,大家如果有相關(guān)申請(qǐng)問(wèn)題,可以直接咨詢我們,會(huì)有擇校指導(dǎo)老師為免費(fèi)您詳細(xì)解答。
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答同學(xué)們好呀!國(guó)際學(xué)校ib生的出路有很多,因?yàn)镮B文憑是全球認(rèn)可度最高的國(guó)際課程證書(shū)之一,能為大家打開(kāi)的出路遠(yuǎn)比想象中多元...
答就英語(yǔ)成績(jī)好點(diǎn),其他科目一般可以上國(guó)際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績(jī)。而且...
答家長(zhǎng)您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬(wàn)可以上國(guó)際學(xué)校嗎?可以,通過(guò)選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語(yǔ)種課程或公立國(guó)際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國(guó)際學(xué)校?四類(lèi)學(xué)生適合,第一類(lèi):有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類(lèi):適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過(guò)渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
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張老師

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