交流互動

　　實(shí)時互動：學(xué)生可以隨時向教師提問，教師可以立即回應(yīng)，解決學(xué)生的疑惑。同學(xué)討論：學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行面對面討論，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的互動和合作。個性化反饋：教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提供個性化的反饋，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。

　　師生關(guān)系

　　密切互動：學(xué)生能夠親身與教師互動，建立信任和尊重，更容易獲得指導(dǎo)和支持。師生合作研究機(jī)會：學(xué)生有機(jī)會與教師一起參與研究項目，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并建立專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。面對面指導(dǎo)：教師可以更容易地識別學(xué)生的需求，并提供更個性化的指導(dǎo)和建議。

　　課程內(nèi)容傳遞

　　實(shí)體教材：學(xué)生可以直接獲得教材和資料，避免了網(wǎng)絡(luò)連接問題和電子資源獲取難題。實(shí)地教學(xué)：一些專業(yè)需要實(shí)地考察或?qū)嶒?yàn)，面對面教學(xué)更容易組織實(shí)地教學(xué)活動。互動演示：教師可以通過實(shí)物演示和示范更好地解釋復(fù)雜的概念和技能。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境

　　學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)生可以身臨其境，感受到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)資源：學(xué)校提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)習(xí)中心，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和研究。學(xué)習(xí)氣氛：學(xué)生可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。

　　實(shí)踐機(jī)會

　　實(shí)際操作機(jī)會：一些專業(yè)需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，面對面教學(xué)更容易組織這些機(jī)會。職業(yè)發(fā)展支持：學(xué)生可以與教師和同學(xué)討論職業(yè)發(fā)展機(jī)會，并獲得實(shí)際建議和支持。行業(yè)聯(lián)系：學(xué)校與行業(yè)有著緊密的聯(lián)系，學(xué)生可以更容易地獲得實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

　　學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　定期上課：學(xué)生需要按照固定的時間和地點(diǎn)上課，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自律性。學(xué)習(xí)計劃：學(xué)生需要合理安排學(xué)習(xí)時間，遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。出勤記錄：學(xué)校通常有出勤記錄，促使學(xué)生按時出席，不容易缺席或逃課。

　　監(jiān)督和評估

　　考試監(jiān)督：學(xué)校可以更容易地組織考試，確?？荚嚨墓胶驼\實(shí)性。課堂表現(xiàn)評估：教師可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評估，提供及時的反饋和建議。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：學(xué)生可以尋求學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，獲得額外的支持和指導(dǎo)，提高學(xué)術(shù)成績。

教育學(xué)

著重培養(yǎng)教育理論與實(shí)踐能力，提高教育政策分析水平

2年

教育心理學(xué)、教育政策研究、教育管理等專業(yè)課程

心理學(xué)

培養(yǎng)心理學(xué)科的理論研究與實(shí)際應(yīng)用能力，拓展心理學(xué)的實(shí)踐技能

2年

心理學(xué)研究方法、心理咨詢、心理測量等專業(yè)課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)

培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)踐能力，掌握經(jīng)濟(jì)分析方法

2年

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)課程

會計學(xué)

培養(yǎng)會計學(xué)理論與實(shí)踐能力，拓展財務(wù)管理技能

2年

高級會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)等專業(yè)課程

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)計算機(jī)科學(xué)理論與實(shí)踐能力，拓展信息技術(shù)應(yīng)用技能

2年

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)課程

軟件工程

培養(yǎng)軟件工程理論與實(shí)踐能力，拓展軟件開發(fā)與維護(hù)技能

2年

軟件工程原理、軟件項目管理、軟件測試等專業(yè)課程

法學(xué)

培養(yǎng)法學(xué)理論與實(shí)踐能力，提高法律素養(yǎng)和政策水平

2年

法學(xué)理論、法律實(shí)務(wù)、法律英語等專業(yè)課程

社會工作與管理

培養(yǎng)社會工作理論與實(shí)踐能力，拓展社會服務(wù)技能和管理水平

2年

社會工作理論與方法、社區(qū)發(fā)展與管理、社會政策等專業(yè)課程

新聞傳播學(xué)

培養(yǎng)新聞傳播理論與實(shí)踐能力，拓展媒體業(yè)務(wù)水平和傳播技能

2年

新聞采訪與寫作、媒介經(jīng)營與管理、廣告理論與實(shí)務(wù)等專業(yè)課程