《社會(huì)性話題教學(xué)策略的研究》研討會(huì)，北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心教研員顧瑾玉老師、祖校長(zhǎng)、杜副校長(zhǎng)、與參與課題的教師共同參與研討。 首先，杜校長(zhǎng) ...

　　2017年3月7日下午，在白家莊小學(xué)本部（北校）召開了《社會(huì)性話題教學(xué)策略的研究》研討會(huì)，北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心教研員顧瑾玉老師、祖校長(zhǎng)、杜副校長(zhǎng)、與參與課題的教師共同參與研討。

　　首先，杜校長(zhǎng)就社會(huì)性話題研究的的前期準(zhǔn)備情況和主題課程的開展與實(shí)施情況，進(jìn)行了介紹。市教研員顧瑾玉老師給予高度的肯定，并建議將主題課程中的《中西節(jié)日文化》和社會(huì)性話題“共享單車”作為《社會(huì)性話題教學(xué)策略的研究》研討會(huì)的主旨內(nèi)容。

　　接著，市教研員顧瑾玉老師圍繞“如何圍繞社會(huì)性話題，落實(shí)核心素養(yǎng)”進(jìn)行了科學(xué)的分析，對(duì)于研究的步驟進(jìn)行清晰的梳理。顧老師就《中國(guó)學(xué)生發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)理解》的內(nèi)涵進(jìn)行高位引領(lǐng)，結(jié)合研究主題與學(xué)生辦學(xué)特色，以“社會(huì)責(zé)任”培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)題解決的方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和理性思維，在處理與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式。

　　通過(guò)本次探討活動(dòng)，幫助教師理清了教學(xué)脈絡(luò)，為進(jìn)一步的研究奠定了基礎(chǔ)，明確方向，有的放矢。

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