01 昌平公立高中排名

1. 01昌平二中自定義內(nèi)容

2. 02昌平一中自定義內(nèi)容

3. 03首師大附屬回龍觀育新學(xué)校自定義內(nèi)容

4. 04北師大二附未來(lái)科技城學(xué)校自定義內(nèi)容

　　在2025年北京高中排名中，昌平區(qū)公立高中以“一本率超85%”“清北錄取人數(shù)增長(zhǎng)”等關(guān)鍵詞成為區(qū)域教育標(biāo)桿。根據(jù)昌平區(qū)教委公示的2024年高考數(shù)據(jù)及示范校評(píng)估結(jié)果，昌平公立高中排名呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”格局：

　　昌平二中：作為北京市示范性普通高中，昌平二中以“一本率85%”“5名清北錄取”“680分以上6人”的成績(jī)穩(wěn)居昌平公立高中排名首位。其“錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”與北航、北理工自主招生對(duì)接，科技競(jìng)賽班學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中屢獲金獎(jiǎng)，形成“學(xué)術(shù)+科創(chuàng)”雙輪驅(qū)動(dòng)模式。

　　昌平一中：恢復(fù)初中部后，昌平一中共享高中實(shí)驗(yàn)室資源，強(qiáng)化理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，2025年高考本科率達(dá)92%，理科平均分位列全區(qū)第二。學(xué)校開(kāi)設(shè)70余門(mén)選修課，青鳥(niǎo)文學(xué)社、機(jī)器人社團(tuán)等學(xué)生組織活躍，體現(xiàn)“學(xué)術(shù)+素質(zhì)”均衡發(fā)展。

　　首師大附屬回龍觀育新學(xué)校：依托首都師范大學(xué)資源，該校教師高級(jí)職稱占比超60%，研究生學(xué)歷教師達(dá)80%。2025年，其學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中獲3枚金牌，學(xué)術(shù)成果位列昌平公立高中排名第三。

　　北師大二附未來(lái)科技城學(xué)校：與北師大二附中本部一體化管理，教師中博士占比15%，人工智能實(shí)驗(yàn)室、3D打印工坊等STEM設(shè)施完備。2025年高考，該�；�礎(chǔ)年級(jí)統(tǒng)考平均分位列全區(qū)前三，理科單科第一占比超40%，成為昌平公立高中排名中的“黑馬”。

　　昌平公立高中排名的核心優(yōu)勢(shì)在于“本土化深耕”：通過(guò)與高校合作、強(qiáng)化理科實(shí)驗(yàn)、開(kāi)發(fā)校本課程，構(gòu)建了從基礎(chǔ)教育到競(jìng)賽培養(yǎng)的完整鏈條，適合目標(biāo)國(guó)內(nèi)985/211高校的學(xué)生。

02 昌平國(guó)際高中排名

1. 01北京王府學(xué)校

2. 02北京市私立匯佳學(xué)校

3. 03北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)

4. 04北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院

5. 05北麓書(shū)院

　　與公立高中的“學(xué)術(shù)內(nèi)卷”不同，昌平區(qū)國(guó)際高中排名以“藤校/G5錄取率”“特色課程覆蓋率”為關(guān)鍵指標(biāo)，形成“頭部集中、特色分化”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。根據(jù)胡潤(rùn)百學(xué)、HKPEP等榜單及2025年招生數(shù)據(jù)，昌平國(guó)際高中排名呈現(xiàn)三大梯隊(duì)：

01北京王府學(xué)校

　　以AP、A-Level、IBDP、OSSD多課程體系覆蓋全球升學(xué)路徑，2025年畢業(yè)生中35%進(jìn)入美國(guó)TOP30大學(xué)，20%進(jìn)入英國(guó)G5，劍橋博士團(tuán)隊(duì)占比達(dá)40%。其“海外升學(xué)指導(dǎo)中心”提供一對(duì)一規(guī)劃，適合預(yù)算充足、未確定留學(xué)方向的家庭。

　　招生簡(jiǎn)章：北京王府學(xué)校招生簡(jiǎn)章

02北京市私立匯佳學(xué)校

　　作為昌平區(qū)最早開(kāi)設(shè)IBDP的國(guó)際高中，匯佳學(xué)校IB通過(guò)率達(dá)95%，外教均持TESOL認(rèn)證。2025年，其學(xué)生獲牛津大學(xué)面試邀請(qǐng)12人，帝國(guó)理工學(xué)院錄取25人，位列昌平國(guó)際高中排名首位。學(xué)校開(kāi)設(shè)馬術(shù)、高爾夫等特色課程，培養(yǎng)“全人素養(yǎng)”。

　　招生簡(jiǎn)章：北京市私立匯佳學(xué)校高中部招生簡(jiǎn)章

03北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)

　　融合AP、A-Level與國(guó)內(nèi)高考課程，2025年畢業(yè)生中40%通過(guò)DSE課程免雅思申請(qǐng)香港大學(xué)，15%進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)。其“雙軌制”設(shè)計(jì)允許學(xué)生保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍，適合風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避型家庭。

　　招生簡(jiǎn)章：北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)招生簡(jiǎn)章

04北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院

　　提供中美AP、A-Level、中日、中韓課程，學(xué)費(fèi)7.8萬(wàn)—13.8萬(wàn)元/年，遠(yuǎn)低于同類學(xué)校。2025年，其日本課程班學(xué)生100%通過(guò)日語(yǔ)N2考試，東京大學(xué)錄取實(shí)現(xiàn)“零突破”，適合預(yù)算有限且計(jì)劃留學(xué)亞洲的家庭。

　　招生簡(jiǎn)章：北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院招生簡(jiǎn)章

05北麓書(shū)院

　　以A-Level理科為核心，2025年畢業(yè)生中80%進(jìn)入英國(guó)工程、計(jì)算機(jī)專業(yè)，數(shù)學(xué)A*率達(dá)45%，超全球平均水平25個(gè)百分點(diǎn)。其“小班化教學(xué)”（每班≤20人）確保個(gè)性化關(guān)注，適合理科特長(zhǎng)生。

　　招生簡(jiǎn)章：北麓書(shū)院國(guó)際高中招生簡(jiǎn)章

　　昌平國(guó)際高中排名的核心邏輯是“差異化競(jìng)爭(zhēng)”：頭部學(xué)校通過(guò)多課程體系與高師資占比構(gòu)建壁壘，特色學(xué)校通過(guò)細(xì)分賽道（如DSE、小語(yǔ)種）突圍，高性價(jià)比學(xué)校則以低學(xué)費(fèi)吸引非京籍家庭，共同滿足多元化升學(xué)需求。

03 昌平公立高中排名VS昌平國(guó)際高中排名

　　面對(duì)昌平公立高中排名與昌平國(guó)際高中排名的雙軌格局，家長(zhǎng)需要從多個(gè)維度進(jìn)行綜合考量。

　　教育路徑與升學(xué)方向是首要考慮因素。公立高中主要面向國(guó)內(nèi)高考體系，而國(guó)際高中則直接對(duì)接海外升學(xué)。近年來(lái)出現(xiàn)的“國(guó)際高中普高班”嘗試融合兩種路徑，既提供普高學(xué)籍保障國(guó)內(nèi)升學(xué)，又開(kāi)設(shè)國(guó)際課程強(qiáng)化英語(yǔ)與跨文化能力。

　　課程體系與教學(xué)風(fēng)格也存在顯著差異。公立高中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，注重知識(shí)體系的系統(tǒng)性和完整性。國(guó)際高中則采用多元化課程體系，更注重批判性思維、創(chuàng)新能力和跨文化溝通能力的培養(yǎng)。

　　成本投入是另一個(gè)關(guān)鍵考量因素。公立高中學(xué)費(fèi)低廉，而國(guó)際高中學(xué)費(fèi)從10萬(wàn)元到25萬(wàn)元/年不等，且還需考慮住宿費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等隱性成本。例如，匯佳學(xué)校馬術(shù)課程年費(fèi)用超5萬(wàn)元，王府學(xué)�？鐚W(xué)科融合課程需額外支付項(xiàng)目費(fèi)。

　　招生政策也不同。公立高中主要通過(guò)中考成績(jī)錄取，對(duì)戶籍學(xué)籍有嚴(yán)格限制。國(guó)際高中則多數(shù)通過(guò)自主招生考試入學(xué)，對(duì)戶籍限制較少，為非京籍家庭提供了更多選擇。

　　下面的表格直觀對(duì)比了昌平公立高中與國(guó)際高中的主要差異：

04 擇校需匹配家庭需求與教育目標(biāo)

　　從昌平公立高中排名與國(guó)際高中排名的對(duì)比中可見(jiàn)，北京高中教育已形成“雙軌并行”格局：公立高中以“學(xué)術(shù)深度+本土資源”見(jiàn)長(zhǎng)，適合目標(biāo)國(guó)內(nèi)名校、注重學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生；國(guó)際高中以“課程廣度+全球視野”為優(yōu)勢(shì)，適合計(jì)劃留學(xué)、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。

　　對(duì)于家長(zhǎng)而言，擇校需避免“唯排名論”，而應(yīng)關(guān)注三大維度：

　　課程匹配度：若目標(biāo)美國(guó)，優(yōu)先選擇AP課程且為“美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官方授權(quán)示范�！钡膶W(xué)校；若目標(biāo)英國(guó)，關(guān)注A-Level課程的A*率與G5錄取案例。

　　家庭預(yù)算：頭部國(guó)際高中學(xué)費(fèi)普遍超20萬(wàn)元/年，而特色型或高性價(jià)比學(xué)校學(xué)費(fèi)可低至8萬(wàn)元/年，需結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)能力決策。

　　學(xué)生特質(zhì)：公立高中適合自律性強(qiáng)、擅長(zhǎng)應(yīng)試的學(xué)生；國(guó)際高中則需學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)能力、跨文化適應(yīng)力與英語(yǔ)基礎(chǔ)。

　　在2025年的北京高中排名中，昌平公立高中與國(guó)際高中以差異化路徑共同推動(dòng)區(qū)域教育升級(jí)。昌平公立高中排名反映的是傳統(tǒng)教育模式的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而昌平國(guó)際高中排名則展現(xiàn)了教育多元化的創(chuàng)新活力。選擇沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有適合與否。在昌平公立高中排名與昌平國(guó)際高中排名之間做選擇，本質(zhì)上是為孩子選擇一條最適合其成長(zhǎng)與發(fā)展的教育路徑。

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