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2005年河南省中考思想品德與歷史試卷(課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū))

來源:發(fā)布時(shí)間:2007-06-15 17:30:33

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2005年河南省中考思想品德與歷史試卷(課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū))

 

. 選擇題(本部分共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在每題后的括號(hào)內(nèi))

  1. 溫家寶總理在十屆全國人大三次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中指出,為全面完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù),在工作指導(dǎo)和部署上,要突出抓好三個(gè)方面的工作:一是著力搞好宏觀調(diào)控;二是著力推進(jìn)改革開放;三是著力(   

    A. 建設(shè)小康社會(huì)             B. 建設(shè)和諧社會(huì)

    C. 抓好先進(jìn)性教育           D. 抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)

 

  2. 2005年1月6零時(shí)02分,我國第__________個(gè)小公民在北京誕生,標(biāo)志著我國________人口日推遲_________年到來(   

    A. 13  13  4           B. 12  12   4

    C. 13  13  3           D. 12  12   3

 

  3. 科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持(   

    A. 以人為本的發(fā)展觀

    B. 以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀

    C. 以保持環(huán)境為本的發(fā)展觀

    D. 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展觀

 

  4. 始終做到“三個(gè)代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”“基”“源”,說到底就是(   

    A. 堅(jiān)持創(chuàng)新                 B. 立黨為公

    C. 人民群眾的支持和擁護(hù)     D. 代表廣大人民的根本利益

 

  5. 西安籍北大畢業(yè)生陸步軒因單位不景氣,下崗后開了一家肉店,取名叫“眼鏡肉店”。由于他從不缺斤短兩,也不以次充好,吸引了大量居民前去買肉,肉店前總是顧客盈門。這是因?yàn)樗诮?jīng)營活動(dòng)中堅(jiān)持了(   

    A. 誠實(shí)信用原則             B. 買賣公平原則

    C. 買賣自愿原則             D. 買賣平等原則

 

  6. 下圖所反映的是封建社會(huì)里(   

    A. 封建君主制度                B. 君主專制制度

    C. 封建的土地制度              D. 森嚴(yán)的等級(jí)制度

 

  7. 解決好“三農(nóng)”問題是國家長治久安的需要,也是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,而真正解決好“三農(nóng)”問題,就要堅(jiān)持_____________的方針(   

    A. 減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)             B. “多予、少取、放活”

    C. 增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)             D. 取消一切稅收

 

  8. 在我國許多農(nóng)村地區(qū)到處可見這樣的宣傳標(biāo)語:“要想富,少生孩子多栽樹”。這幅標(biāo)語反映的道理是(   

    A. 植樹造林,綠化致富       B. 多栽樹,人人富

    C. 控制人口就能致富         D. 經(jīng)濟(jì)必須同人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

 

  9. 法律最主要的特征是(   

    A. 靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施     B. 由國家制定或認(rèn)可

    C. 以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容     D. 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

 

  10. 下圖“如此集郵”行為屬于侵犯___________的違法。行為(   

    A. 公民人身自由權(quán)

    B. 公民通信自由權(quán)

    C. 公民隱私權(quán)

    D. 公民私有財(cái)產(chǎn)

 

  11. 我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家。我國公民參加國家管理、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑是

    A. 批評(píng)建議權(quán)           B. 監(jiān)督權(quán)

    C. 政治權(quán)利和自由           D. 選舉權(quán)和被選舉權(quán)

 

  12. 貫徹三個(gè)代表重要思想,關(guān)鍵在堅(jiān)持(   

    A. 全心全意為人民服務(wù)       B. 立黨為公,執(zhí)政為民

    C. 與時(shí)俱進(jìn)                 D. 黨的先進(jìn)性

 

  13. 仔細(xì)觀察,從下圖中我們可以獲取的有效歷史信息是(   

    1)這是宋代畫家張擇端所繪的《清明上河圖》

    2)此畫描繪了北宋都城東京的繁華景象

    3)從畫中可以反映出北宋時(shí)人們的交通工具比較多樣化

    4)畫中所繪的這條河流的開通,大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流

    A. 1)(2               B. 2)(4

    C. l)(2)(3          D. 1)(2)(3)(4

 

  14. 統(tǒng)一大業(yè)自古以來都關(guān)系著國家、民族的核心利益。下列哪些人物為此而名垂青史(   

    1)戚繼光(2)鄭成功(3)左宗棠(4)華盛頓(5)林肯

    A. 1)(4               B. 2)(5

    C. 2)(3)(5          D. l)(2)(3)(5

 

  15. 教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。改革開放以來,我國教育事業(yè)取得的重大成就有(   

    1)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育

    2)實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略

    3)高等教育迅速發(fā)展

    4)制定《863計(jì)劃綱要》

    A. 1)(2           B. 1)(3

    C. 1)(2)(3      D. l)(2)(3)(4

 

  16. 13世紀(jì)下列哪一位歷史人物曾在中國元朝為官17年,回國后著書向西方人生動(dòng)介紹了繁榮富庶的東方,從而使得西方人在海上開辟了通往東方的新航路(   

    A. 屋大維     B. 哥倫布     C. 馬可·波羅     D. 亞歷山大大帝

 

  17. 思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。巴黎公社、俄國十月革命、中華人民共和國的成立等對(duì)世界歷史發(fā)展有著重要影響的社會(huì)實(shí)踐,所依據(jù)的理論源自下列哪一部歷史文化(   

    A. 《權(quán)利法案》   B. 《人權(quán)宣言》   C. 《獨(dú)立宣言》   D. 《共產(chǎn)黨宣言》

 

  18. 19世紀(jì)中期,為鏟除生產(chǎn)關(guān)系中不利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素而發(fā)生的重大事件有(   

    1)英國資產(chǎn)階級(jí)革命       2)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

    3)美國南北戰(zhàn)爭           4)俄國1861年改革

    A. 1)(2           B. 2)(3

    C. 3)(4           D. 2)(3)(4

 

  19. 下列音樂作品的創(chuàng)作都被深深打上了歷史烙印,其中以法國大革命為背景創(chuàng)作的作品是(   

    A. 《英雄交響曲》           B. 《國際歌》

    C. 《義勇軍進(jìn)行曲》         D. 《黃河大合唱》

 

  20. 世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要表現(xiàn)是(   

    A. 亞太經(jīng)合組織的成立          B. 歐洲聯(lián)盟的成立

    C. 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的形成            D. 世界貿(mào)易組織的成立

 

. 非選擇題(本部分共9小題,80分。)

  21. 1)觀察下圖并對(duì)圖中蘊(yùn)含的道理進(jìn)行概括。(4分)

    2)請(qǐng)用簡潔的詞語概括下文所蘊(yùn)含的道理。(4分)

    馬克思高度評(píng)價(jià)中國古代的四大發(fā)明,說它是資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展必要的先決條件。中國古代的數(shù)學(xué)、天文、歷法等也十分發(fā)達(dá);萬里長城是古代世界最偉大的工程之一;敦煌莫高窟是世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)寶庫之一。

 

  22. 法律大家族準(zhǔn)備召開一次隆重的法律家庭座談會(huì),家庭成員紛紛發(fā)言。最后,家庭成員中的“家長”作總結(jié)。請(qǐng)回答:

    1)請(qǐng)你介紹一下這位“家長”的名字叫什么?(l分)

    2)它為什么能成為法律家庭中的“家長”?(3分)

 

  23. 請(qǐng)辨析:“誰開發(fā)誰保護(hù),誰污染誰治理!边@說明防治環(huán)境污染只是開發(fā)利用資源者的責(zé)任。(8分)

 

  24. 九年級(jí)學(xué)生李明和王強(qiáng)在討論“建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化”問題時(shí),有這樣一段對(duì)話。李明說:“社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì),只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展,才是中國特色社會(huì)主義。對(duì)此,你怎樣看?”王強(qiáng)說:“這還不容易嗎?就是要認(rèn)識(shí)到,全面建設(shè)小康社會(huì),必須大力發(fā)展社會(huì)主義文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明。換句話說,當(dāng)代中國必須發(fā)展先進(jìn)文化!

    請(qǐng)回答:

    1)當(dāng)代中國必須發(fā)展什么樣的先進(jìn)文化?(3分)

    2)發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么?(3分)

    3)作為中學(xué)生我們應(yīng)該為校園文化建設(shè)做點(diǎn)什么?(4分)

 

  25. 閱讀材料,回答問題。

    這是在2004年“感動(dòng)中國”活動(dòng)中評(píng)委會(huì)對(duì)其中一位當(dāng)選者的評(píng)語:“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流……”

    請(qǐng)回答:

    1)根據(jù)這則評(píng)語的內(nèi)容請(qǐng)判斷這位“喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流”的人物是誰?他的主要貢獻(xiàn)是什么?(4分)

    2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和這則評(píng)語,你認(rèn)為這位當(dāng)選者能夠感動(dòng)中國的原因除了其所取得的成就外,還有哪些因素?(2分)

 

  26. 戊戌變法、明治維新在中日兩國近代化的發(fā)展歷程中影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)資料進(jìn)行探究:

    1)將這兩次改革中所采取的措施以表格形式歸納起來。(4分)

    2)表格中所采取的措施對(duì)西方科學(xué)技術(shù)在中日兩國的傳播、借鑒有何影響?對(duì)這種做法你是怎樣認(rèn)識(shí)的?(4分)

    3)請(qǐng)你從表格內(nèi)容中總結(jié)出這兩次改革的性質(zhì)。(2分)

 

  27. 2005年,為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,同學(xué)們收集了大量的相關(guān)資料,其中:

    材料一:“假如沒有中國,假如中國被打垮了,你想有多少個(gè)師團(tuán)的日本兵,可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn),他們可以馬上打下澳洲,打下印度……”

——羅斯福

    材料二:“如果日本進(jìn)軍西印度洋,必然會(huì)導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰。而能防止上述局勢(shì)出現(xiàn)的只有中國!

——丘吉爾

    材料三:“只有當(dāng)日本侵略者的手腳捆住的時(shí)候,我們才能在德國侵略者一旦進(jìn)攻我國的時(shí)候避免兩線作戰(zhàn)。”

——斯大林

    閱讀材料,請(qǐng)回答:

    1)從三則材料所提供的信息中你能得出什么結(jié)論?(2分)

    2)回眸歷史,世界反法西斯戰(zhàn)爭在付出了巨大代價(jià)后,取得勝利。那么,為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的歷史事件是什么?(2分)

    3)以史為鑒,世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利留給后人什么啟示?請(qǐng)以此為主題設(shè)計(jì)一條標(biāo)語,要求主題突出,思想正確,語言簡潔通順。(4分)

 

  28. 20世紀(jì)的中國風(fēng)云變幻,為求得民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民共同富裕,中國人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化,產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物,如下圖:

    閱圖,請(qǐng)回答:

    1)請(qǐng)寫出與圖中三位偉人相對(duì)應(yīng)的歷史巨變。(6分)

    A

    B

    C

    220世紀(jì)中國的這三次歷史性巨變,反映了三位偉人為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興所作出的卓越貢獻(xiàn)。當(dāng)代中國青年肩負(fù)著同樣的歷史重任。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)思想政治相關(guān)知識(shí),聯(lián)系自身實(shí)際,談一談在新的歷史時(shí)期你應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和崇高使命。(友情提示:你可從如何選擇未來道路,確立什么樣的擇業(yè)觀,樹立什么樣的人生觀、價(jià)值觀、成才觀等方面選取其中一個(gè)方面來談。8分)

 

  29. 中共中央辦公廳、國務(wù)院于200412月印發(fā)《20042010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》,并就總體思路、總體布局和措施作出了明確規(guī)定。這表明國家將大力發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)。

    暑假將至,班主任老師計(jì)劃組織同學(xué)們就近到省內(nèi)有關(guān)愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下活動(dòng)方案,具體可以從以下幾方面來考慮:

    l)請(qǐng)選擇一下地點(diǎn)去參觀學(xué)習(xí),從歷史角度陳述你選擇的理由。(4分)

    2)參觀學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些問題?(4分)

    3)簡要指出開展本次活動(dòng)的意義。(4分)

參考答案

 

第一部分  選擇題

 

  1. B     2. A          3. B          4. C          5. A          6. D          7. B

  8. D     9. A          10. B      11. D      12. C      13. C      14. C

  15. C       16. C      17. D      18. C      19. A      20. D

 

第二部分  非選擇題

 

  21. 1)①依法納稅是公民的基本義務(wù)②偷稅、欠稅、騙稅、抗稅不僅是可恥的,而且是違法甚至是犯罪的行為。③現(xiàn)代公民必須增強(qiáng)納稅意識(shí),自覺履行依法納稅的義務(wù)。

    2)①古代中國為世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)②古代中國為人類的進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)③中國古代的科技文化成果是世界科技文化發(fā)展史上最光輝燦爛的一頁。

  22. 1)它的名字叫憲法,是因家的根本大法。

    2)因?yàn)棰賾椃ㄒ?guī)定國家生活中的根本問題。②憲法具有最高的法律效力。③憲法制定和修改的程序比普通法律嚴(yán)格。

  23. 1)誰開發(fā)誰保護(hù),誰污染誰治理,這是我國環(huán)境保護(hù)的基本原則之一。

    2)這一原則強(qiáng)調(diào)讓污染和破壞環(huán)境與資源者承擔(dān)責(zé)任。凡依法開發(fā)利用自然資源的單位和個(gè)人,不僅有開發(fā)的權(quán)利,更要履行保養(yǎng)自然資源和保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

    3)防治環(huán)境污染,不僅是開發(fā)利用者的責(zé)任,而且是政府部門的責(zé)任,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

    4)我們青年學(xué)生也要自覺履行預(yù)防污染、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

    (說明:如果學(xué)生所答與以上內(nèi)容不一致,但符合題意或緊扣教材,均可酌情給分)

  24. 1)當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。

    2)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。

    3)①加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),做到文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、互助。②愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。③愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆Wo(hù)校園、班級(jí)內(nèi)的宣傳專欄及其它文化設(shè)施。④積極為校園和班內(nèi)的文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,參與宣傳板報(bào)的設(shè)計(jì)和編寫。(說明:只要學(xué)生答出其中兩條均可給4分。如果學(xué)生自己創(chuàng)意的答案言之有理也可酌情給分)

  25. 1)袁隆平。在世界上首次培養(yǎng)成功“秈型雜交水稻”。

    2)“膽識(shí)”反映出其創(chuàng)新、探索精神等,“專注田疇”反映其不懈地追求、執(zhí)著精神等,“淡泊名利”“夢(mèng)想”反映其品質(zhì)高尚等。(說明:只要學(xué)生寫出其中一條即可給2分,若學(xué)生所寫與參考答案不同,符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理亦可給分)

  26. 1)(說明:只要在每一空格填寫相關(guān)的一條措施即可給1分,共4分)

    2)影響:促進(jìn)了或有處于西方科技在中日兩國的傳播。

    認(rèn)識(shí):贊同或認(rèn)為在引進(jìn)他國先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),還應(yīng)大力加強(qiáng)自主研究、開發(fā)的能力等,只要學(xué)生所寫符合題意,言之有理即可給分。

    3)都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。

  27. 1)中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分或中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

    2)國際反法西斯聯(lián)盟的建立。

    3)啟示:珍惜來之不易的和平;團(tuán)結(jié)一切熱愛和平的力量來維護(hù)和平等。

    (說明:學(xué)生只要寫出其中一條即可給2分,若學(xué)生所寫與參考答案不同,符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理亦可給分)

    標(biāo)語設(shè)計(jì)要求主題突出,思想正確,語言簡潔通順即可給2分。

  28. 1A:辛亥革命。        B:中華人民共和國成立和社會(huì)主義制度建立。(說明:只要學(xué)生寫出其中一條即可給2分。)C:改革開放。

    2)①不同時(shí)代的有志青年,擔(dān)負(fù)著不同的歷史任務(wù)!罢衽d中華,實(shí)現(xiàn)四化”,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們當(dāng)代青年的共同使命。(或:全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,是我們當(dāng)代青年的崇高使命)

    ②關(guān)于如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面的提示:此為開放性試題,目的是讓學(xué)生能暢所欲言。無論學(xué)生選擇哪個(gè)角度作答,只要立意和觀點(diǎn)正確,言之有理,均可給分。

  29. 1)確定的地點(diǎn)必須在河南省境內(nèi),陳述的史實(shí)要與所確定的地點(diǎn)聯(lián)系密切、正確,方可給4分。

    2)①維護(hù)參觀秩序,遵守參觀紀(jì)律,自覺守法,文明參觀。②愛護(hù)公物,不在文物上亂刻亂寫亂畫。③自覺阻止別人的違紀(jì)違法行為。注意安全。

    3)①有利于加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)全體公民特別是青少年的愛國情感。②有利于弘揚(yáng)和培育民族精神,自覺向革命先烈和革命前輩學(xué)習(xí)。③有利于繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。④有利于帶動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步提高老區(qū)人民的物質(zhì)文化生活水平。

    (說明:學(xué)生所答若與上述答案不一致,但只要符合題意,言之有理,均可給分)

 

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