捐資助學(xué)不能與入學(xué)資格掛鉤，擇校生和家長的信息都要在網(wǎng)上公布，將擇校率控制在5%以內(nèi)……昨天，浙江省教育廳對治理中小學(xué)擇校亂收費祭出重拳，引起了家長們的廣泛共鳴，甚至被人稱為史上最強的控制擇校舉措。這幾年，包括本市在內(nèi)的各地教育部門都在不斷推出針對擇校的治理措施，讓人又愛又恨的擇�，F(xiàn)象，是否真能就此退出歷史舞臺？

    說起擇校，可謂幾家歡喜幾家愁。有人愛它，因為孩子由此才能進(jìn)重點名校讀書；有人恨它，因為教育公平的原則無法貫徹，只能眼看著“拼爹”成了個別人升學(xué)的捷徑�？陀^來講，從上世紀(jì)90年代開始興起的擇校熱，是特定時期的產(chǎn)物。當(dāng)人們的生活水平逐漸提高之后，對孩子的教育越來越重視�？墒�，優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)資源十分有限，而且集中在傳統(tǒng)的發(fā)達(dá)片區(qū)。“僧多粥少”的現(xiàn)實之下，跨區(qū)跨片或者成績不夠沒關(guān)系、交錢就能降分錄取，擇校這個“創(chuàng)新”的招生制度由此誕生。

    為了讓孩子讀個好學(xué)校，家長們各顯神通，要么帶孩子上奧數(shù)班、特長班，希望小升初時能加分，要么花高價買學(xué)區(qū)房，只為一個重點學(xué)校片區(qū)的戶口。只要能進(jìn)好學(xué)校，贊助費、擇校費、寄宿費，不管什么名義的亂收費，家長們都只能咬牙交錢。

    可是，擇校熱的背后，是對義務(wù)教育公平原則的違背。而名校從師資到生源的優(yōu)勢集中，也讓薄弱校與其差距越拉越大，“強者更強、弱者更弱”的惡性循環(huán)，只能是讓家長更加義無反顧地?fù)裥！?/p>

    為此，隨著新修訂的《義務(wù)教育法》的實施和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，各地教育部門紛紛出招破解擇校難。此次浙江教育廳對擇校亂收費出臺的眾多舉措，比如捐資助學(xué)不能與入學(xué)資格掛鉤，擇校生的個人信息（包括學(xué)生姓名、出生年月、家長姓名、戶籍關(guān)系、家庭地址等）要在教育信息網(wǎng)上公布等，招招都針對擇校過程中的“軟肋”下手，一針見血。

    今后，有錢的家長想給學(xué)校捐錢換個升學(xué)指標(biāo)，這條路是被堵死了。有關(guān)系的家長想通過托人情、批條子進(jìn)名校，對個人信息網(wǎng)上公示就不得不忌憚。

    不過，通過陽光招生的方式來對擇校亂收費說不，只是逼退擇校熱的第一步。真正破解擇校難題，讓義務(wù)教育資源均衡配置才是根本之計。隨著城市化程度的提高，人們的居住半徑也日益擴大。而教育、醫(yī)療、商業(yè)等資源則過于集中在傳統(tǒng)的城市中心。如果能把百姓最關(guān)注的這幾大資源在城市整體布局規(guī)劃上均衡配置，人們擇校的動力自然會小很多。試想，如果家門口就有南開耀華，哪個家長不愿意讓孩子走路去上學(xué)，誰希望每天浪費一兩個小時專門來接送孩子？

    當(dāng)然，新學(xué)校不是一天能建成的，薄弱校也不是一兩年就能向名�？待R的，所以，教育部門還有很多事情要做。比如師資的均衡。名校之所以成名校，名師是資本之一。所以，要讓過于集中在一些名校的名師流動起來，讓他們能在薄弱學(xué)校傳道授業(yè)。同時，財政投入也不能偏向名校，反而應(yīng)加大對薄弱校的支持力度，這樣學(xué)校才能慢慢贏得家長的關(guān)注和認(rèn)可。此外，在招生時，把現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)學(xué)校的名額平均分配到區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)，讓所有學(xué)生都有機會升入名校，也是吸引家長放棄擇校的良方。

    化解擇校難，少不了的是教育部門的決心。但是，只有決心還不夠，消滅擇校還需要教育體制的全面改革。日漸進(jìn)入“深水區(qū)”的教改，也許會步步驚心，也需要步步為營，但只要不忘公平、公開、公正的原則，終究會一馬平川。