北京新亞學校是北京市教委批準的首批民辦校，三十載春華秋實，今天的新亞風華正茂，以全新的面貌呈現(xiàn)在首都東部——第四使館區(qū)的朝陽區(qū)東壩地區(qū)。我們有緣在這所國內(nèi)國際相融合的十二年一貫制現(xiàn)代學校相遇，共同開啟這段充滿生命意義的教育之旅，未來充滿期待。

作為一所高品位、高質(zhì)量的民辦學校，我們一直把學生的發(fā)展放在首位，助力他們實現(xiàn)人生夢想，讓每個家庭享受子女成人成才的幸福；我們以“發(fā)現(xiàn)人的價值、開發(fā)人的潛能、成就人的幸?！睘檗k學理念，相信每個學生都有無限的潛力，尊重差異、尊重人格、尊重選擇，為每一個背景不同、稟賦不一、性格各異的孩子提供最全面、最優(yōu)質(zhì)、最特色的新亞教育。

我們以培養(yǎng)“具有全球視野、中西融合、科文并舉的跨文化人才”為育人目標，創(chuàng)新現(xiàn)代學校治理體系，踐行“十二年全鏈條貫通、國內(nèi)國際相融合”的辦學模式。

國內(nèi)教育注重夯實國家基礎(chǔ)課程，開發(fā)選修課程、特色課程，成立舞蹈、模聯(lián)、辯論社、領(lǐng)導力、健美操等學生社團，開展讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、戲劇節(jié)、美育節(jié)等豐富多彩的校園活動，培育學生核心素養(yǎng)。

國際教育引進國際先進教育理念、課程體系、教學模式，開設(shè)德語、日語、西班牙語、A-Level等國際課程，與英國、德國、日本、西班牙等國外知名學校開展合作交流，培養(yǎng)學生跨文化交流能力和全球競爭力，為學生提供廣闊的國際視野和交流平臺。多元文化交融、多課程潤澤、多語種環(huán)境、多通道培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展、個性成長。

作為一所國際化、現(xiàn)代化的特色學校，我們擁有一大批全國優(yōu)秀教師、特級教師、省市級骨干教師以及外籍、留學歸來的高素質(zhì)教師，他們有現(xiàn)代教育理念、崇高的職業(yè)操守、超群的專業(yè)能力。

作為一所有責任感、使命感的學校，我們將秉持“新益求新、亞行致遠”校訓，激發(fā)潛能、激揚生命，讓每一個新亞學子擁有幸福的未來，為社會發(fā)展和進步做出貢獻。

我們相信：在新亞這片育人沃土上，美好的事情即將發(fā)生！

1、現(xiàn)代化設(shè)施

北京新亞學校坐落于北京市朝陽區(qū)第四使館區(qū)的東壩地區(qū)，校區(qū)占地面積60畝，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊備，包含標準教室物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、美術(shù)教室、音樂教室舞蹈教室、科創(chuàng)中心、AI功能教室、250m2小劇場、220m?室內(nèi)活動中心、27000㎡體育中心，以及中西廚房、圖書館、教工咖吧、書吧和溫馨住宿區(qū)。

2、充滿幸福的未來學校

新亞學校將成就學生幸福人生作為核心理念，引導學生樹立積極向上的價值觀，為學生擁有幸福感知力而不斷努力。對于青少年的成長而言，幸福學習、幸福成長是學生生涯最重要的一課，學校致力于讓學習成為高質(zhì)量的生活。新亞學校將成就學生幸福人生作為核心理念，在學習生活中讓學生體驗特色課程、參與社團活動，充分享受成長過程的體驗感、快樂感、成就感引導學生樹立積極向上的價值觀，為學生擁有幸福感知力而不斷努力。

3、社會回饋機制

新亞學校作為一個具有社會責任感的新時代學校，肩負起全球可持續(xù)發(fā)展的責任，遵循4R(Reduce、Reuse、Recycle、Rethink)原則，將環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展和社會責任緊密相融合，帶領(lǐng)學生進行有意義、有思考的社會實踐活動，以實際行動踐行回饋社會的諾言。

4、課程理念

緊密圍繞必修科目展開競賽課程，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神；

發(fā)揮學校體育中心功能，開發(fā)多樣性體育項目強健學生體魄，實現(xiàn)以體育人；

基于國家課程標準，落實基礎(chǔ)教育對于青少年的培養(yǎng)要求，發(fā)展學生核心素養(yǎng)；

發(fā)揮數(shù)字化校園優(yōu)勢，賦能教育教學，轉(zhuǎn)變教與學的方式，精準教學，實現(xiàn)減負提質(zhì)；

融合國際教育的標準方法，拓展國際視野，拓寬，“DSD”德語項目認知邊界，特色鮮明；

發(fā)揮小班制教學優(yōu)勢讓學生成為課堂的主角，并開展“一對一”線上線下個性化輔導；

發(fā)揚新亞人的服務(wù)精神，定制個性化成長方案，推進“一生一導師”，助力學生健康成長；

和諧、愛心、信任、開放...一直是新亞學校致力于打造的社區(qū)生態(tài)，教師團隊由特級教師、正高級教師、市區(qū)級骨干教師以及大批海外名校畢業(yè)的優(yōu)秀青年教師構(gòu)成。教師們彼此傳遞理念與價值，共同分享教學經(jīng)驗與專業(yè)成長，與學生們共同成長，用高尚的師德、精湛的專業(yè)、科學的方法和無限的愛心開啟學生智慧、潤養(yǎng)學生心靈。

6、人才培養(yǎng)引擎

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的廣泛應用青少年們的成長環(huán)境發(fā)生深刻變化，其健康成長受到全社會關(guān)注。新亞學校以國家課程標準為基礎(chǔ)，融合國際前沿教學模式，研發(fā)了一套完整的、符合中國學生成長特點的校本課程，注重每個學生的個性化需求，制定其專屬的學習方案，發(fā)掘?qū)W生自身潛力，培養(yǎng)綜合能力。

新亞學校注重學生的綜合能力培養(yǎng)，給學生提供豐富多彩的校園活動，旨在為學生提供一個展示自己才能和技能的平臺，幫助他們提升社會技能、增強自信、促進學術(shù)發(fā)展、培養(yǎng)責任感、促進身心健康、擴大視野、建立人脈網(wǎng)絡(luò)以及解決真實問題的能力。

1、家校共育

構(gòu)建新亞“家校協(xié)同育人共同體"搭建多元溝通平臺，開展“家校對話”，與家長保持著緊密聯(lián)系，形成育人合力，確保在學生不同年齡段給予學生、家庭不同的教育指導，陪伴學生共同成長。

2、自主管理

學生會團委會作為學生自發(fā)創(chuàng)造的群眾性組織，是溝通學校與學生的橋梁和紐帶。新亞學校作為一個關(guān)注學生成長的學校，以多種教育方式加強學生的綜合能力培養(yǎng)。由學校發(fā)起，學生自主自愿參加的學生會正是提升學生領(lǐng)導力的有效途徑。

3、寄宿生活

寄宿生活有專職輔導員老師，關(guān)注學生生活技能養(yǎng)成、人際溝通交流、心理狀況及道德品質(zhì)發(fā)展，同時構(gòu)建自主社區(qū)管理制度，提升學生的主人翁精神、領(lǐng)導力和回饋意識。

師資力量雄厚：國家督學1人，全國優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教師2人，特級教師6人、區(qū)人民政府督學2人。北京市特級校長1人，正高級教師1人，高級教師15人，市區(qū)級以上骨干教師7人。碩士及以上學歷占比76%。

國內(nèi)高考：國內(nèi)優(yōu)秀畢業(yè)生錄取大學有中國人民大學、北京工業(yè)大學、中國傳媒大學、中央美術(shù)學院、首都師范大學等知名高校。

國際升學：德國錄取大學包括慕尼黑工業(yè)大學、亞琛工業(yè)大學、柏林工業(yè)大學、洪堡大學、德累斯頓工業(yè)大學、達姆施塔特工業(yè)大學等。日本大學錄取包括大阪大學、一橋大學、名古屋大學、早稻田大學、上智大學、慶應義塾大學、東京工業(yè)大學等。 其中，最好的是QS排名第7的蘇黎世聯(lián)邦理工和排名28的慕尼黑工大等。

1、專業(yè)的升學指導團隊

新亞學校擁有一套完整的十二年一貫制培養(yǎng)計劃，并配備了專業(yè)的升學指導團隊，為學生量身定制成長計劃；

2、定期開展生涯教育

學校有極為豐富的項目資源，與國內(nèi)外多所知名高校建立友好合作關(guān)系，以學生需求為導向，定向匹配生涯規(guī)劃項目，定期組織學生國內(nèi)國際研學實踐活動，增加見識，拓展視野；

3、開展一對一生涯規(guī)劃

從中學階段開始，升學導師將與學生進行一對一的溝通，幫助學生加強自我認知、分析學業(yè)狀況，結(jié)合學生學習情況進行選科指導、競賽指導、語言標化指導等，規(guī)劃發(fā)展目標，提高內(nèi)驅(qū)力；

2000年被朝陽區(qū)政府督學辦公室綜合評估為"優(yōu)等"學校

2004年被市、區(qū)教育主管部門授予"北京市民辦教育先進單位"和"普通中學示范校"

2006年被朝陽區(qū)教委評為平安校園先進單位;

2008年新亞學校校長被評為北京市百名杰出校長;

2010年獲得朝陽區(qū)教委"中考工作進步獎"和"高考工作達標獎";

2012年獲得朝陽區(qū)教委"中考進步獎"，再次肯定了新亞的辦學質(zhì)量;

2014年成為德國國外學校教育司DSD官方項目學校;

2015年成為東方交響樂團教育培訓基地;

2021年榮獲“全國少年電子技師”認定單位；

2022年與中日青年交流中心建立合作；

2023年與加拿大多省公立教育局建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。

2024年：新亞學校全面升級，教育事業(yè)開啟新篇章