話題一：游學為什么火了 　　

　　坊間議論：游學可以作為留學的一個前奏 　　

　　“游學可以為學生提供一個良好的語言學習機會，使得學生有機會在一段時間內沉浸在英語學習的氛圍中，養(yǎng)成一種學習的習慣，有助于回國后的學習。”在新加坡和澳大利亞等國家留學歸來的小吳認為，游學有著很多好處。“游學還可以讓學生將其當作留學的一個前奏，讓有志于出國留學的中小學生嘗試一下，判斷今后是否需要選擇留學的道路。” 　　

　　專家觀點：游學是一種優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，有利于培養(yǎng)文化寬容精神 　　

　　“讀萬卷書，行萬里路。”自古以來，中國就有“游學”的傳統(tǒng)。教育部職業(yè)教育研究所姜明文博士告訴記者，中國自古以來就十分提倡游學。“比如，我們所熟知的孔子帶學生周游列國，又如‘荀卿五十，始來游學，猶為碩儒’，知名教育學家胡瑗也有言：學者只守一鄉(xiāng)，則滯于一曲，隘吝卑陋。必游四方，盡見人情物態(tài)，南北風俗，山川氣象，以廣其聞見，則為有益于學者矣。”在姜明文看來，顧炎武提出的“讀萬卷書，行萬里路”這句話集中體現了中國古代的游學思想。 　　
　　姜明文認為，游學熱的原因在于我國物質文化水平的不斷提高。“正是人民生活水平的提高和我國對外交往的日益頻繁，讓越來越多的中小學生加入到游學大軍中來，家長們也不惜花上數萬元，為孩子贏得十多天的出國交流機會。” 　　
　　“這種短期游學的價值，在有些方面還是值得肯定的。”他表示，通過海外游學，可以讓孩子接受西方先進的教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨特的教學風格，提升學生對外國的學校、教育模式和質量的感性認識和判別力，可以提高孩子的自理能力、語言能力、合作意識，拓寬孩子的國際視野，了解國外文化，有利于培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，也使他們能夠更好地認識和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果。 　　
　　姜明文透露，正是基于上述原因，新加坡教育主管部門還專門設立了“海外姐妹校基金”，每年撥款450萬新元(1新元約合5元人民幣)，爭取讓全國至少10%的學生在求學階段能夠參加一次游學。 　　
　　在一家教育機構工作的張先生則認為，游學的價值點更多的是擴大眼界，增長見聞。相對實質性的教育學習，游學的方式更有助于孩子今后的社交與自信。
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