北京日日新學堂小學課程體系特色解析

　　北京日日新學堂小學課程體系將自然教育理念貫穿始終，通過以下特色課程實現教育目標：

1.國學經典課程

　　通過《三字經》《弟子規(guī)》等經典誦讀，結合傳統禮儀實踐，培養(yǎng)文化認同感。每周設置書法、茶道等體驗課，在古樹環(huán)繞的戶外課堂開展沉浸式教學，讓孩子在自然環(huán)境中感悟傳統文化精髓。

2.藝術實踐課程

　　打破傳統美術課邊界，開設森林寫生、陶藝工坊、戲劇工坊等特色課。例如在奧森北園實地教學中，學生用自然材料創(chuàng)作生態(tài)藝術品，將科學觀察與藝術表達融合，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

3.雙語探索課程

　　采用中外教雙師協作模式，通過項目制學習實現語言應用。如“公園生態(tài)調查”項目中，學生用中英文記錄物種觀察報告，在真實場景中提升雙語表達能力，突破傳統語言學習模式。

日日新學堂特色優(yōu)勢詳解

　　北京日日新學堂小學課程體系的實施依托以下核心優(yōu)勢：

跨學科整合教學

　　每學期設置3-4個主題項目，如“二十四節(jié)氣與農耕”融合科學、歷史、語文多學科知識。學生在校園農圃實踐種植，同步完成氣象觀測日記和古詩創(chuàng)作，實現知識融會貫通。

自然教育場域

　　利用奧森北園200畝生態(tài)資源，每周開展戶外教學日。專業(yè)自然導師帶領學生進行濕地考察、鳥類觀測等實景課程，建立課堂知識與自然實踐的深度聯結。

師資團隊配置

　　師生比1:6的精品配置，教師團隊包含北師大教育專家、非遺傳承人、海外名校雙語教師。所有教師均接受自然教育專項培訓，確保課程實施質量。

適合日日新學堂的學生類型分析

　　北京日日新學堂小學課程體系特別適合以下類型家庭：

重視傳統文化傳承的家庭

希望培養(yǎng)孩子藝術創(chuàng)造力的家長

尋求突破應試教育模式的探索者

非京籍需解決入學問題的家庭（戶籍不限）

尋求插班機會的學生（1-6年級均可申請）

北京日日新學堂最新招生簡章一覽表

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