民辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)

民辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)還是很多，主要體現(xiàn)在管理制度、軟硬件設(shè)施、教學(xué)理念先進(jìn)、師資責(zé)任心高、小班授課等優(yōu)勢(shì)上，具體情況如下：

1、民辦學(xué)校管理制度嚴(yán)格，一般民辦學(xué)校實(shí)行半封閉式或全封閉式管理，教學(xué)教育管理嚴(yán)格，學(xué)校有完善了校園管理制度，需要學(xué)生在校遵守校園制度，學(xué)校的管理制度也是為了培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，小學(xué)和初中階段大部分民辦學(xué)校都可以走讀，到高中階段大多數(shù)民辦學(xué)校要求學(xué)生在校住宿，每周六日才會(huì)放假。

2、民辦學(xué)校軟硬件設(shè)施完善且齊全，民辦學(xué)校依托雄厚財(cái)力支撐，對(duì)學(xué)校的軟硬件設(shè)施投入大，很多學(xué)校有圖書館、計(jì)算機(jī)教師、多媒體教室等等，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解和掌握。

3、民辦學(xué)校采用小班教學(xué)模式，班額小，有的每班30多人，少的班級(jí)僅20人，一般最多不會(huì)超過40人，班級(jí)人數(shù)少，有利于授課老師關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

4、民辦學(xué)校老師的責(zé)任心比較強(qiáng)，對(duì)孩子比較關(guān)注，老師經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，和家長溝通比較積極，而且民辦學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，提升學(xué)校的教學(xué)水平。

5、民辦學(xué)校有政策的扶持，國家鼓勵(lì)教育的多元化發(fā)展，對(duì)具有正規(guī)辦學(xué)資格的民辦學(xué)校給予認(rèn)可和支持。

7、民辦學(xué)校在素質(zhì)教育方面做得比較好，重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而且學(xué)校會(huì)開設(shè)各種豐富的興趣愛好班，學(xué)生在放學(xué)后可以參加興趣班，而且學(xué)校會(huì)有老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，這也便于家長接送學(xué)生。

民辦學(xué)校劣勢(shì)

民辦學(xué)校相對(duì)公辦學(xué)校，也是有部分缺點(diǎn)的，比如學(xué)費(fèi)、師資穩(wěn)定等方面，具體情況如下：

1、民辦學(xué)校主要以私立性質(zhì)，學(xué)校資金來源主要是私人或私立機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)，以及學(xué)費(fèi)收取等，采取自收自支的形式，不像公立學(xué)校那樣有國家資金的扶持，加上民辦學(xué)校高頻聘請(qǐng)師資以及學(xué)校建設(shè)等投入較大，所以在學(xué)費(fèi)收取方面會(huì)比公立學(xué)校比較高，除了學(xué)費(fèi)外，還有住宿費(fèi)、校服費(fèi)、餐費(fèi)、班車費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等其他費(fèi)用。民辦學(xué)校的收費(fèi)也是有高有低，家長可以選擇適合的學(xué)校報(bào)名就讀，部分民辦學(xué)校有午托，還有各種興趣班，其實(shí)家長在校外報(bào)名興趣班一年也得幾萬元。

2、民辦學(xué)校師資采取淘汰制，對(duì)于不符合學(xué)校發(fā)展和不能提升班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的教師會(huì)進(jìn)行淘汰，而且民辦學(xué)校對(duì)教師的要求會(huì)比較高，所以學(xué)校的師資穩(wěn)定性上沒有公辦學(xué)校的穩(wěn)定，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，雖然提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，但是也增加了師資的流動(dòng)性。

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