英語口語學習常見的誤區(qū)：1 ）英語的發(fā)音和口音單詞的發(fā)音（pronunciation）

    ：很多中國學生都會考慮自己是學習英式發(fā)音還是美式發(fā)音呢？其實對中國
的學生來說，英式和美式關系不大，因為最終我們都是中國式口音。在這里，大
家要明確發(fā)音（pronunciation ）和口音（accent）的區(qū)別。英語的發(fā)音只有一
種，而口音是可以有很多的，跟國家和地區(qū)都有關系。世界上主要的英語國家就
是英國，我們通稱的英式口音；美國，加拿大，屬于北美口音；澳洲和新西蘭口
音也比較相近。一個優(yōu)秀的英語口譯者，是不應該受到口音的限制而影響到自己
的聽力，只要他的發(fā)音是準確的。

    發(fā)音準確是英語口語的基本。發(fā)音不好，對于英語口語來說是致命的弱點，
直接影響到你的聽力和交流。中國學生在學習發(fā)音的時候要特別注意長元音（long
vowel sound ），短元音（short vowel sound ），重讀（stress），特別是重
讀，是很多學生在學習發(fā)音的時候容易遺漏。

    在讀英語單詞的時候，切忌不要把自己語調（漢語發(fā)音的第二，三聲等）加
上去，這樣很容易成為地方式發(fā)音。請一定要按照字典上的音標去讀單詞，重讀
和平聲要把握好。

    發(fā)音有兩點要注意：清晰和飽滿，發(fā)音時不要模模糊糊的含在嘴里。

    2 ）句子的節(jié)奏感要說地道的英語，整個句子的節(jié)奏感很關鍵，這其中包含
：升調（rising intonation ）；降調（falling intonation）；重讀（stress）

    ；連讀（linking sound ）。

    英語句子的重讀其實有個大約的規(guī)律，通常重讀都在名詞和動詞上，而介詞，
冠詞等都是需要重讀。連讀是使你的口語更Native的關鍵，連讀可以增強你的語
速和流利程度。

    3 ）中國式思維去翻譯英語很多學生的誤解，講到自己的口語不好，總是歸
到單詞量上，碰到不會用英語表達的單詞和句子，總是急著去查找這個單詞，然
后生搬硬套的放到一個句子里面，這是中國式英語的由來，也是我們所說的Changlish.
英語口語最重要的不是單詞量，而是用最簡單的英語詞匯去把自己的想法表達出
來。如果你因為其中的一個單詞不會，而卡住，這個時候你不應該去拼命想這個
單詞，而應該試著換另外一種更簡單，易懂的英語去表達自己的想法。

    另外一條就是：切忌怕別人聽不懂自己，而用英語解釋很多，這也是很多英
語學習者的通病，解釋的越復雜，別人越聽不懂你在講什么。