新入園的孩子有哪些反應(yīng)？經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園老師為家長(zhǎng)們提供了一系列建議，以便幫助孩子和家長(zhǎng)共同度過適應(yīng)期。

　　一、準(zhǔn)時(shí)接送，不中途探望

　　首先，老師安慰家長(zhǎng)們，早上入園，孩子由于不適應(yīng)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象是正常的，在所難免。因此，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回頭”只會(huì)讓孩子哭得更兇。有的家長(zhǎng)走后又返回來，在窗口張望，老師認(rèn)為這樣做是一大忌，一旦被孩子發(fā)現(xiàn)，不僅自己的孩子心神不寧，還會(huì)影響其他幼兒的情緒。他們還特別提醒家長(zhǎng)，在開學(xué)初接送孩子都要提早一些。早上早送，可以避免哭鬧而影響吃早餐；下午早到，以免孩子在其他幼兒被接走后產(chǎn)生孤獨(dú)感。

　　二、要走路回家

　　老師指出，孩子剛剛?cè)雸@，離開家人一整天，再見到家人就會(huì)有撒嬌的表現(xiàn)。家長(zhǎng)接到孩子后可以給他一個(gè)溫暖的擁抱，但仍然要注意堅(jiān)持讓孩子自己走路回家。“一方面，這個(gè)年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；其次，堅(jiān)持讓孩子走路回家，也是給他一種已經(jīng)長(zhǎng)大了的心理暗示，有利于孩子的心理成熟。”

　　三、要保持平靜

　　對(duì)家庭而言，孩子入園是一件大事，尤其當(dāng)孩子對(duì)幼兒園表現(xiàn)出強(qiáng)烈的排斥情緒時(shí)，家長(zhǎng)們也常常會(huì)產(chǎn)生不小的心理壓力。老師認(rèn)為，孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。因此，建議家長(zhǎng)在家中要盡量保持往日的平靜氛圍，不要過分渲染對(duì)入園問題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長(zhǎng)平和的態(tài)度為孩子及早適應(yīng)幼兒園生活提供了良好的外部環(huán)境。

　　四、要分享快樂、主動(dòng)溝通

　　孩子來到陌生環(huán)境，或多或少都會(huì)有些心理壓力，如何給他們減壓、緩解緊張的心理呢？老師建議家長(zhǎng)在孩子回到家后，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里的“快樂”，比如認(rèn)識(shí)了哪些小伙伴，做了哪些好玩的游戲，“成人以平靜略帶羨慕的態(tài)度和孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)。”

　　主動(dòng)和孩子溝通，聊一聊幼兒園的生活，給他講喜歡聽的故事，陪他玩好玩的游戲，這些對(duì)孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活都十分必要。