在學(xué)校學(xué)了知識(shí)，然后運(yùn)用到工作中去，這應(yīng)該是絕大多數(shù)人的邏輯，但這用在EMBA的學(xué)習(xí)上卻是不對(duì)的。在決定讀EMBA之前，就可以花一定時(shí)間總結(jié)你在企業(yè)中所面臨的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去讀EMBA。當(dāng)然，帶著問(wèn)題進(jìn)EMBA課堂還體現(xiàn)在每門課程的預(yù)習(xí)上。

　　在每門課程開(kāi)課之前，可以提前熟悉教材或者老師的講稿，然后到企業(yè)中去發(fā)掘相對(duì)應(yīng)的案例，帶著問(wèn)題到課堂上去實(shí)戰(zhàn)。讀EMBA就如你有了一個(gè)強(qiáng)大的顧問(wèn)團(tuán)，其中有非常優(yōu)秀的老師和同學(xué)，經(jīng)過(guò)和他們的討論，很多問(wèn)題都能得到不同程度的解決。如果等到你學(xué)了知識(shí)再回來(lái)用的話，收獲會(huì)小很多。