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導(dǎo)語(yǔ)introduction
隨著成都晉升為新一線城市及成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈的加速發(fā)展,四川的國(guó)際教育正迎來(lái)前所未有的機(jī)遇。在眾多國(guó)際學(xué)校中,成都超搶手的國(guó)際高中憑借其卓越的教學(xué)質(zhì)量、多元化的課程體系和廣闊的升學(xué)前景,成為家長(zhǎng)和學(xué)生爭(zhēng)相追逐的熱門選擇。本文將深入剖析這些超搶手的國(guó)際高中的核心優(yōu)勢(shì),為家長(zhǎng)提供科學(xué)的擇校參考。
02成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部
03成都樹德中學(xué)國(guó)際部
06川化中學(xué)國(guó)際部
07成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部
作為中國(guó)最早的公立中學(xué)國(guó)際部之一,自1999年成立以來(lái),已培養(yǎng)數(shù)千名畢業(yè)生升入世界名校。其AP課程、A-Level課程和IFY國(guó)際基礎(chǔ)課程,滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
學(xué)術(shù)壁壘:AP與A-Level雙軌制下,2025屆斬獲劍橋大學(xué)錄取,英國(guó)G5院校offer達(dá)26份,藝術(shù)類錄取尤為亮眼——21份頂尖院校offer涵蓋倫藝、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院等。
硬核投入:新增“人工智能與量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)室”,與麻省理工合作PBL項(xiàng)目,AP班中考門檻需超普高線60分,學(xué)費(fèi)13.8萬(wàn)/年,定位高端學(xué)術(shù)家庭。
招生簡(jiǎn)章:成都七中國(guó)際部招生簡(jiǎn)章
爬藤紀(jì)錄:2025屆狂攬4枚藤校offer(賓大、哥大、康奈爾×2),美國(guó)TOP30錄取72份,英國(guó)G5錄取37份,香港TOP5院校錄取19份,創(chuàng)西南地區(qū)多項(xiàng)紀(jì)錄。
課程適配性:開設(shè)21門AP課程(理科全覆蓋)與A-Level高起點(diǎn)班,2025年新增“小語(yǔ)種+商科”雙學(xué)位通道,德語(yǔ)班可直通慕尼黑工業(yè)大學(xué)。
全球聯(lián)申優(yōu)勢(shì):IB課程連續(xù)5年亞洲滿分率領(lǐng)先,2025屆收獲牛津、劍橋雙錄取,香港方向斬獲28份港大offer,總量居四川第一。
戰(zhàn)略升級(jí):?jiǎn)?dòng)“全球青年領(lǐng)袖計(jì)劃”,學(xué)生可赴聯(lián)合國(guó)青年峰會(huì)實(shí)習(xí),學(xué)費(fèi)14.8萬(wàn)/年,適合綜合素質(zhì)突出的學(xué)生。
定向突破:日本EJU課程學(xué)費(fèi)僅7.9萬(wàn)/年,98%學(xué)生進(jìn)入東京大學(xué)等TOP20院校,提供日語(yǔ)N1保過(guò)協(xié)議;A-Level班連續(xù)四年收獲牛劍錄取。
政策紅利:青白江區(qū)學(xué)生中考545分可簽約墨爾本大學(xué)預(yù)科,普惠屬性突出。
招生簡(jiǎn)章:成都石室天府中學(xué)國(guó)際部招生簡(jiǎn)章
資源碾壓:扎根電子科技大學(xué)校園,共享240萬(wàn)冊(cè)圖書館、AI實(shí)驗(yàn)室資源,外教100%持QTS認(rèn)證,學(xué)生注冊(cè)英國(guó)阿博茨霍爾姆學(xué)校學(xué)籍。
升學(xué)爆發(fā)力:2025屆100%學(xué)生獲QS前50大學(xué)錄取,70%進(jìn)入英國(guó)G5,秋招僅60個(gè)名額,學(xué)費(fèi)9.8萬(wàn)/年含競(jìng)賽輔導(dǎo),堪稱中產(chǎn)家庭“性價(jià)比之選”。
招生簡(jiǎn)章:電子科技大學(xué)國(guó)際課程中心招生簡(jiǎn)章
精準(zhǔn)定位:首招VCE課程班,面向青白江區(qū)投放50%名額,中考545分簽約墨爾本大學(xué)預(yù)科,學(xué)費(fèi)8.6萬(wàn)/年,填補(bǔ)遠(yuǎn)郊優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育空白。
精細(xì)化培養(yǎng):每班≤20人,2025屆劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)錄取,英國(guó)G5錄取率突破50%,世界TOP30錄取率100%,獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋10%-15%學(xué)生。
成都超搶手的國(guó)際高中之所以備受青睞,離不開其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上,更體現(xiàn)在課程體系、師資力量、升學(xué)指導(dǎo)和校園環(huán)境等多個(gè)方面。
成都國(guó)際高中普遍采用IB、AP、A-Level等國(guó)際主流課程體系,同時(shí)融入加拿大、澳大利亞等國(guó)家的課程元素,滿足不同學(xué)生的留學(xué)需求。例如,電子科技大學(xué)OSSD國(guó)際課程中心引進(jìn)全球認(rèn)可的加拿大安大略省高中課程(OSSD),學(xué)生可注冊(cè)加拿大高中學(xué)籍,享受與本土學(xué)生同等的升學(xué)待遇。此外,學(xué)校還開設(shè)香港DSE課程和新加坡高本連讀課程,為學(xué)生提供更多元化的升學(xué)選擇。
與傳統(tǒng)高中不同,成都國(guó)際高中更注重個(gè)性化發(fā)展。學(xué)校采用小班制教學(xué),每班人數(shù)控制在20-30人之間,確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。例如,成都青苗學(xué)校作為四川唯一一所同時(shí)獲得IB全學(xué)段、AP、A-Level、DSE四大課程官方授權(quán)認(rèn)證的學(xué)校,其小班制教學(xué)和分層教學(xué)模式,能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和興趣特長(zhǎng),提供定制化的學(xué)習(xí)方案。
成都國(guó)際高中普遍擁有高比例的外籍教師和具備國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)的本土教師。這些教師不僅具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和跨文化溝通能力。例如,成都墨爾文學(xué)校的外教比例高達(dá)60%,且均具備碩士以上學(xué)歷及5年以上國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還定期邀請(qǐng)海外名校教授來(lái)校講學(xué),為學(xué)生提供與國(guó)際頂尖學(xué)者交流的機(jī)會(huì)。
成都國(guó)際高中普遍設(shè)有全球升學(xué)指導(dǎo)中心,為學(xué)生提供從課程選擇、文書潤(rùn)色到簽證辦理的全流程服務(wù)。這些中心采用大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)、興趣特長(zhǎng)和留學(xué)目標(biāo),精準(zhǔn)匹配全球1500余所海外院校信息。例如,成都石室天府中學(xué)國(guó)際部的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)擁有豐富的海外院校資源,能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
成都國(guó)際高中普遍擁有國(guó)際化的校園環(huán)境,包括先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)中心、體育場(chǎng)館等設(shè)施。這些設(shè)施不僅滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,還為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。例如,成都七中國(guó)際部的STEM實(shí)驗(yàn)室全國(guó)領(lǐng)先,為學(xué)生提供了參與科研項(xiàng)目和科技創(chuàng)新的機(jī)會(huì);成都青苗學(xué)校的非遺傳承工作坊和擊劍馬術(shù)特色課,則培養(yǎng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)和體育精神。
在全球化日益深入的今天,選擇一所優(yōu)質(zhì)的國(guó)際高中對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。成都超搶手的國(guó)際高中憑借其多元化的課程體系、個(gè)性化的教學(xué)模式、全球化的師資力量、全方位的升學(xué)指導(dǎo)和國(guó)際化的校園環(huán)境,為學(xué)生提供了通往世界名校的橋梁。對(duì)于家長(zhǎng)而言,選擇這些超搶手的國(guó)際高中,不僅是對(duì)孩子學(xué)術(shù)能力的投資,更是對(duì)他們未來(lái)全球競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)。
成都國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上,更體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升上。在這里,學(xué)生不僅能夠接受到與國(guó)際接軌的優(yōu)質(zhì)教育,還能夠培養(yǎng)跨文化溝通能力、批判性思維和創(chuàng)新能力等未來(lái)社會(huì)所需的核心素養(yǎng)。因此,選擇成都超搶手的國(guó)際高中,就是選擇了一個(gè)更加廣闊、更加多元、更加充滿機(jī)遇的未來(lái)。
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答轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言跟不上怎么辦?其實(shí)這是很多剛進(jìn)入國(guó)際體系的孩子都會(huì)遇到的適應(yīng)期挑戰(zhàn),不用過(guò)度焦慮,關(guān)鍵是找準(zhǔn)“校內(nèi)借力+校...
答插班國(guó)際學(xué)校需要面試嗎?當(dāng)然需要,無(wú)論是小學(xué)、初中還是高中階段,插班國(guó)際學(xué)校均需通過(guò)面試環(huán)節(jié),且面試形式、內(nèi)容與考核重點(diǎn)...
答家長(zhǎng)您好!關(guān)于“無(wú)戶口無(wú)學(xué)籍能讀國(guó)際學(xué)校嗎”的問(wèn)題,答案需要結(jié)合國(guó)際學(xué)校的不同類型來(lái)看,公辦學(xué)校國(guó)際部通常要求較嚴(yán)格,一...
答家長(zhǎng)您好!“不適應(yīng)應(yīng)試”是很多孩子會(huì)遇到的問(wèn)題,但轉(zhuǎn)學(xué)不是“一拍腦袋”的決定,更需要結(jié)合孩子的真實(shí)需求、現(xiàn)有資源和未來(lái)規(guī)...
答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校來(lái)得及嗎”這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合國(guó)際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來(lái)看,大部分情況下是來(lái)得及的,...
答國(guó)際學(xué)校vs公立學(xué)校區(qū)別有哪些?在教育理念、課程體系、師資配置、升學(xué)路徑、費(fèi)用與資源等各方面都有區(qū)別,若孩子計(jì)劃留學(xué)、追...
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