張家口未來(lái)學(xué)校名師有嗎？各學(xué)部師資情況如何

　　張家口未來(lái)學(xué)校高中部的老師團(tuán)隊(duì)，整體實(shí)力在當(dāng)?shù)孛褶k校里是比較突出的。從官方信息來(lái)看，高中部老師平均教齡超過(guò)12年，這意味著大部分老師都有豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試重點(diǎn)、學(xué)生容易出錯(cuò)的地方都很熟悉。

　　更值得注意的是，這里52.6%的老師有碩士及以上學(xué)歷，不少畢業(yè)于清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京師范大學(xué)這些知名院校。而且?guī)熒仁?:7.8，遠(yuǎn)高于國(guó)家規(guī)定的1:12.9，也就是說(shuō)每個(gè)老師帶的學(xué)生少，有更多精力關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。張家口未來(lái)學(xué)校名師們能夠更深入地實(shí)施個(gè)性化教學(xué)

　　不只是高中部，整個(gè)學(xué)校的師資配置都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)部老師平均教齡7年以上，碩士占比43.7%；初中部平均教齡9年，碩士占比51.2%。能看出學(xué)校在招老師時(shí)，既看重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也重視學(xué)歷背景，這也是很多家長(zhǎng)覺(jué)得這里“師資靠譜”的原因。

有沒(méi)有特級(jí)教師？教學(xué)團(tuán)隊(duì)有啥亮點(diǎn)

　　家長(zhǎng)們最關(guān)心的特級(jí)教師，這里是有的。學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)里，就有特級(jí)教師、正高級(jí)教師，還有參與過(guò)教育部新課標(biāo)教材編寫(xiě)的老師，這些人都是有幾十年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的“老教育人”。是張家口未來(lái)學(xué)校名師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物。

　　在日常教學(xué)中，特級(jí)教師不只是掛個(gè)名，還會(huì)參與備課、聽(tīng)課，給年輕老師做指導(dǎo)。比如高中部的物理特級(jí)教師，每周都會(huì)組織教研組活動(dòng)，帶著老師們研究高考題，設(shè)計(jì)更適合學(xué)生的課堂內(nèi)容。有家長(zhǎng)反饋，孩子的物理成績(jī)?cè)局械?，跟著這位老師帶的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)半年，進(jìn)步很明顯。

　　除了特級(jí)教師，還有不少來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀老師加入張家口未來(lái)學(xué)校名師隊(duì)伍。比如有的老師之前在清華附中、北京一零一中學(xué)這些名校教過(guò)書(shū)，帶來(lái)了很多成熟的教學(xué)方法。清美藝術(shù)普高班的專(zhuān)業(yè)課老師，更是有中央美院、清華美院的教授和博士導(dǎo)師參與教學(xué)，對(duì)藝術(shù)生備考很有幫助。

名師教學(xué)有啥特色？對(duì)孩子幫助大嗎

　　張家口未來(lái)學(xué)校名師們，教學(xué)上有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)，很對(duì)家長(zhǎng)的心思。

　　一是“小班化教學(xué)”。每個(gè)班不超過(guò)36人，老師能記住每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如數(shù)學(xué)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，單獨(dú)布置不同的練習(xí)，基礎(chǔ)差的多練課本例題，基礎(chǔ)好的就做拓展題，避免了“一刀切”的情況，張家口未來(lái)學(xué)校名師們憑借小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)，能更精準(zhǔn)地實(shí)施分層教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)。

　　二是“關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣”。老師們很重視學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子以前寫(xiě)作業(yè)拖拉，老師每天在班級(jí)群里發(fā)“作業(yè)完成表”，還會(huì)和家長(zhǎng)溝通怎么配合督促，現(xiàn)在孩子自己能規(guī)劃時(shí)間了。

　　三是“和學(xué)生走得近”。班主任基本都駐班，課間、午休時(shí)經(jīng)常和學(xué)生聊天，不光聊學(xué)習(xí)，也聊生活上的事。高中部的學(xué)生壓力大，心理老師和班主任會(huì)定期開(kāi)座談會(huì)，幫孩子疏導(dǎo)情緒，這一點(diǎn)讓很多家長(zhǎng)覺(jué)得很貼心。

家長(zhǎng)實(shí)際感受：名師帶來(lái)的變化明顯嗎

　　從在讀家長(zhǎng)的反饋來(lái)看，名師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的效果是實(shí)實(shí)在在的。有位北京家長(zhǎng)說(shuō)，孩子高一時(shí)成績(jī)中等，到了這里后，英語(yǔ)老師是從北京八中過(guò)來(lái)的，用了一些有趣的記憶方法，孩子現(xiàn)在背單詞不費(fèi)勁了，成績(jī)提高了20多分。

　　還有家長(zhǎng)提到，學(xué)校的老師很負(fù)責(zé)，就算是晚自習(xí)，有問(wèn)題找老師也能及時(shí)解答。而且老師和家長(zhǎng)溝通很勤，每周都會(huì)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情況，有問(wèn)題隨時(shí)能聯(lián)系上，不用像有些學(xué)校那樣“找老師得看運(yùn)氣”。

　　不過(guò)也有家長(zhǎng)覺(jué)得，老師雖然水平高，但孩子能不能進(jìn)步，關(guān)鍵還是看自己努力。學(xué)校提供了好的資源，孩子得愿意學(xué)才行。

　　張家口未來(lái)學(xué)校名師數(shù)量不少，有特級(jí)教師坐鎮(zhèn)，還有來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀老師，整體教學(xué)實(shí)力比較強(qiáng)。老師們不光學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)足，還很注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成，這對(duì)高中階段的孩子來(lái)說(shuō)很重要。

　　如果家長(zhǎng)特別看重老師的水平，想讓孩子在小班環(huán)境里得到更多關(guān)注，這里是個(gè)值得考慮的選擇。當(dāng)然，建議家長(zhǎng)最好預(yù)約校園開(kāi)放日，親眼看看老師上課的狀態(tài)，和老師聊一聊，再?zèng)Q定是不是適合自己的孩子。

　　本文介紹了張家口未來(lái)學(xué)校的師資情況。您作為家長(zhǎng)，肯定想給孩子選個(gè)師資強(qiáng)的學(xué)校。選校時(shí)師資考量復(fù)雜，您或糾結(jié)該校名師是否真能幫到孩子。您可以來(lái)聯(lián)系我們，告知孩子學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)等，我們幫您分析學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，如特級(jí)教師教學(xué)指導(dǎo)、重點(diǎn)中學(xué)老師教學(xué)方法。還能協(xié)助您預(yù)約開(kāi)放日，讓您看看老師教學(xué)狀態(tài)，與老師交流，為孩子做出合適擇校決策。

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