北京東方紅學(xué)校理事長兼總校長； 北京樂成睿達教育科技研究院秘書長； 中國民辦教育協(xié)會理事； 教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家成員。 2008年，懷揣新聞理想進入新華社實習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)知識； 2009年起，擔(dān)任《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社編輯，積累遠(yuǎn)程教育與在線教育行業(yè)資源； 2012年起，任職于《人民政協(xié)報》，歷任記者、編輯、運營總監(jiān)，連續(xù)發(fā)起并承辦七屆“中國學(xué)習(xí)與發(fā)展大會”，匯聚全國教育名家，共探教學(xué)改革路徑，該會被眾多專家教師譽為——中國教學(xué)改革案例的維基百科； 2015年起，擔(dān)任“微課圓夢工程”巡講公益大使，創(chuàng)建“老師走起”客戶端與網(wǎng)站，以信息化手段助力課堂創(chuàng)新，點燃教育改革的星火； 2019年至今，任北京東方紅學(xué)校理事長兼總校長。 教育理念:秉持“教育是一場溫暖的修行”的信念，提出“東方紅，暖人心”的辦學(xué)理念，構(gòu)建獨具特色的“三位一體”幸福教育實踐模式。學(xué)校堅持“一人一特長、一人一方案”的育人路徑，以“讓老師幸福、孩子開心、家長滿意、社會贊譽”為辦學(xué)愿景，致力于培養(yǎng)身心健康、具有家國情懷、國際視野，并能夠適應(yīng)未來發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

小學(xué)部校長。 中共黨員，從事教育教學(xué)與藝術(shù)培訓(xùn)工作十余年。歷任政工管理員、大隊輔導(dǎo)員、藝術(shù)教研組組長、德育主任、工會主席、校長助理、行政副校長等職務(wù)，熟悉學(xué)校管理與運營各環(huán)節(jié)。 曾于中央廣播學(xué)院說唱團接受專業(yè)聲樂訓(xùn)練，在樂隊、合唱、舞蹈、曲藝、表演及管理方面均具備扎實的實踐功底。教研能力突出，多次榮獲北京市教育學(xué)會中小學(xué)美育及教育委員會論文評選一等獎，并順利完成北京師范大學(xué)北京市小學(xué)特色發(fā)展項目課程。 始終堅持教學(xué)為中心，遵循教育規(guī)律，注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動力，致力于營造積極向上、和諧穩(wěn)定的校園文化氛圍。 教育格言：師者如光，微以致遠(yuǎn)。愿做教育的自律者、引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者、包容者與服務(wù)者。

中學(xué)一部校長。 擁有二十年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，長期專注高考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與解題方法研究。授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)明晰、深入淺出，語言幽默生動，善于因材施教，具備豐富的班級管理經(jīng)驗。 教學(xué)成果顯著，2007年所帶普通班高考數(shù)學(xué)平均分達126分，學(xué)生于小平以數(shù)學(xué)149分考入北京大學(xué)，同年本人獲評“市級優(yōu)秀教師”。2018年再創(chuàng)佳績，學(xué)生王子堯以數(shù)學(xué)142分考入北大醫(yī)學(xué)部。近十年來，所執(zhí)教畢業(yè)班中數(shù)學(xué)成績達140分以上者超百人，多數(shù)學(xué)生被國家重點高校錄取。 教育理念：每個學(xué)生都是世間的奇跡，每個人都有可造之材。

中學(xué)二部校長。 中共黨員，全國優(yōu)秀校長。身兼多重專業(yè)角色：國家級藝術(shù)生素養(yǎng)測評考官、陜西省學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)師、陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)能手、陜西省教師資格證考試面試考官。同時受聘為西北大學(xué)師資發(fā)展中心“國培計劃”送教下鄉(xiāng)指導(dǎo)專家、江西金太陽教育集團特聘專家及咸陽市民辦學(xué)校評審專家。 在教育教學(xué)領(lǐng)域深耕二十余載，專注課堂改革與教學(xué)管理，并在主題課程、特色課程、實踐課程及跨學(xué)科課程整合與實施方面擁有超過十五年經(jīng)驗。近三年在全國開展校長培訓(xùn)、教師發(fā)展等各類講座500余場。任校長期間，曾帶領(lǐng)一所全日制私立高中實現(xiàn)一年內(nèi)升學(xué)上線率提升41個百分點的顯著突破。 教育理念：讓每個人都能成為獨一無二的自己，讓最微小的花也能燦爛綻放。

中學(xué)三部校長。 擁有十六年一線中高考教學(xué)與管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，對課程體系構(gòu)建、教學(xué)策略運用及學(xué)生成長規(guī)律具備深刻洞察。善于針對不同學(xué)情的學(xué)生定制高效培養(yǎng)方案，助力學(xué)生在學(xué)業(yè)成績與綜合素養(yǎng)上實現(xiàn)雙重突破。 主持藝術(shù)中心工作五年，長期探索“文化基礎(chǔ)+藝術(shù)特長”融合育人路徑，成功搭建多元化學(xué)生成長通道。強調(diào)以藝術(shù)教育激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力與內(nèi)在動力，推動學(xué)生在全面成長與終身發(fā)展之間實現(xiàn)平衡。 教育理念：教育的核心在于“懂”——懂學(xué)生，才能點燃內(nèi)驅(qū)力；懂家長，方能攜手共進；懂規(guī)劃，終可成就未來。

李明珠，北京東方紅學(xué)校小學(xué)閱讀教師。北京航空航天大學(xué)畢業(yè)，深耕兒童閱讀教學(xué)領(lǐng)域十三載。雖非中文專業(yè)出身，卻憑借對教育的熱忱與對兒童心理的敏銳洞察，逐步成長為閱讀教學(xué)專家。秉持 "愛孩子、愛生活、愛閱讀" 的教育理念，以兒童文學(xué)博士王林的教育思想為指引，致力于通過沉浸式閱讀課程培養(yǎng)學(xué)生的語言感知力與人文素養(yǎng)。在教學(xué)中，善于將跨學(xué)科思維融入閱讀指導(dǎo)，結(jié)合不同年齡段孩子的認(rèn)知特點設(shè)計互動式課堂，引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典文本中感受文字之美、思考之趣。從業(yè)以來，憑借真誠的教育情懷與專業(yè)的教學(xué)能力，幫助數(shù)千名學(xué)生建立閱讀興趣，實現(xiàn)從 "被動閱讀" 到 "主動悅讀" 的轉(zhuǎn)變，被譽為 "用書香點亮童年的引路人"。

田夢，北京東方紅學(xué)校高中語文教師，北京交通大學(xué)本科畢業(yè)，擁有七年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。曾榮獲 "三河市光大學(xué)校優(yōu)秀教師"" 優(yōu)秀班主任 "等稱號，教學(xué)成果顯著。深耕高考語文領(lǐng)域，對題型與考點把握精準(zhǔn)，擅長為學(xué)生提供高效備考策略。秉持" 因材施教，讓花成花，讓樹成樹 "的理念，注重挖掘?qū)W生潛能，尊重個體差異。積極踐行高效課堂"6+1" 模式，通過創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率。持有語文、歷史雙學(xué)科教師資格證，善于融合跨學(xué)科知識，拓寬學(xué)生視野。以愛為底色，以專業(yè)為基石，致力于成為學(xué)生成長路上的引路人，與學(xué)生共赴教育之美。

彭建群，北京東方紅學(xué)校學(xué)業(yè)規(guī)劃中心校長。家庭教育指導(dǎo)師、升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃師。“筑夢杯”中國留學(xué)規(guī)劃師"特約國際教育專家評審首批ICEF中國留學(xué)服務(wù)咨詢師認(rèn)證首批BOSSA(北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會)留學(xué)資深咨詢師專家委員會成員。

張瑞峰，北京東方紅學(xué)校高中語文教師。畢業(yè)于重點師范學(xué)院中文專業(yè)，從事教育25年，曾在學(xué)校擔(dān)任教研組長，曾在精銳等家教研機構(gòu)教研員，多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗。對語文教學(xué)有自己的認(rèn)識，課堂教學(xué)深入淺出，曾培養(yǎng)出北大、北航、中國政法等多所知名院校大學(xué)生，教授課程深受學(xué)生喜愛。

張麗，碩士學(xué)位，中學(xué)語文教師。從教十多年，溫和有耐心，平易近人。曾獲2003年朝陽區(qū)語文教師評課活動一等獎。參與編寫過《中學(xué)語文教材解析》。所撰寫的教學(xué)論文多次在專業(yè)刊物上發(fā)表。

賀苗苗，畢業(yè)于211院?；瘜W(xué)工程專業(yè)碩士，在校參與多項課題研究，多年從事中考以及高考化學(xué)輔導(dǎo)，對歷年高考化學(xué)命題規(guī)律以及解題思路有深入的研究，授課方法多樣，將理論與實際相結(jié)合，講課細(xì)致，通俗易懂，邏輯清晰，時刻關(guān)注學(xué)生習(xí)得過程，因材施教。

郝博揚，本科學(xué)歷，擔(dān)任小學(xué)科學(xué)教師。參加建國70周年群眾游行活動，被北京市政府和中國共產(chǎn)黨北京市委員會評為先進個人獎項。在教學(xué)中，可以做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，和學(xué)生有良好的師生關(guān)系，和同事互幫互助。

楊慶元，北京東方紅學(xué)校數(shù)學(xué)名師，中學(xué)高級教師，中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名師，20多年中考經(jīng)驗，對歷年中考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與解題方法和技巧有深入的研究，善于培養(yǎng)學(xué)生整理歸納的能力，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，授課重點突出，思路清晰，深受學(xué)生和家長的好評。

蔣福林，高中部德育主任，物理教師。畢業(yè)于重點師范院校物理學(xué)專業(yè)，從事教育教學(xué)20年，高級職稱。曾擔(dān)任新東方物理師資培訓(xùn)工作，理綜組負(fù)責(zé)人學(xué)科帶頭人，多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗。重基礎(chǔ)，善于找方法，能把科學(xué)抽象的物理知識讓孩子容易接受，培養(yǎng)出北大、北郵、北京公安大學(xué)及國外名校大學(xué)生，深受學(xué)校和家長的好評。多年擔(dān)任高一到高復(fù)班班主任工作，從心理輔導(dǎo)到學(xué)法指導(dǎo)深受學(xué)生好評！

曹險峰，小學(xué)部教學(xué)主任。數(shù)學(xué)高級教師。從教30余年，功底扎實，邏輯思維縝密，教學(xué)方式風(fēng)趣幽默。多次榮獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號。在十六屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽被評為數(shù)學(xué)競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)”。

任靜勇，高中部教學(xué)主任，地理教師。原河北省唐山市某重點中學(xué)骨干教師，從事地理教學(xué)工作20余年，長期擔(dān)任地理教研組組長職務(wù)，期間多次獲得各級優(yōu)秀教師稱號，所帶畢業(yè)班高考地理成績屢創(chuàng)佳績。在教學(xué)過程中本著有教無類，因材施教的教學(xué)理念，培養(yǎng)了多名成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，加之本人性格開朗，善于與家長及學(xué)生溝通，深得學(xué)校和家長的好評。

馬龍，初中部教學(xué)主任，物理教師。本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，從事教育教學(xué)工作16年，有多年帶畢業(yè)班物理課經(jīng)歷，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得市級獎勵，多次評為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者。