2006年湖北省武漢市初中畢業(yè)升學(xué)考試（大綱卷）

語(yǔ)文試卷

A卷（共60分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

1．正確工整地抄寫(xiě)下面句子。（4分）

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

□□□□□□□□□□□

2．在括號(hào)里選擇正確的字填寫(xiě)在橫線上。（6分）

（1）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的_________（圓、園）月。

（2）身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，_________（再、在）回延安看母親！

（3）有的人情愿作野草，等著地下的火_________（燒、澆）。

3．將下面名言名句補(bǔ)充完整。（任選五句，15分）

（1）__________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（2）江流天地外，__________________。（王維《漢江臨眺》）

（3）生于憂患，__________________。（《孟子》）

（4）落紅不是無(wú)情物，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（5）無(wú)可奈何花落去，__________________。（晏殊《浣溪沙》）

（6）了卻君王天下事，__________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

4．下面語(yǔ)句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（5分）

①濛濛的細(xì)雨飄起來(lái)了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。

②身后原本靜謐的山林，若有若無(wú)地傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲響。

③眼前的湖面剛才還澄清明麗，此時(shí)卻是煙雨迷蒙了。

④左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒(méi)了。

A．①②③④     B．①③②④     C．③④①②     D．④③①②

二、語(yǔ)段閱讀（30分）

閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成5—8題。（16分）

“嗯！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗？我絕不輕易放過(guò)這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢(qián)來(lái)，他才會(huì)知道放出這種狗來(lái)，放出這種野畜生來(lái)，會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，”警官對(duì)巡警說(shuō)，“去調(diào)查一下，這是誰(shuí)的狗，打個(gè)報(bào)告上來(lái)！這條狗呢，把它弄死好了，馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn)，這到底是誰(shuí)家的狗？”

“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓��！比巳豪镉腥苏f(shuō)。

“席加洛夫?qū)④�？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)�赫留金說(shuō)，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么小；你呢，卻長(zhǎng)得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”

5．上面語(yǔ)段選自（    ）（3分）

A．《變色龍》           B．《麥琪的禮物》

C．《我的叔叔于勒》     D．《最后一課》

6．奧楚蔑洛夫?qū)�狗的看法先后有什么不同？�?span lang="EN-US">4分）

答：______________________________________________

7．奧楚蔑洛夫脫大衣的真正原因是什么？（4分）

答：______________________________________________

8．從上面語(yǔ)段中可以看出奧楚蔑洛夫是個(gè)怎樣的人？（5分）

答：______________________________________________

閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成9—11題。（14分）

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。待中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（選自諸葛亮《出師表》）

9．解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）此悉貞良死節(jié)之臣           悉：___________

（2）可計(jì)日而待也               計(jì)：___________

10．翻譯下面句子。（6分）

（1）每與臣論此事。

譯：_______________________________________________________

（2）愿陛下親之信之。

譯：_______________________________________________________

11．上面語(yǔ)段中，諸葛亮為了“漢室之隆”向后主劉禪提出了什么建議？（4分）

答：_______________________________________________________

B卷（共90分）

三、文言文閱讀（12分）

臨川之城東，有地隱然①而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然②而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之常慕張芝③，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極④東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿�之間，豈有徜徉肆恣⑤，而又嘗自休于此邪？羲之之書(shū)晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

（選自曾鞏《墨池記》）

［注釋］①隱然：緩緩高起的樣子。②洼然：低而深的樣子。③張芝：東漢書(shū)法家。④極：窮盡。⑤肆：放縱、任情。

12．解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）羲之常慕張芝       慕：_____________

（2）此為其故跡         為：_____________

（3）而嘗極東方         嘗：_____________

（4）然后世未有能及者   及：_____________

13．翻譯下面句子。（4分）

（1）臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑。

譯：____________________________________________________

（2）羲之之書(shū)晚及善。

譯：____________________________________________________

14．作者在上文中告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）

____________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀（18分）

守住寧?kù)o

①有人出了個(gè)題目給兩位畫(huà)家，要求以《寧?kù)o》為題各作一幅畫(huà)。一人畫(huà)了一個(gè)湖，湖面平靜，好像一面鏡子。另一人則畫(huà)了一個(gè)激流直瀉的瀑布，旁邊有一棵小樹(shù)，樹(shù)上有一根小枝，枝上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，巢里有一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)正在窩里睡覺(jué)。后一位畫(huà)家是真正了解字根表的真諦的，這只在瀑布聲中也能安然入睡的小鳥(niǎo)，不為環(huán)境所動(dòng)，保持了寧?kù)o。

②寧?kù)o是一種境界。寧?kù)o是無(wú)法偽裝的，因?yàn)樗�不僅僅是一種表情；寧?kù)o也是無(wú)法“執(zhí)行”的，不能像“立正”“稍息”一樣聽(tīng)到口令即可擺布出來(lái)，因?yàn)樗�不僅僅是一種姿勢(shì)。寧?kù)o是內(nèi)心的安寧和外表的平靜的有機(jī)契合。寧?kù)o地生活是人生的一種極高境界，忘卻了憂樂(lè)，不是沒(méi)有憂樂(lè)，憂樂(lè)了然于心，卻又不為憂樂(lè)所動(dòng)搖改變。就像一叢脫落了綠葉紅果的灌木，它似乎失去了什么，又似乎什么也沒(méi)失去，在和煦的晚風(fēng)中平靜祥和地佇立著。

③寧?kù)o一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能嘗得出；人世間真玄機(jī)，惟靜者能看得透。能夠?qū)庫(kù)o生活的人，他悟出了大自然的魅力在于寧?kù)o，而人類作為大自然的寵兒，又為什么不能讓自己的生命追求和大自然般的平靜詳和呢？寧?kù)o其實(shí)是人生中一道明亮的風(fēng)景線。因?yàn)閾碛辛藢庫(kù)o，憂傷得以遠(yuǎn)去，怒火得以熄滅，傷痕得以修復(fù)，痛苦得以消失。

④寧?kù)o是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誘惑，但我們往往終其一生也只能做完其中的一些事情，而且有可能做完的這些事情并非是自己最滿意的。惟其如此，我們必須讓心靈保持寧?kù)o，把注意力集成一束，專心致志地干好當(dāng)前最值得干的事情。寧?kù)o致遠(yuǎn)。無(wú)論花開(kāi)花落、云卷云舒，都要頂住干擾，耐住誘惑；不論風(fēng)平風(fēng)緊、潮漲潮落，都要排除私欲，遠(yuǎn)離煩憂，永遠(yuǎn)保持一份心的執(zhí)著。

⑤甘于寧?kù)o不是無(wú)聊，更不是無(wú)為。

⑥甘于寧?kù)o往往是個(gè)性張揚(yáng)的一種前奏。

⑦守住寧?kù)o的人，其心境和外境會(huì)一直處于良知的燭光照耀之中，并對(duì)自己時(shí)刻保持清醒的認(rèn)知。守住寧?kù)o的人，他堅(jiān)信，無(wú)論是大樹(shù)小草、高山低谷，生命同樣輝煌，陽(yáng)光同樣燦爛。

⑧世事紛紜，紅塵滾滾。

⑨守住了寧?kù)o，就是為自己的心靈世界留下了一方凈土。在這片寧?kù)o的土地上耕耘、播種，就一定能夠有所收獲，有所突破。

（作者王慶無(wú)，有刪改）

15．第一段中，作者為什么說(shuō)“后一位畫(huà)家是真正了解寧?kù)o的真諦的”？（4分）

答：_________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

16．請(qǐng)你從境界、悟性、執(zhí)著三方面指出“寧?kù)o”的內(nèi)涵。（6分）

答：_________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

17．如何理解“甘于寧?kù)o往往是個(gè)性張揚(yáng)的一種前奏”這句話？（4分）

答：_________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

18．對(duì)這篇文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是（    ）（4分）

A．文章開(kāi)頭從兩幅畫(huà)談起，讓讀者對(duì)“寧?kù)o”有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

B．第②段結(jié)尾用比喻的手法形象地道出了“寧?kù)o”的平靜祥和。

C．第③段結(jié)尾的排比句告訴我們擁有寧?kù)o就可以解決生活中的一切問(wèn)題。

D．②—④段用并列式結(jié)構(gòu)從不同方面闡釋了作者對(duì)“寧?kù)o”的理解。

五、語(yǔ)言運(yùn)用（10分）

19．根據(jù)語(yǔ)境和句式仿寫(xiě)。（4分）

也許，在絢麗的天空面前，你會(huì)覺(jué)得自己很蒼白，你會(huì)懊惱；

也許，在浩瀚的大海面前，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，你會(huì)自卑；

也許，__________________，__________________，__________________。

然而，你卻不知道，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快，__________________。

20．下面一段話中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（6分）

春天來(lái)了，一切都顯得那么溫馨、和諧。海風(fēng)輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風(fēng)箏和鳥(niǎo)鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。②我們漫不經(jīng)心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽(yáng)光。③在海天一色的美景中，使我們陶醉了。

答：①______________________________________________________

②______________________________________________________

六、作文（50分）

21．下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留言冊(cè)》

愛(ài)的自畫(huà)像：

額頭寬了一點(diǎn)——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學(xué)留言：

最難忘那次聯(lián)歡會(huì)，你的新鮮點(diǎn)子讓我們快樂(lè)無(wú)比�。ㄍ瑢W(xué)甲）

你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學(xué)乙）

我總在想，以你非凡的創(chuàng)造力，十年后會(huì)成就一個(gè)怎樣的你�。ㄍ瑢W(xué)丙）

老師寄語(yǔ)：

你的那些富有創(chuàng)造性的見(jiàn)解常常為我們開(kāi)啟另一扇窗！老師感謝你。

結(jié)合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限，詩(shī)歌戲劇除外。文中不得出現(xiàn)自己的姓名、校名。

1．（共4分。正確2分，工整2分）

2．（1）圓（2）再（3）燒（共6分。每個(gè)2分。）

3．（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（2）山色有無(wú)中（3）死于安樂(lè)（4）化作春泥更護(hù)花（5）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（6）贏得生前身后名（共15分。答對(duì)一句得3分。）

4．B（5分）

5．A（3分）

6．先說(shuō)狗是野畜生、瘋狗，后來(lái)說(shuō)它很小。（4分）

7．因?yàn)樗�緊張、害怕�；颍簽檗D(zhuǎn)變說(shuō)法作掩飾。（4分）

8．他是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下，善變的沙皇警察。（5分）

9．（1）都，全     （2）計(jì)算（共4分。每個(gè)2分）

10．（1）每次和我評(píng)論這些事。（2）希望陛下能親近他們信任他們。（共6分，每句3分）

11．親賢遠(yuǎn)佞  或：親豎臣，遠(yuǎn)小人�；颍罕菹聭�(yīng)親之信之。（4分）

12．（1）羨慕，敬仰    （2）是     （3）曾經(jīng)   （4）趕上（共4分，每個(gè)1分）

13．（1）臨近水池學(xué)習(xí)書(shū)法，（在池中洗筆硯），池水都染黑了。

（2）王羲之的書(shū)法到了晚年特別好。（共4分，每句2分）

14．學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。（共4分）

15．因?yàn)楹笠晃划?huà)家的作品體現(xiàn)的是內(nèi)心的寧?kù)o。（4分）

16．（1）寧?kù)o是一種境界，是內(nèi)心的安寧與外表平靜的有機(jī)契合。

（2）寧?kù)o是一種悟性，是對(duì)自然與生命的正確感悟。

（3）寧?kù)o是一種執(zhí)著，它能抵制各種誘惑，專心致志干好當(dāng)前最值得干的事情。（共6分，每點(diǎn)2分。）

17．甘于寧?kù)o的人能在寧?kù)o中保持清醒，堅(jiān)守信念，默默努力，為實(shí)現(xiàn)自身的獨(dú)特價(jià)值而作好準(zhǔn)備。（4分）

18．C（4分）

19．句子示例：也許，在寬闊的原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己很狹隘，你會(huì)不安。

短語(yǔ)示例：小草的翠綠。（共4分，每空1分。）

20．①刪去“鳥(niǎo)鳴”或改為“天空中又一次飄滿風(fēng)箏，回蕩著鳥(niǎo)鳴�！�

②刪去“漫不經(jīng)心地”或“隨意”。

③刪去“使”或刪去“在”和“中”。（共6分，每處2分，修改后通順即可）

21．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)